期末总复习 ppt课件-（部）统编版五年级下册《语文》.pptx

1、统编教材五年级下册全册总复习第一单元第一单元1 1 古诗三首古诗三首四时田园杂兴四时田园杂兴稚子弄冰稚子弄冰村晚村晚2 2 祖父的园子祖父的园子3 3*月是故乡明月是故乡明4 4*梅花魂梅花魂口语交际：走进他们的童年口语交际：走进他们的童年岁月岁月习作：那一刻，我长大了习作：那一刻，我长大了语文园地语文园地第二单元第二单元5 5 草船借箭草船借箭6 6 景阳冈景阳冈7 7*猴王出世猴王出世8 8*红楼春趣红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感习作：写读后感语文园地语文园地快乐读书吧快乐读书吧第三单元第三单元综合性学习：遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国汉字真有

2、趣汉字真有趣我爱你，汉字我爱你，汉字第七单元第七单元18 18 威尼斯的小艇威尼斯的小艇19 19 牧场之国牧场之国2020*金字塔金字塔口语交际：我是小小讲解员口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产习作：中国的世界文化遗产语文园地语文园地第八单元第八单元21 21 杨氏之子杨氏之子22 22 手指手指2323*童年的发现童年的发现口语交际：我们都来讲笑话口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示习作：漫画的启示语文园地语文园地第四单元第四单元9 9 古诗三首古诗三首从军行从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北闻官军收河南河北10 10 青山处处埋忠骨青山处

3、处埋忠骨11 11 军神军神1212*清贫清贫习作：他习作：他_了了语文园地语文园地第五单元第五单元13 13 人物描写一组人物描写一组摔跤摔跤他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树两茎灯草两茎灯草14 14 刷子李刷子李习作例文习作例文:我的朋友容容我的朋友容容小守门员和他的观众们小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体习作：把一个人的特点写具体第六单元第六单元15 15 自相矛盾自相矛盾16 16 田忌赛马田忌赛马17 17 跳水跳水习作：神奇的探险之旅习作：神奇的探险之旅语文园地语文园地第1课时 分数乘整数授课提要课时1古诗三首四时田园杂兴(其三十一)描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的

4、样子在树荫下种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。稚子弄冰一诗中，孩子弄冰的场景充满了乐趣，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。村晚这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。22祖父的园子课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园，表达了作者对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。23*月是故乡明这篇课文通过描写不同地方的月亮让学生感悟作者的思乡之情，激发学生爱故乡、爱亲人、

5、爱祖国的深沉情感。14*梅花魂作者通过回忆自己和外祖父一起生活直至分手的经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，歌颂了外祖父心系祖国、眷恋祖国的深厚情感。1口语交际:走进他们的童年岁月交流大人们的童年生活是怎样的。1习作:那一刻，我长大了由儿时的照片，感悟自己长大了，然后在明确习作目标的基础上开始习作。2语文园地了解体会课文思想感情的方法；积累古诗，体会母亲伟大、无私的爱。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。稚稚（）子）子 昼昼（）夜）夜闲闲逛逛（）蚌蚌（）壳）壳 啃啃（）着）着 倭倭（）瓜）瓜 蚂蚂蚱蚱（）澄澄（）澈）澈旖旖（）旎旎（）万万顷顷（）zhzhzhuzhugunggungbng

6、bngknknwwzhzhchngchngy yn nqngqng二、看拼音，写词语。zhu y sng sh chn xio yng to zhu y sng sh chn xio yng to昼昼 夜夜桑桑 树树春春 晓晓樱樱 桃桃蝴蝴 蝶蝶蚂蚂 蚱蚱拔拔 草草铲铲 地地 h di m zh b co chn d h di m zh b co chn d二、看拼音，写词语。xixi nono shushu piopio xinxin gunggung ynyn lingling瞎瞎 闹闹水水 瓢瓢闲闲 逛逛阴阴 凉凉承承 认认蜻蜻 蜓蜓榆榆 树树随随 意意chng rn qng tng y

