苏教版一年级数学下册单元教学计划.docx

1、苏教版一年级数学下册单元教学计划第一单元：20以内的退位减法教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第115页。教学目标：1.使学生在现实的情境中.理解20以内退位减的计算方法.会正确地进行口算.并逐步达到熟练的程度。2.使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程.通过观察.操作.比较.分析和交流等活动.培养数学思考的能力.增强与同伴合作的意识.并在不同算法的交流中.感受算法多样化.初步培养思维的敏捷与灵活。3.使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程.积累一些解决简单问题的经验.体会数学与生活的联系.感受数学的价值.培养数学的应用意识。4.使学生在参与数学学习活动的过程中.逐步

2、养成独立思考的习惯.获得一些成功的体验.进一步产生对数学学习的兴趣。教学重点：理解和掌握20以内的退位减法的计算方法。教学难点：让学生经历探索20以内的退位减法的计算方法。教学准备：课件.小棒.小黑板等。单元课时安排：约13课时。第二单元 认识图形教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第1620页。教学目标：1.使学生通过观察.操作.合作和交流等活动.直观地认识长方形.正方形.圆.三角形和平行四边形等常见的平面图形.知道这些平面图形的名称.并能识别这些图形.初步了解这些图形在日常生活中的应用。2.使学生在画.折.剪.拼等操作活动中.利用三维的体认识二维的面.利用已知图形认识未知图形

3、.并在这过程中.积累丰富的数学活动经验.体会图形的变换.发展空间观念。3.使学生在认识图形的过程中.产生对数学的兴趣和自信心.培养主动与同伴合作.交流的意识。教学重.难点：引导学生从物体中分离出面.再从表面抽象出平面图形。教学准备：课件.积木.水彩笔.方格纸.白纸.各种彩色图形等单元课时安排：约2课时第三单元 认识100以内的数教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第2141页教学目标：1.使学生认识计数单位“一”和“十”.能够正确地数出数量在100以内的物体的个数.知道100以内的数是由几个十和几个一组成的；掌握100以内数的顺序.会比较100以内数的大小。2.使学生认识个位.十

4、位.初步理解个位.十位上的数所表示的意义.并初步认识百位；能够正确.熟练地读写100以内的数。3.使学生了解加法和减法算式中各部分的名称；结合数的认识.能够正确.熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。4.使学生会用100以内的数表示日常生活中的事物.并进行简单的估计和交流.从而感受数与生活的联系.培养从数学的角度观察周围事物和日常生活的意识.培养同学之间的相互合作.交流的态度。在认数的活动中.获得一些成功的体验.增强对数学学习的兴趣和自信心。教学重点：认识计数单位“一”和“十”.理解数位上的数所表示的意思.掌握数数.读数.写数的方法.会比较大小和简单的口算。教学难点：会总结规律.正确数数和简

5、单的口算.在活动中培养学生的数感。教学准备：课件.计数器.卡片.挂图等。单元课时安排：约14课时第四单元 100以内的加法和减法【一】教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第4265页教学目标：1.使学生经历探索100以内不进位加和不退位减的计算方法的过程.能比较熟练地口算两位数加.减整十数以及两位数加.减一位数的不进位加法和不退位减法.会笔算两位数加.减两位数的不进位加法和不退位减法。2.使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程.学会解决求被减数.减数以及求两数相差多少的简单实际问题.积累一些解决问题的经验.体会数学与生活的联系.感受数学的应用价值.培养初步的应用意识。3.使

6、学生在参与数学活动的过程中.逐步养成独立思考的习惯.学会与同学合作交流.并在活动中获得成功的体验.锻炼客服困难的意志.进一步增强对数学学习的兴趣和自信心。教学重.难点：掌握100以内的不进位加法和不退位减法的口算和笔算方法.并会解决一些简单的实际问题。教学准备：课件.挂图.小棒.计数器.小黑板等。单元课时安排：约23课时。 第五单元 认识元.角.分教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第6673页。教学目标：1.使学生在观察.操作.合作.交流等活动中.认识各种面值的人民币.了解元.角.分是人民币的单位.知道元.角.分之间的进率。2.使学生经历取币.换币.付币和找币等活动的过程.初步

7、认识商品的价格.学会简单的购物.获得一些购物的经验；了解人民币与日常生活的密切联系.感受人民币的应用价值。3.使学生在购物或模拟购物等活动中.获得学习成功的体验.树立对数学学习的自信心.产生对数学学习的兴趣；培养主动与同伴合作.交流的意识；养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。教学重.难点：元.角.分之间的进率及付币.找币的策略。教学准备：课件.人民币.挂图等。单元课时安排：约3课时。第六单元 加法和减法【二】教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第7494页。教学目标：1.使学生在能比较熟练地口算100以内不进位加和不退位减的基础上.能比较熟练地口算和在100以内的两位数加一位数

8、的进位加法和两位数减一位数的退位减法。2.使学生在会笔算100以内不进位加和不退位减的基础上.探索竖式计算中进位加和退位减的方法.会笔算和在100以内的两位数加.减两位数的进位加法和退位减法；进一步理解笔算加.减法规定从个位算起的合理性.从而能自觉依照这一顺序进行笔算。3.使学生在参与数学活动的过程中.逐步养成独立思考的习惯.获得一些成功的体验.并学会与同学合作交流.增强对数学学习的信心。教学重.难点：正确理解并掌握和在100以内进位加和退位减的笔算方法和算理。教学准备：课件.口算卡片.小棒.挂图.计数器等。单元课时安排：约20课时。第七单元 期末复习教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第9598页。教学目标：1.使学生在具体的情境中.初步体会收集.整理.分析数据的方法.会把整理出的数据填在简单的统计表里.能对统计结果进行简单分析.判断。2.使学生经历统计的过程.积累初步的收集.整理数据的经验.发展初步的数学思考能力和解决问题的能力。3.使学生在参与统计活动的过程中.获得学习成功的体验.产生对数学学习的兴趣.逐步养成良好的学习习惯。教学重点与难点：分类整理数据的方法。教学准备：课件单元课时安排：7课时