1、20以内的进位加法9 加 几课题引入 同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗?要想参加，就得先过两关，下面就让我们去闯关吧。第一关:数星星。10+5=10+7=10+3=10+1=10+8=10+4=第二关:口算。1511171813141.感知情境图。运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目?你最喜欢哪个比赛项目?图中还有什么信息?教学新知2.提出问题，学习方法。请大家看看同学们准备的这些饮料是怎样摆放的?（1）用点数的方法。（2）接数的方法。（3）凑成10法。教学新知一共有多少盒?9+4=?教学新知3.学习凑十法。“凑十法”，就是把相加的两个数中较大的数凑成1
2、0，这道题中就是把9凑成10，下面请同学们拿出自己的小棒，摆一摆，自己体会一下如何凑成十。知识梳理知识点1:9加几的计算方法。计算9加几的方法主要有点数法、接着数的方法和凑十法等。其中凑十法最为简便。【例】看图列式计算。129+3=1210小练习1.看图列式计算。又跑来了6只，一共有多少只?又买来了8支，一共有多少支?9+6=159+8=17（）只（）支课堂练习2.填“”、“”或“=”。94 13 96 15 99 17 92 94 97 95 98 99171514=1.计算题。96=98=95=92=93=97=1211163.最大能填几?9（）15 9（）17 （）914 9（）12课堂
3、练习4.填“”或“”。9 6=15 9 7=16 19 7=12 18 4=14 5 9=14 3 9=128653+_+课堂练习5.看图列式计算。=9312+=9716+课后作业1.计算下列各题。11+2=15-4=6+12=17-4=15-5=16+3=16-5=2+15=13-1=16-4=2.分解下列各数。91881771661513191111181713121012课后作业3.我能填得快。109+3=1212109+5=14109+7=16109+6=15109+4=13109+8=1714161513174.我能做得对。课后作业=9211+9615+课后作业=9514+9413+5.我能做得对。课后作业6.我来解决问题。又游来3只。我有9个 。我有8个v 。现在一共有多少只?一共有多少个?=9312+=9817+（）只（）个课后作业7.解决问题。我有9本 。我有9支 。又买来6本。又点了5支。现在一共点了多少本?现在一共点了多少支?=9615+=9514+（）本（）支
