ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:26 ,大小:7.99MB ,
文档编号:6123281      下载积分:20 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-6123281.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(ziliao2023)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级(科学(人教版))灭绝的远古动物(第一课时)2课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

五年级(科学(人教版))灭绝的远古动物(第一课时)2课件.pptx

1、 灭绝的远古动物(第一课时)(第一课时)年年 级:五年级级:五年级 学学 科:科学(人教科:科学(人教/鄂教版)鄂教版)生物体的后代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同生物体的后代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同!温故知新温故知新 寻找神秘的礼物寻找神秘的礼物 搜集更多的证据,获取更多信息搜集更多的证据,获取更多信息!寻找神秘的礼物寻找神秘的礼物 寻找神秘的礼物寻找神秘的礼物 获取更多信息,帮助我们更获取更多信息,帮助我们更加客观、准确的推想加客观、准确的推想!恐龙世界恐龙世界 我知道的恐龙世界我知道的恐龙世界 我知道的恐龙世界我知道的恐龙世界 我知道的恐龙世界我知道的恐龙世界 我们怎么知

2、道恐龙的知识?我们怎么知道恐龙的知识?发现、挖掘恐龙化石发现、挖掘恐龙化石 锤子锤子凿子凿子铲子铲子刷子刷子体验发掘恐龙化石体验发掘恐龙化石 +锤子锤子凿子凿子体验发掘恐龙化石体验发掘恐龙化石 铲子铲子刷子刷子体验发掘恐龙化石体验发掘恐龙化石 发掘与记录恐龙化石发掘与记录恐龙化石关 注 发 现 科学家修复恐龙化石科学家修复恐龙化石关 注 发 现 修复、复原恐龙化石修复、复原恐龙化石 模拟修复恐龙骨骼化石模拟修复恐龙骨骼化石 模拟修复恐龙骨骼化石模拟修复恐龙骨骼化石 模拟复原恐龙骨架模拟复原恐龙骨架 怎样推测恐龙的生活习性?怎样推测恐龙的生活习性?怎样推测恐龙的生活习性?怎样推测恐龙的生活习性?怎样推测恐龙的生活习性?怎样推测恐龙的生活习性?发现和记录化石、修复和复原骨骼等,发现和记录化石、修复和复原骨骼等,是科学家研究已灭绝动植物的基本方法。是科学家研究已灭绝动植物的基本方法。根据发现的证据推断恐龙的性状根据发现的证据推断恐龙的性状。说说我们的收获说说我们的收获 资料来源资料来源研究方法研究方法记录你的学习收获记录你的学习收获 尝试复原一种恐龙,将复原的恐龙给家尝试复原一种恐龙,将复原的恐龙给家人展示,和老师一起交流。人展示,和老师一起交流。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|