北师版三年级数学下册第5单元面积课件.ppt

1、1.什么是面积什么是面积（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 三年级下册 五五 面积面积单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1探究点探究点 面积的意义及比较大小的方法面积的意义及比较大小的方法单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级

2、 五级2023-6-1比一比哪个图形的面积大？比一比哪个图形的面积大？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1工具箱工具箱活动要求活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。说一说：你的比较方法。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1在下面的方格中画在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积个不同的图形，使它们的面积都等于都等于7个方格的面积。个方格的面积。1

3、填一填。填一填。(1)数学书封面的大小就是数学书封面的数学书封面的大小就是数学书封面的()。(2)餐桌表面的面积指的是餐桌表面的面积指的是()。(3)物体的物体的()或封闭图形的大小就是它们的或封闭图形的大小就是它们的()。面积面积面积面积餐桌表面的大小餐桌表面的大小表面表面小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）2用不同颜色的笔先描出每个图形的一周，再涂色表示出用不同颜色的笔先描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。它们的面积。略略3下面哪些图形有面积？有面积的在下面括号里画下面哪些图形有面积？有面积的在下面括号里画“”。4数一数，比一比，面积最大的是数一数，比一比，面积最大的是()，

4、面积最小的是，面积最小的是()。5选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用()作标准最合适。作标准最合适。A三角形三角形B圆形圆形C长方形长方形D正方形正方形(2)下图中阴影部分的面积等于下图中阴影部分的面积等于()个小方格的面积。个小方格的面积。A4B3C2(3)下面图形中阴影部分面积较大的是下面图形中阴影部分面积较大的是()。(4)下图中，下图中，A与与B的周长相比，的周长相比，()，A与与B的面积相比，的面积相比，()。AABBBACABDB B C A 单击此处编辑母版标题

5、样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2比较面积的大小，要根据实际情况选用合适的比较面积的大小，要根据实际情况选用合适的方法进行比较。当借助参照物进行比较方法进行比较。当借助参照物进行比较归纳总结：归纳总结：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。夯实基础夯实基础（教材（教材P50练一练）练一练）长方形的面积最大，圆的面积最小。长方形的

6、面积最大，圆的面积最小。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-12动手做。动手做。剪下附页剪下附页2中图中图4，比一比哪个图形面积最大，与同，比一比哪个图形面积最大，与同 伴说说你的比较方法。伴说说你的比较方法。长是长是4厘米，宽是厘米，宽是3厘米的长方形的面积最大。厘米的长方形的面积最大。说比较方法略。说比较方法略。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-13如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？号空地用的方砖最少。号空地用的方砖最少。单击此处编

7、辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-14说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。第一个图形中，每种颜色图形的面积等于第一个图形中，每种颜色图形的面积等于8个小方格那么大。个小方格那么大。第二个图形中，每种颜色图形的面积等于第二个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。个小方格那么大。第三个图形中，每种颜色图形的面积等于第三个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。个小方格那么大。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-15数一数，下面图案

8、的面积分别等于多少个方格？数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？(2)你能设计一个与图面积相等的图案吗？在附页你能设计一个与图面积相等的图案吗？在附页3图图1中中画一画。画一画。图案的面积等于图案的面积等于16个方格的面积。个方格的面积。图案的面积等于图案的面积等于14个方格的面积。个方格的面积。略略6判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)长方形的面积比正方形的面积大。长方形的面积比正方形的面积大。()(2)因为篮球的表面不是平的，所以没有面积。因为篮球的表面不是平的，所以没有面积。()辨析：长方形的面积不一定比正方形的面积大。辨析：长方形的面积不一定比正方形的面积大。

9、易错辨析易错辨析(3)图的面积比图的面积大。图的面积比图的面积大。()辨析：图不是辨析：图不是封闭封闭图形。图形。(4)甲图和乙图都有甲图和乙图都有4个格子，所以甲图和乙图的面积同样个格子，所以甲图和乙图的面积同样大。大。()辨析：虽然甲图和乙图都有辨析：虽然甲图和乙图都有4个格子，但每个格子的面积个格子，但每个格子的面积不一样大，所以面积不相等。不一样大，所以面积不相等。2.面积单位面积单位（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 三年级下册 五五 面积面积单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检