7、 sh su ychng rn qng tng y sh su y三、形近字组词。三、形近字组词。樱（樱（）玷（玷（）撩（撩（)缨（缨（）沾（沾（）缭（缭（)拴（拴（）瓢（瓢（）垠（垠（）栓（栓（）飘（飘（）银（银（）樱桃红缨玷污沾光撩动缭绕拴住无垠水瓢飘扬白银木栓四、多音字组词。供燕 gng gnggnggng yn ynynyn（供给）（供品）（燕园）（燕子）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。漂亮漂亮 瞎闹瞎闹 闪烁闪烁 存心存心 随意随意 健康健康 巍峨巍峨 恍然大悟恍然大悟美丽胡闹闪耀有意任意健壮巍然豁然开朗六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。新鲜新鲜

8、 承认承认 自由自由 黑暗黑暗 巍峨巍峨 爱惜爱惜 恍然大悟恍然大悟 乐此不疲乐此不疲腐烂否认 禁锢光明低矮糟蹋迷惑不解心不在焉七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。(）的地方）的地方 ()()的柱子的柱子 ()()的知了的知了 ()()的莱蒙湖的莱蒙湖(）的大沙漠）的大沙漠 （）的大海）的大海 (）的高山）的高山 ()()的梅花的梅花阴凉圆而粗成群春光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇冷艳八、词语归类1.1.含两对近义词的词语：2.2.含数字的词语：3.3.描写梅花的词语:离乡背井 胡言乱语 深思熟虑 摇头晃脑碧波万顷 千言万语 一针见血 五彩缤纷 暗香疏影 傲霜斗雪 冰清玉洁凌寒独放九、佳句积

9、累比喻句：夸张句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。九、佳句积累反问句：拟人句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？1.“谁言寸草心。报得三春晖。”意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真

10、、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。2.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?黄昏看星星，和摸蛋。1.月是故乡明追忆了哪些童年趣事？她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。2.外祖父赞扬了梅花和别的花不一样的地方是：第1课时 分数乘整数授课提要课时5草船借箭课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，设计要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的性格特点。2

11、6景阳冈课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。27*猴王出世课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。18*红楼春趣这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。1口语交际:怎么表演课本剧自编课本剧，并表演展示交流成果。1习作:写读后感首先读懂课文，抓住课文的主要内容或者感兴趣的段落，再联系实际来写，侧重写“感”，最后总结或者写出美好的祝愿。2语文园地交流平台:学习阅读古典名著的方法;联系上下文猜测语

12、句的意思。语句段运用:能猜出词语的大致意思;能了解名著中某些词语的意思;根据句子能猜出本单元课文中的人物。日积月累:朗读、背诵唐代诗人王维的古诗鸟鸣涧。1快乐读书吧引导学生了解耳熟能详的名著故事，并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。都督（都督（）幔（幔（）子）子擂（擂（）鼓）鼓 弓弩（弓弩（）丞（丞（）相）相 诡（诡（）计）计踉（踉（）跄（）跄（）蹿（蹿（）出）出 抡（抡（）起）起ddmnmnlilinnchngchnggugulinglingqingqingcuncunlnln二、看拼音，写词语。dd j j dd dd chngchng f f

13、 zhzh ynyn 妒妒 忌忌都都 督督惩惩 罚罚遮遮 掩掩私私 自自呐呐 喊喊水水 寨寨擂擂 鼓鼓 s z n hn shu zhi li g s z n hn shu zhi li g二、看拼音，写词语。tntn tngtng bb zhzh jnjn j j wiwi tutu 探探 听听布布 置置紧紧 急急委委 托托恰恰 好好酥酥 软软性性 命命诡诡 计计 qi ho s run xng mng gu j qi ho s run xng mng gu j三、形近字组词。三、形近字组词。呐（呐（）插（插（）冈（冈（）纳（纳（）播（播（）岗（岗（）饥（饥（）恰（恰（）榜（榜（）讥（讥（）

