1、我爱雪莲花教案我爱雪莲花教案 教学学科教学学科：音乐 教学内容教学内容：人音版小学二年级下册第 8 课我爱雪莲花 教材分析教材分析：我爱雪莲花是人民音乐出版社小学二年级下册第 8 课新疆好 中的一个内容， 是一首根据新疆哈萨克族特色音调改变而成的儿童歌曲， 2/4 拍， 曲调活泼热情。歌词以第一人称借物抒情，表达了少数民族儿童敬爱边防军，赞 美边防军，并立志向边防军学习的情感。 教学目标教学目标： 1. 知识与技能：（1）能够掌握反复记号的用法；（2）能够运用欢快的情绪和 富有弹性、力度的声音完整的演唱歌曲； 2. 过程与方法：（1）通过反复演唱和练习使学生能够熟练掌握歌曲（2）在图 片与故事
2、情节中带领学生掌握歌曲内容与情绪； 3. 情感、态度与价值观：通过谈话和故事激发学生对新疆的憧憬和对边防军的 敬爱 教学过程：教学过程： 一导入 师：欢迎大家来到快乐的音乐课堂，大家都知道我们的祖国是一个强盛富饶，人 口丰富的国家，而且国土面积非常的大，蒋老师想知道你们都去过我们祖国的哪 些地方呢？可以跟我们分享一下吗？ 生：（举手回答） 师：今天蒋老师要带大家去一个地方，那里有美丽的雪山，神秘的沙漠，那里的 人们能歌善舞，那里的瓜果又大又甜，大家猜猜这是什么地方？ 生（举手回答） 师：对了，那里就是新疆，有哪位同学可以跟我们介绍一下你所了解的新疆吗？ 生：（举手回答） 二聆听新疆好 师：可是
3、很可惜，这么美的地方蒋老师没有去过，但是老师知道有一首写给新疆 的歌曲，它把新疆的美，新疆的好全描写出来了。这首歌叫新疆好。让我们 来听一听，听听新疆到底哪里好？哪里美？ （播放音乐新疆好） 师：新疆到底哪里好呀？ 生：（举手回答） 师：（展示歌词，用红线画出关键字） 三教唱我爱雪莲花 师：这么美好的新疆，也有不少大自然的鬼斧神工，其中有一个地方，那里常年 覆盖着皑皑白雪，许多动植物都不愿意在那里居住，这个地方叫做天山，而在天 山的悬崖上，生长着一种顽强的花朵，名叫雪莲花。 天山下住着一个叫萨依拉的小姑娘，我们的萨依拉很喜欢爬山，当她在天山上采 到雪莲花的时候，她要把它送给一群人，我们一起来听
4、听萨依拉为我们演唱的歌 曲，看看她要把雪莲花送给谁？ （播放我爱雪莲花） 生：边防军叔叔 师： 对了， 我们的边防军叔叔冒着严寒酷暑， 日复一日的守护着我们祖国的边境， 他们是一群伟大的人，今天让我们一起跟萨依拉学学她的歌曲，我们也来把歌曲 献给边防军叔叔好不好？ （教唱歌曲：1.哼唱旋律；2.讲解反复记号+练习；3.熟练演唱全曲） 四展示舞蹈动作 师：同学们唱的可真是太好了，蒋老师都想跟着大家的的歌声一起舞蹈了，同学 们能帮我做伴奏吗？ （展示舞蹈动作） 师：同学们想不想跟老师一起来动一动呢？ （教学舞蹈动作+边唱边跳） 五. 总结 下课铃声响了，我们的新疆之旅也要结束了，老师今天很高兴可以跟同学们一起 快乐的唱歌跳舞， 希望下次我们还能有机会一起去下一个地方开始我们的音乐之 旅。