10、测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1为什么量的结果不一样？为什么量的结果不一样？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11平方厘米平方厘米1平方分米平方分米1平方米平方米1cm21dm21m2你知道哪些面积单位？认一认。你知道哪些面积单位？认一认。探究点探究点 认识面积单位认识面积单位单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1用报纸拼一个用报纸拼一个1平方米的正方形。平方米的正方形。1平

11、方米地面大约可站平方米地面大约可站12名同学。名同学。这些面积单位有多大？做一做，说一说。这些面积单位有多大？做一做，说一说。1填一填。填一填。(1)常用的面积单位有常用的面积单位有()、()和和()。(2)边长为边长为1厘米的正方形面积是厘米的正方形面积是()，生活中，生活中()的面积接近的面积接近1平方厘米。平方厘米。(3)边长为边长为1分米的正方形面积是分米的正方形面积是()，生活中，生活中()的面积接近的面积接近1平方分米。平方分米。(4)边长为边长为1米的正方形面积是米的正方形面积是()。1()地面上大约可站地面上大约可站12名同学。名同学。粉笔盒底面粉笔盒底面(答案不唯一答案不唯一

12、)平方米平方米大拇指指甲盖大拇指指甲盖(答案不唯一答案不唯一)1平方分米平方分米1平方厘米平方厘米平方厘米平方厘米平方米平方米平方分米平方分米1平方米平方米小试牛刀小试牛刀2在在()里填上合适的面积单位。里填上合适的面积单位。(1)学校操场的面积约是学校操场的面积约是9000()。(2)一块橡皮表面的面积约是一块橡皮表面的面积约是6()。(3)数学书封面的面积约是数学书封面的面积约是5()。平方米平方米平方厘米平方厘米平方分米平方分米3下图中阴影部分是边长为下图中阴影部分是边长为1 厘米的小正方形，请厘米的小正方形，请你估计一下这个长方形的面积是多少平方厘米？你估计一下这个长方形的面积是多少平

13、方厘米？326(平方厘米平方厘米)4下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？(每个小方格的边每个小方格的边长都是长都是1厘米厘米)()()()1212平方厘米平方厘米1010平方厘米平方厘米2020平方厘米平方厘米单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11.测量较小的物体的面积用测量较小的物体的面积用“cm2”作单位作单位;2.测量稍大的物体的面积用测量稍大的物体的面积用“dm2”作单位作单位;3.测量较大的物体的面积用测量较大的物体的面积用“m2”作单位。作单位。归纳总结：归纳总结：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式

14、二级 三级 四级 五级2023-6-11你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。夯实基础夯实基础（教材（教材P52练一练）练一练）不同意。理由：方格的大小可能不一样。不同意。理由：方格的大小可能不一样。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-12在下面的方格中分别画出在下面的方格中分别画出1厘米的线段和厘米的线段和1平方厘米的正平方厘米的正方形、方形、1分米的线段和分米的线段和1平方分米的正方形。平方分米的正方形。略略单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1

15、3分别做一个分别做一个1平方厘米、平方厘米、1平方分米和平方分米和1平方米的正方平方米的正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一些物体表形，用它们当作面积单位，量一量教室中一些物体表面的面积。面的面积。略略单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-14填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。(1)一间房屋地面的面积约一间房屋地面的面积约50 。(2)练习本的面积约练习本的面积约2 。(3)一张邮票的面积约一张邮票的面积约6 。(4)单人床的面积约单人床的面积约2 。平方米平方米平方分米平

16、方分米平方厘米平方厘米平方米平方米5判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)面积单位比长度单位大。面积单位比长度单位大。()(2)黑板长约黑板长约4平方米。平方米。()(3)4平方米平方米5米。米。()辨析：面积单位和长度单位是两个不同的量，无法比较。辨析：面积单位和长度单位是两个不同的量，无法比较。易错辨析易错辨析辨析：辨析：4平方米和平方米和5米是两个不同的量，无法比较。米是两个不同的量，无法比较。3.长方形的面积长方形的面积（建议两课时完成）（建议两课时完成）BS 三年级下册 五五 面积面积课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂

17、探究点2课时流程课时流程1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.常用的面积单位有平方米、平方分米和平方米。常用的面积单位有平方米、平方分米和平方米。知识回顾：知识回顾：每排摆每排摆3个个摆摆2排排326（平方厘米）（平方厘米）长方形的面积是多少？用长方形的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。平方厘米的正方形摆一摆。探究点探究点1 长方形和正方形面积计算长方形和正方形面积计算下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。长长/cm宽宽/cm面积面积/cm2图图图图图图32652104312长方形面积长长方形