14、洽（洽（）傍（傍（）呐喊收纳插秧播种山冈岗位饥饿讥笑恰好融洽榜样傍晚四、多音字组词。当擂dngdng dng dng li lilili（家当）（当家）（擂鼓）（擂台）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。才干才干 妒忌妒忌 推却推却 迟延迟延 紧急紧急 惩罚惩罚 吩咐吩咐 疑惑疑惑 晌午晌午 才能忌妒推辞拖延紧迫处罚嘱咐迷惑中午六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。恶意恶意 耻笑耻笑 光滑光滑 炎热炎热 酥软酥软 欢喜欢喜 宽阔宽阔 顽劣顽劣 小器小器善意尊重 粗糙寒冷僵硬 难过 狭窄乖巧大方七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）地揪住）地揪住 （）地坠下去

15、）地坠下去（）军事）军事 （）哨棒）哨棒（）草木）草木 ()()涧泉涧泉 （）山花）山花 （）树果）树果()()高凳高凳 ()()剪子股剪子股 紧紧渐渐商议提着食饮采觅搬捆八、词语归类1.“AABB”式词语：2.含近义词的词语：3.带数字的词语：天造地设 抓耳挠腮 力倦神疲 流光溢彩 七手八脚 一刀两断 一板三眼 一筹莫展 一箭双雕 踉踉跄跄 说说笑笑 蹦蹦跳跳 打打闹闹九、佳句积累比喻句：排比句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。九、佳句积累动作描写：武

16、松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。第1课时 分数乘整数授课提要课时 9古诗三首从军行融情于景，表现了远征将士的爱国之心。秋夜将晓出篱门迎凉有感融情于景，表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。闻官军收河南河北表现了诗人无比喜悦及强烈的爱国之情。3 10青山处处埋忠骨本文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情怀和伟大的

17、胸怀。2 11军神本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。2 12*清贫本文是革命传统名篇，主要写了方志敏身为我党领导人却一生清贫，被捕时身无分文的故事。1 习作：他_了 尝试运用动作、语言、神态的描写，表现人物的内心。2 语文园地交流平台：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，加深对课文内容的理解。词句段运用：读句子，体会人物的内心，体会写人物与平时不同表现的表达效果，并照样子写一写。书写提示：标题和作者要写在醒目的位置;段落要分明。日积月累：朗

18、读、背诵唐代诗人王之涣的凉州词和唐代诗人李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。千千仞仞（）土土匪匪（）绷绷（）带）带 拟拟（）人）人瑞瑞（）雪）雪 踌踌（）躇躇（）特特殊殊（）筹筹（）集）集 矜矜（）持）持 俘俘（）虏）虏 rnrnfifibngbngn nruruchuchuchchshshchuchujnjnf f二、看拼音，写词语。ww yuyu chngchng qngqng t t fifi bngbng didi 五五 岳岳重重 庆庆土土 匪匪绷绷 带带审审 视视施施 行行年年 龄龄麻麻 醉醉 shn sh sh xng nin lng m zu s

19、hn sh sh xng nin lng m zu二、看拼音，写词语。fifi ww zhnzhn susu cngcng bibi chnchn dudu肥肥 沃沃诊诊 所所苍苍 白白颤颤 抖抖慰慰 问问繁繁 忙忙眷眷 恋恋奔奔 赴赴wi wn fn mng jun lin bn fwi wn fn mng jun lin bn f三、形近字组词。三、形近字组词。祥（祥（）吭（吭（）绷（绷（）详（详（）坑（坑（）棚（棚（）衷（衷（）龄（龄（）荣（荣（）衰（衰（）岭（岭（）茶（茶（）慈祥详细吭声土坑绷带马棚衷心衰老年龄山岭光荣茶叶四、多音字组词。吓藏hh xi xi cng cngzngzng

