1、,仁者乐山，智者乐水,答谢中书书,陶 弘 景,作者简介,陶弘景，字通明。南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家，隐居茅山。有陶隐居集真诰真灵位业图本草集注等著作流传于世。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,作品简介,答谢中书书是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。,学习目标,知识目标：朗读、背诵课文，掌握重 点字词句的意思。能力目标：品味文章画面的精美，语 言的精炼，布
2、局的匠心所在。情感目标：感受作品中大自然的纯净美 好，培养热爱祖国大好河山 的感情。,答谢中书书,陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（y）其奇者,自主学习交流,小组讨论，疏通文意： 1、提出认为比较重要的或解决不 了的词句。2、本文的主要内容及作者表达的 思想感情。,重要词句,1、两岸石壁，五色交辉2、青林翠竹，四时俱备3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣4、夕日欲颓，沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者,（各种色彩交相辉映 ）,（季节）,
3、（消散）,（颓，坠落）,（沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ）,（人间的仙境）,（复，再；与，参与，指欣赏）,主要内容及思想感情,作者用凝练的语言描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩的得意之感。,高峰入云，清流见底。,两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,一、总写,二、分写,四季之景,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,三、总写 抒怀,结构,欲界之仙都 未复有能与其奇者,晨昏之景,山川之美 古来共谈。,结构美,高峰入云，清流见底。,意境美,两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,练习,1、按要求默写
4、：（1）运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？（2）讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ （3）将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？ （4）全文最能体现作者思想感情的语句是什么？ 2“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？,背诵比赛,山 ，古 。高 ，清 。两 ，五 。青 ，四 。晓 ，猿 。夕 ，沉 。实 。自 ，未 。,小 结,今天学习的答谢中书书是陶弘景写给朋友的一封信，虽只有六十八字，但笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，是六朝山水小品名作。学习它就是要学习作者高超的艺术笔力，学会鉴赏它的美学价值。同时培养自己热爱自然、崇尚自然的美好感情。,谢谢大家,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