18、面积长宽宽填一填，想一想，你发现了什么？填一填，想一想，你发现了什么？正方形面积边长正方形面积边长边长边长3厘米厘米3厘米厘米339（平方厘米）（平方厘米）想一想，怎样计算正方形的面积？想一想，怎样计算正方形的面积？1算一算，填一填。算一算，填一填。上面图形中每个小方格的面积都是上面图形中每个小方格的面积都是1平方厘米，把得到的结平方厘米，把得到的结果填入表格中。果填入表格中。我发现：长方形的面积我发现：长方形的面积()长长宽宽235534462012735小试牛刀小试牛刀图形图形长长宽宽面积面积长方形长方形5厘米厘米2厘米厘米10分米分米8分米分米12米米10米米 2填表。填表。10平方厘米

19、平方厘米120平方厘米平方厘米80平方厘米平方厘米3(1)一幅十字绣，长一幅十字绣，长18分米，宽分米，宽6分米。这幅十字绣的面积分米。这幅十字绣的面积有多大？有多大？(2)一块长方形菜地，长一块长方形菜地，长20米，宽比长短米，宽比长短5米。这块菜地的米。这块菜地的面积是多大？沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走多少米？面积是多大？沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走多少米？186108(平方分米平方分米)答：这幅十字绣的面积有答：这幅十字绣的面积有108 平方分米。平方分米。20515(米米)2015300(平方米平方米)(2015)270(米米)答：这块菜地的面积是答：这块菜地的面积是300 平

20、方米，沿着这块菜地平方米，沿着这块菜地边缘走一圈，一共要走边缘走一圈，一共要走70 米。米。4填一填。填一填。(1)正方形是长和宽相等的长方形，长方形的面积正方形是长和宽相等的长方形，长方形的面积()()，所以正方形的面积，所以正方形的面积()()。(2)一张正方形的纸板，边长是一张正方形的纸板，边长是3分米，纸板的面积是分米，纸板的面积是()平方分米，周长是平方分米，周长是()分米。分米。(3)一个正方形的周长是一个正方形的周长是24厘米，它的边长是厘米，它的边长是()厘米，面积是厘米，面积是()平方厘米。平方厘米。长长9边长边长宽宽边长边长126365求下面正方形的面积。求下面正方形的面积

21、。4416(平方厘米平方厘米)6636(平方厘米平方厘米)6张阿姨想给一张方凳配一个坐垫，凳面的边长张阿姨想给一张方凳配一个坐垫，凳面的边长是是45厘米，要配多大面积的坐垫刚好合适？厘米，要配多大面积的坐垫刚好合适？45452025(平方厘米平方厘米)答：要配面积为答：要配面积为2025平方厘米的坐垫刚好合适。平方厘米的坐垫刚好合适。面积公式：长方形的面积长面积公式：长方形的面积长宽；宽；正方形的面积边长正方形的面积边长边长。边长。归纳总结：归纳总结：1用用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。的面积，并与同伴说一说你的

22、方法。夯实基础夯实基础（教材（教材P54练一练）练一练）略略2计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）（单位：米）长方形草地的占地面积：长方形草地的占地面积：2421504(平方米平方米)正方形花坛的占地面积：正方形花坛的占地面积：1515225(平方米平方米)估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。量一量、算一算。1平方厘米平方厘米探究点探究点2 长方形和正方形面积估算长方形和正方形面积估算估计教室的面积大约是多少。估计教室的面积大约是多少。1估一估，量一量，算一算。估一估，量一量

23、，算一算。(1)6估计略估计略23小试牛刀小试牛刀1估一估，量一量，算一算。估一估，量一量，算一算。(2)42估计略估计略 2.选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)一个长方形的长是一个长方形的长是()米，宽是米，宽是4米，面积是米，面积是36平方米。平方米。A8B14C9(2)长方形的周长是长方形的周长是42米，宽是米，宽是6米，面积是米，面积是()平方米。平方米。A15B90C216(3)下面关于图中甲、乙两个图形关系的说法正确的是下面关于图中甲、乙两个图形关系的说法正确的是()。A甲的面积与乙的面积相等，周长也相等甲的面积与乙的面积相等，周长也相等B乙