20、（恐吓）（吓唬）（躲藏）（宝藏）四、多音字组词。哼背 hng hng hng hng bi bibibi（哼叫）（语气词）（背来）（后背）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。熟练熟练 惊疑惊疑 审视审视镇定镇定 吩咐吩咐 慈祥慈祥 居然居然 担心担心 拟定拟定 老练惊异注视镇静嘱咐和蔼竟然担忧制定六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。镇定镇定 熟练熟练 拒绝拒绝 清醒清醒 崭新崭新 悲痛悲痛 尊重尊重 踌躇踌躇 相信相信慌张生疏接受糊涂陈旧快乐轻视果断怀疑七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的眼睛）的眼睛 ()()的神情的神情（）的大脑）的大脑 （）的白床

21、单）的白床单 （）的神情的神情 （）的父爱的父爱（）的眉头的眉头 （）的目光的目光（）的生活）的生活 ()()的眼光的眼光 蓝色惊疑清醒崭新慈祥无限紧锁黯然朴素凶恶八、词语归类1.含数字的词语：2.含比喻的词语：3.形容悲伤的词语一针见血 一声不吭 一见如故 一贫如洗汗如雨下 面如桃花 骨瘦如柴 水平如镜痛不欲生声泪俱下 伤心欲绝 肝肠寸断九、佳句积累动作描写、神态描写：对朋友依依不舍的名句：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。九、佳句积累写景名句：爱国名句：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。青

22、山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。第1课时 分数乘整数授课提要课时13人物描写一组摔跤主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的性格特点。他像一棵挺脱的树从祥子的装束、体态、体型、容貌等方面来写祥子，塑造了一个充满阳光，善良朴实，对生活充满希望的人。两茎灯草记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉一茎才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴的形象。314刷子李这篇短文描写了“刷子李”的高超手艺。作者写“刷子李”的绝活时，首先极力写他手艺之高，然后作者从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫。2交流平台初试身手根据本单

23、元的课文，进一步复习这一单元描写人物的方法，然后，联系实际，写一写班中某个同学的特点。1习作例文根据课后的要求，了解写人的方法与技巧。1习作：形形色色的人回忆生活中有特点的人，试着运用学过的写人的方法通过典型事例写出人物的特点，注意把人物特点写具体。2一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。颧颧（）骨）骨 揪揪（）住）住 亲亲眷眷（）揩揩（）眼泪）眼泪 发发怔怔（）露露馅馅（）有有诈诈（）刷刷浆浆（）qunqunjijijunjunkikizhngzhngxinxinzhzhjingjing二、看拼音，写词语。shuishui jiojio lulu zhezhe binbin zi zi t

24、 t tutu 摔摔 跤跤搂搂 着着鞭鞭 子子剃剃 头头侄侄 子子肢肢 体体破破 绽绽腮腮 帮帮zh zi zh t p zhn si bngzh zi zh t p zhn si bng二、看拼音，写词语。zhzh ma ma shnshn shngshng qnqn fnfn hnghng rnrn 芝芝 麻麻神神 圣圣侵侵 犯犯轰轰 然然难难 堪堪捏捏 着着绝绝 活活粉粉 刷刷nn kn ni zhe ju hu fn shunn kn ni zhe ju hu fn shu三、形近字组词。三、形近字组词。搂（搂（）猴（猴（）挠（挠（）楼（楼（）喉（喉（）饶（饶（）浆（浆（）诈（诈（）剃

25、（剃（）桨（桨（）炸（炸（）梯（梯（）搂着高楼猴子喉咙阻挠富饶刷浆船桨有诈炸药剃头梯子四、多音字组词。监露 jin jin jin jin l luu l l（监生）（监督）（露馅）（露水）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。威严威严 随便随便 欺负欺负破绽破绽 出色出色 相干相干 轰然轰然 悠然悠然 搜索搜索威风随意欺凌漏洞优秀相关突然悠闲搜寻六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。威严威严 随便随便 欺负欺负出色出色 相干相干 侵犯侵犯扎眼扎眼 平平整整平平整整和气认真保护平凡无关保卫顺眼坑坑洼洼七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的样子）的样子 （）的

