1、认识认识10以内的数以内的数1 有什么发现？有什么发现？11颗珠子可以用（颗珠子可以用（）来表示。）来表示。11 2再摆再摆1颗珠子是（颗珠子是（）颗，可）颗，可以用（以用（）来表示。）来表示。222 3再摆再摆1颗珠子是（颗珠子是（）颗，可）颗，可以用（以用（）来表示。）来表示。333 4再摆再摆1颗珠子是（颗珠子是（）颗，可）颗，可以用（以用（）来表示。）来表示。444 5再摆再摆1颗珠子是（颗珠子是（）颗，可）颗，可以用（以用（）来表示。）来表示。551()()()()3()()53425 看数涂色。看数涂色。34 写出写出 上的数。上的数。1 3 3 4 3 42525人排队买票，人排
2、队买票，排在第排在第2。第第5我把我把 摆在第摆在第 2。还可以摆在第几还可以摆在第几?把左边的把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟只小鸟涂上颜色。涂上颜色。0互相说一说，你来表演。互相说一说，你来表演。跳跳3下。下。拍拍4下手。下手。填一填：填一填：54 43 25 34 35 22=认识认识10以内的数以内的数2说一说。说一说。（6）（7）（8）（9）看图填数字。看图填数字。数数有多少个小朋友？数数有多少个小朋友？摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。5根添一根是根添一根是6根根，6根添一根是根添一根是你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？跑步的有多少人？跑步的有多少人？6各有多少个？各有多少个？78910看图填空。看图填空。10涂一涂，说一说。涂一涂，说一说。摆一摆，排一排。摆一摆，排一排。145897310206145897310206从小到大：从小到大：从大到小：从大到小：抢答：抢答：789106前面的数是几？前面的数是几？6后面的数是几？后面的数是几？7前面的数是几？前面的数是几？7后面的数是几？后面的数是几？8前面的数是几？前面的数是几？8后面的数是几？后面的数是几？9前面的数是几？前面的数是几？9后面的数是几？后面的数是几？