24、的面积大于甲的面积，但周长相等乙的面积大于甲的面积，但周长相等C乙的面积大于甲的面积，周长也比甲稍长一些乙的面积大于甲的面积，周长也比甲稍长一些CBB3填表。填表。16平方分米平方分米40厘米厘米120平方米平方米4分米分米24米米8分米分米100平方厘米平方厘米6米米10厘米厘米估算长方形或正方形面积的方法：估算长方形或正方形面积的方法：估出长和宽估出长和宽(或边长或边长)，用公式计算；，用公式计算；把长方形把长方形(或正方形或正方形)看成同样大小的若干份，可看成同样大小的若干份，可以先估一份的面积，再乘份数。以先估一份的面积，再乘份数。归纳总结：归纳总结：3先估一估，再量一量，并算出下面图

25、形的面积。先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米平方厘米夯实基础夯实基础（教材（教材P55练一练）练一练）第一个图形长第一个图形长4厘米，宽厘米，宽2厘米，面积为厘米，面积为428(平方厘米平方厘米)。第二个图形的边长为第二个图形的边长为2厘米，面积为厘米，面积为224(平方厘米平方厘米)。4先估一估，再量一量，算一算。先估一估，再量一量，算一算。长长宽宽面积面积周长周长数学书封面数学书封面教室的地面教室的地面家里一个房间的地面家里一个房间的地面略略5要在右面的长方形纸要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是方形，剩下的部分是 一个什么图形？剩下一

26、个什么图形？剩下的部分的面积是多少的部分的面积是多少平方分米？平方分米？3分米分米3515（平方分米）（平方分米）6一块面积是一块面积是72平方分米的长方形台布，长平方分米的长方形台布，长9分分米，它的宽是多少分米？米，它的宽是多少分米？7298（分米）（分米）答：它的宽是分米。答：它的宽是分米。7一个正方形喷水池的周长是一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？多少米？面积是多少平方米？2045（米）（米）5525（平方米）（平方米）答：的边长是答：的边长是5米，面积是米，面积是25平方米。平方米。8.想一想，画一画。想一想，画一画。1355367判断

27、。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)边长是边长是4厘米的正方形的周长与面积相等。厘米的正方形的周长与面积相等。()(2)周长相等的两个正方形，面积一定也相等。周长相等的两个正方形，面积一定也相等。()(3)周长相等的两个长方形，面积一定也相等。周长相等的两个长方形，面积一定也相等。()辨析：周长相等的两个长方形，辨析：周长相等的两个长方形，长和宽不一定相等，面积长和宽不一定相等，面积也不一定相等也不一定相等。易错辨析易错辨析4小明平时走路每步大约长小明平时走路每步大约长5分米，他测量自己家客厅的长分米，他测量自己家客厅的长大约是大约是20步，宽大约是步，宽大约是14步，小明家

28、的客厅面积大约是步，小明家的客厅面积大约是多少平方米？多少平方米？辨析：本题容易忽略单位不统一。辨析：本题容易忽略单位不统一。205100(分米分米)100分米分米10米米14570(分米分米)70分米分米7米米10770(平方米平方米)答：小明家的客厅面积大约是答：小明家的客厅面积大约是70 平方米。平方米。易错辨析易错辨析 4.面积单位的换算面积单位的换算（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 三年级下册 五五 面积面积单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂

29、探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1用用1平方厘米的小正方形纸片，铺平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。1平方厘米平方厘米00单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11平方厘米平方厘米001平方分米平方分米100平方厘米平方厘米探究点探究点 面积单位间的进率面积单位间的进率单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6

30、-1001平方分米平方分米100平方厘米，那么平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？平方米等于多少平方分米？1平方分米平方分米1平方米平方米100平方分米平方分米1分米分米10厘米厘米1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米1米米10分米分米1平方米平方米100平方分米平方分米10分米分米1010100（平方分米）（平方分米）1填一填。填一填。(1)右图的面积是右图的面积是()平方米。平方米。1米米()分米，面积也是分米，面积也是()平方分米，平方分米，1平方米平方米()平方分米。平方分米。(2)右图的面积是右图的面积是()平方分米。平方分米。1分米分米()厘米，面积也是厘米，面积也是()平