26、背）的背 （）的胸）的胸 （）的车夫）的车夫（）的蹦来蹦去）的蹦来蹦去 （）的形象）的形象 两眼睁得（两眼睁得（）（）的毛刷）的毛刷 （）的模样）的模样 （）的粉点）的粉点 天真淘气直硬铁扇似出色猴儿似如山般溜圆长长发怔发傻芝麻大小八、词语归类形容人精神很好的词语：2.2.描写人物外貌的词语：半X X半X X式词语：精神抖擞 容光焕发 虎虎生威 斗志昂扬 生龙活虎半信半疑 半死半活 半推半就 半新半旧 半明半暗傻大黑粗 膀大腰粗 虎背熊腰 身强力壮九、佳句积累比喻句：夸张句：两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美

27、。九、佳句积累反问句：细节描写：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。第1课时 分数乘整数授课提要 课时15自相矛盾本文是一篇精读课文，它以文言文的形式出现，一方面希望学生能读懂寓言故事的内容，感悟寓意;另一方面希望能为学生以后学习古文打下基础。216田忌赛马本文是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下，取得胜利的故事。赛马过程情节生动，文字浅显易懂。217跳水本文按事情的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，

28、语言运用熟练，人物刻画形象逼真。因此，本篇除抓训练重点以外，还应让学生学习作者的写作方法。2习作：神奇的探险之旅每个人内心深处，都有一个探险的梦。本次习作我们将进行一次模拟探险，组成探险队，想象带哪些工具，会遇到什么突发事件，以及如何应对，然后分析范文;最后学生习作。2语文园地交流平台：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。语句段运用：了解古代与现在词语意思的统一;抓住文章中描写时间的句子，体会其文章所起到的表达效果;学习叶圣陶先生修改作文的方法。日积月累：积累文学常识。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。夫夫（）不）不 可可 陷陷 之之 盾盾 其人其人弗弗（）能应也）能应也讥讥（）

29、讽讽（）轻轻蔑蔑（）桅桅（）杆）杆 放放肆肆（）龇龇（）牙咧嘴）牙咧嘴 瞄瞄（）准）准f ff fj jfngfngmimiwiwis sz zmiomio二、看拼音，写词语。chngchng momo dndn pipi mngmng yy xinxin rr长长 矛矛盾盾 牌牌名名 誉誉陷陷 入入轻轻 蔑蔑信信 心心瞪瞪 眼眼挖挖 苦苦 qng mi xn xn dng yn w k qng mi xn xn dng yn w k二、看拼音，写词语。lulu gg hunhun yuyu hnghng xngxng fngfng s s锣锣 鼓鼓环环 游游航航 行行放放 肆肆桅桅 杆杆吓吓

30、 唬唬船船 舱舱逗逗 弄弄wi gn xi h chung cng du nngwi gn xi h chung cng du nng三、形近字组词。三、形近字组词。吾（吾（）讽（讽（）钩（钩（）悟（悟（）疯（疯（）沟（沟（）咧（咧（）锣（锣（）瞄（瞄（）裂（裂（）箩（箩（）描（描（）吾等觉悟讽刺疯狂钩子水沟咧嘴裂开敲锣箩筐瞄准描绘四、多音字组词。夫横 f f f f hng hnghnghng(夫天地者)(夫子)（横木）（蛮横）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。挖苦挖苦 夸耀夸耀 轻蔑轻蔑 信心信心 放肆放肆 灵巧灵巧 不然不然 戏弄戏弄 取乐取乐讥讽炫耀轻视决心放纵灵活否

31、则捉弄取笑六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。挖苦挖苦 夸耀夸耀 轻蔑轻蔑 讥讽讥讽 灵巧灵巧 放肆放肆 故意故意 取笑取笑 戏弄戏弄 称赞谦逊尊重表扬笨拙规矩无意夸奖鼓励七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的盾）的盾 (）的矛）的矛（）地离开）地离开 （）地看着）地看着 （）地夸耀）地夸耀 （）地说）地说（）地说）地说 （）地说）地说 （）的帆船）的帆船 （）的水手）的水手坚固锋利垂头丧气疑惑得意扬扬轻蔑胸有成竹没信心环游世界勇敢八、词语归类1.“X来X去”式词语：2.带近义词的词语：3.表示害怕的词语：钻来钻去 走来走去 跳来跳去 蹦来蹦去 龇牙咧嘴 察言观色 粉身

