1、十几减十几减8 8、7 7、6 6人教版 一年级下导入新知159 6+8169129 3+7189 4+8149=6=14=7=3=10=9=12=5从图中你知道了什么？一共有12个风车我们要买8个还剩几个？新知讲解导入新知 你是怎样计算的？12 8=4242 10想：108=22+2=4新知讲解 把十几拆成10和几，减的时候先用10去减，减得的差再加上剩下的“几”就是最后的差，这种方法“破十法”。你是怎样计算的？128想：8+（4 ）=12=4新知讲解128=4想加法算减法导入新知 你是怎样计算的？12 8=44102 6想：122=10106=4平十法新知讲解十几减8的计算方法：十几减8的
2、计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。新课讲解计算下列各题，发现什么了？得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2。11 8=12 8=13 8=14 8=15 8=16 8=17 8=34567891234567新知讲解13条金鱼，红的有6条，黑的有条。13条金鱼，黑的有7条，红的有条。发现了什么数学信息？新知讲解13条金鱼，黑的有7条，红的有 条。为什么用减法？137=新知讲解 求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。新知讲解 你是怎样计算的？想：13=10+33103663+3=6107=313 7 =新知讲解 你是怎样计
3、算的？137=想：7+6=136新知讲解 你是怎样计算的？想：133=106104=613 7 =6103 4新知讲解13条金鱼，红的有6条，黑的有 条。比比谁的方法最快？136=新知讲解136=76+7=13136=7想加算减法31047713 6 =破十法713 6 =7103 3平十法巩固提升 算一算，你发现了什么？8+7=9+4=7+4=158=139=117=157=134=114=151311744897新知讲解 加法算式中的和就是减法中的被减数；减法算式中的差就是加法算式中的一个加数。巩固提升？个17个178=9巩固提升？个15个157=8巩固提升9个蓝圆片，6个红圆片，一共有15个圆片。这种摆法表示什么意思？9+6=15（个）巩固提升有15个圆片，去掉6个，还剩9个。这种摆法表示什么意思？156=9（个）一共有14只小鸟147=7（只）还剩多少只小鸟？巩固提升巩固提升6+7=13能列出算式吗？7+6=13136=7137=6课堂小结说说这节课你有什么收获？0102“破十法”、“想加算减”和“平十法”求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。课堂小结退位减，我会算：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4。谢谢谢谢