31、方厘米，平方厘米，1平方分米平方分米()平方厘米。平方厘米。110100100110100100小试牛刀小试牛刀1填一填。填一填。(3)常用的面积单位有常用的面积单位有()、()和和()，每相邻两个常用的面积单位间的进率是每相邻两个常用的面积单位间的进率是()。(4)用用100 个边长是个边长是1 厘米的小正方形拼成一个大正方形，这厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是个大正方形的面积是1()。平方分米平方分米100平方厘米平方厘米平方米平方米平方分米平方分米 2在在()里填上合适的数。里填上合适的数。6平方米平方米()平方分米平方分米5平方分米平方分米()平方厘米平方厘米10平

32、方米平方米()平方分米平方分米800平方分米平方分米()平方米平方米200平方厘米平方厘米()平方分米平方分米2810005006003选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)60平方米平方米()600平方分米。平方分米。A小于小于B等于等于C大于大于D不能比较不能比较(2)一个长方形的宽是一个长方形的宽是50厘米，长是宽的厘米，长是宽的2倍，它的面积是倍，它的面积是()平方分米。平方分米。A50B5000C300D1250(3)一块正方形地砖的周长是一块正方形地砖的周长是20分米，它的面积是分米，它的面积是()平平方厘米。方厘米。A25B250C2500D2

33、000CCA4在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。5平方米平方米 600平方分米平方分米40平方分米平方分米 400平方厘米平方厘米800平方厘米平方厘米 8平方米平方米300平方分米平方分米9平方米平方米 12平方米平方米5判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)两个面积单位之间的进率是两个面积单位之间的进率是100。()(2)1200平方米平方米12平方分米。平方分米。()(3)4平方米平方米400平方厘米。平方厘米。()6在在()里填上合适的单位。里填上合适的单位。(1)一张报纸的面积约为一张报纸的面积约为48()。(2)冰箱占地面积约为冰箱占地面积约为6400()

34、。(3)一本新华字典厚约为一本新华字典厚约为3()，封面的面积约为，封面的面积约为130()。(4)黑板的周长约是黑板的周长约是12()，面积约是，面积约是5()。平方米平方米米米平方厘米平方厘米厘米厘米平方厘米平方厘米平方分米平方分米单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11平方米、平方分米和平方厘米每相邻的两个面积单位之间平方米、平方分米和平方厘米每相邻的两个面积单位之间的进率为的进率为100，即，即1平方米平方米100平方分米，平方分米，1平方分米平方分米100平方厘米。平方厘米。2相邻两个面积单位之间的换算方法：由大的面积单位换算相邻两

35、个面积单位之间的换算方法：由大的面积单位换算成小的面积单位，要乘进率，小的面积单位换算成大的面成小的面积单位，要乘进率，小的面积单位换算成大的面积单位，要除以进率。积单位，要除以进率。归纳总结：归纳总结：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-11与同伴说一说，你是如何得到与同伴说一说，你是如何得到1平方米平方米100平方分米、平方分米、1平方分米平方分米100平方厘米的？平方厘米的？夯实基础夯实基础（教材（教材P57练一练）练一练）略略单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-12填一填。填一填。3

36、平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米2平方米（平方米（）平方分米）平方分米500平方厘米（平方厘米（）平方分米）平方分米400平方分米（平方分米（）平方米）平方米20平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米1000平方分米（平方分米（）平方米）平方米30020054200010单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-13选择合适的面积单位填空。选择合适的面积单位填空。黑板的面积大约是黑板的面积大约是400（），），也就是也就是4（）。）。教室地面的面积大约是教室地面的面积大约是60（），），也就是也就是6000（）。）。篮球场的面积大约是篮球

37、场的面积大约是420（），），也就是也就是42000（）。）。平方分米平方分米平方米平方米 平方米平方米平方分米平方分米平方米平方米平方分米平方分米单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-14谁说的对？谁说的对？第一段对话中，第一段对话中，5平方分米平方分米500平方厘米，所以两人平方厘米，所以两人说得都对。第二段对话中，笑笑说得对。说得都对。第二段对话中，笑笑说得对。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2023-6-1在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量

38、土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂幂”字字或或“积积”字来表示面积。字来表示面积。幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？字的意思吗？7一个长方形的长是一个长方形的长是4分米，宽是分米，宽是9厘米，求这个长方形的面积。厘米，求这个长方形的面积。辨析：在解决问题时，要注意题目中的已知条件的单位是否一致。辨析：在解决问题时，要注意题目中的已知条件的单位是否一致。4分米分米40厘米厘米409360(平方厘米平方厘米)答：这个长方形的面积为答：这个长方形的面积为360 平方厘米。平方厘米。易错辨析易错辨析