32、碎骨 吆五喝六 眼疾手快心惊胆战 惶恐不安 不寒而栗 心有余悸 毛骨悚然九、佳句积累比喻句：环境描写：扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。九、佳句积累反问句：怎么，难道你还不服气？第1课时 分数乘整数授课提要 课时 18威尼斯的小艇本文是马克吐温的一篇写景散文，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。这篇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。2 19牧场之国本文是一篇描写荷兰田园美景的散文。课文从“牧场之国”这个角度介绍荷兰到处是蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐景观，让我们感受到荷兰优美的田

33、园风光，体会到动物与人、环境和谐相处的美好意境。文中出现四次“这就是真正的荷兰”这句话，表达了作者对荷兰由衷的赞美。2 20*金字塔本文通过两篇短文，采用不同的方式介绍了金字塔。金字塔夕照在作者流畅又饱含韵味的文笔下，展现出了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景，抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹。不可思议的金字塔描写了金字塔的宏伟与精巧，并用简要的语言介绍了古埃及文明，抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。1 口语交际：我是小小讲解员要按照一定的顺序讲述。根据听众的反应，对讲解的内容作调整。1 习作：中国的世界文化遗产介绍一处中国的世界文化遗产。2 语文园地体会景物的静态美和动态美;体会动静结合

34、的写法的表达效果;背诵乡村四月。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。小小艇艇（）簇簇（）拥）拥牛牛犊犊（）膘膘（）肥体壮）肥体壮骏骏（）马）马 呼呼噜噜（）牲牲畜畜（）惭惭愧愧（）熠熠（）熠生辉）熠生辉 黄黄澄澄（）澄）澄 tngtngccddbiobiojnjnl lchchkukuy ydngdng二、看拼音，写词语。xioxio tngtng chunchun shosho gg dngdng bobo mm小小 艇艇船船 艄艄雇雇 定定保保 姆姆簇簇 拥拥码码 头头窗窗 帘帘祷祷 告告 c yng m tu chung lin do go c yng m tu chung lin

35、 do go二、看拼音，写词语。zngzng hnghng qioqio q q yunyun tiotio yoyo he he 纵纵 横横翘翘 起起远远 眺眺吆吆 喝喝恢恢 复复牲牲 畜畜飞飞 驰驰骏骏 马马hu f shng ch fi ch jn mhu f shng ch fi ch jn m三、形近字组词。三、形近字组词。斯（斯（）哗（哗（）眺（眺（）撕（撕（）桦（桦（）跳（跳（）骏（骏（）绵（绵（）尊（尊（）峻（峻（）棉（棉（）遵（遵（）威尼斯撕扯哗笑桦树眺望跳远骏马峻岭绵羊棉花尊敬遵守四、多音字组词。哗模 hu hu hu hu m mmm（哗哗）（哗笑）（模样）(模型)五、写

36、出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。灵活灵活 沉寂沉寂 闻名闻名 耸立耸立 交叉交叉 庄严庄严 摇晃摇晃 簇拥簇拥 专注专注 灵敏静寂著名 屹立交错庄重摇摆聚集专心六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。灵活灵活 沉寂沉寂 匆匆匆匆 耸立耸立 簇拥簇拥 交叉交叉 专注专注 端庄端庄 微弱微弱 呆板热闹缓缓垮塌散开平行 分心轻浮强烈七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。()()的骏马的骏马 （）的长毛山羊）的长毛山羊 （）的晚霞）的晚霞 （）地行驶）地行驶 （）的夕阳）的夕阳 （）的金字塔）的金字塔 （）的画卷）的画卷 （）的色调）的色调 （）的风采）的风采 （）的珍宝）

37、的珍宝 成群成群结队金色舒缓平稳金色古老雄浑耀眼熠熠发光神秘八、词语归类1.AABC式词语：2.带数字的词语：默默无言 喃喃自语 喋喋不休 楚楚动人接二连三 丢三落四 横七竖八 隔三差五 说三道四九、佳句积累比喻句：拟人句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。九、佳句积累动态描写：静态描写：庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。第1课时 分数乘整数授课提要 课时 21杨氏之子本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地

38、应客人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，充分显示出杨氏九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。2 22手指文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短；接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的姿态和性格；最后阐明了一个道理：“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。2 23*童年的发现本文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。1 口语交际：我们都来讲笑话由同学们爱听的笑话引入，然后通过“笑话大会”激发学生的兴趣，并要求把笑话讲给家人听，拓展到课外。1 习作：漫画的启示仔细观察漫

39、画，体会画家的用意，可从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。展开合理的想象，把所看、所想、所感具体、有序地表达出来。2 语文园地感受课文风趣的语言，感悟语言的魅力；引导学生体会比喻句的表达效果，体会排比的表达效果；欣赏颜真卿的楷书代表作；积累名人名言。1一、给画一、给画“”的字注音。的字注音。按按弦弦（）揿揿（）电铃）电铃窈窈窕窕（）秽秽（）物）物轧轧（）伤）伤 困困窘窘（）胚胚（）胎）胎 天天赋赋（）xinxinqnqntiotiohuhuyyjingjingpipif f二、看拼音，写词语。lingling gugu zozo y y syngsyng huhu ww梁梁 国国造

40、造 诣诣搔搔 痒痒秽秽 物物纽纽 扣扣渺渺 小小相相 貌貌家家 禽禽ni ku mio xio xing mo ji qnni ku mio xio xing mo ji qn二、看拼音，写词语。b b t t xingxing l l shsh tntn jiji chch鼻鼻 涕涕享享 乐乐试试 探探接接 触触贴贴 身身团团 结结关关 节节冲冲 撞撞ti shn tun ji gun ji chngti shn tun ji gun ji chngzhungzhung三、形近字组词。三、形近字组词。梁（梁（）诣（诣（）拇（拇（）粱（粱（）指（指（）姆（姆（）拧（拧（）纽（纽（）泞（泞（）扭

41、（扭（）梁国高粱造诣手指拇指保姆拧螺丝泥泞纽扣扭伤四、多音字组词。禁喷 jn jn jn jn pnpn pn pn（禁不住）（禁止）（喷泉）（喷香）四、多音字组词。哗模 jn jn jn jn pnpn pn pn（禁不住）（禁止）（喷泉）（喷香）四、多音字组词。薄拧 b b b b nng nngnngnngbobonngnng（薄弱）（薄纸）（薄荷）（拧螺丝）（拧毛巾）（拧脾气）五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。姿态姿态 构造构造 堂皇堂皇 消受消受 显示显示 舒服舒服 感谢感谢 机敏机敏 扶衬扶衬 姿势结构气派忍受展示舒适感激灵敏帮衬六、写出下列词语的反义词。六、写出

42、下列词语的反义词。秀丽秀丽 机敏机敏 显示显示舒服舒服 渺小渺小 强硬强硬 合作合作 薄弱薄弱 团结团结 丑陋迟钝隐藏难受伟大软弱斗争雄厚分裂七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。（）的构造）的构造 （）的曲线）的曲线 （）的姿态）的姿态 （）的工作）的工作 （）的体态）的体态 （）的能力）的能力（）的草地）的草地 （）的湖面）的湖面 （）的问题）的问题 （）的女教师）的女教师简单强硬窈窕复杂秀丽薄弱青青澄澈奇妙年轻八、词语归类1.AABB1.AABB式词语：2.2.含有“一”的成语：3.3.含有比喻义的人体部位词语：直直落落 迷迷糊糊 高高兴兴 大大方方一本正经一声不响 一言不发一窍不通眉目 唇齿 咽喉 心腹 手足 肝胆 骨肉九、佳句积累排比句：拟人句：拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。九、佳句积累比喻句：对比句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。