五年级描写汉字的作文600字.docx

1、五年级描写汉字的作文600字 大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面给大家整理了五班级描写汉字的作文600字，盼望大家喜爱！ 五班级描写汉字的作文600字1 中华汉字，历史悠久博大精深。自古以来就有“仓颉造字”的传奇。从最初的甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书，一撇一捺，尽显中华民族的傲骨和气节。 汉字奇异无比，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮短;有的汉字外部轻灵，内部紧凑;有的汉字不方不圆，若行若飞。汉字很美，不是吗?看到“香”字，你肯定能“闻”到那阵阵香味吧?笔画组成了一个个漂亮的汉字，让人一望

2、就心生喜爱之情，那字里行间流露出的情感，就如同一只只蝴蝶，它们让你深深地感受到了汉字的魅力。 汉字不但很美，而且还非常好玩。 “李”加上一画就变成了“季”字;“日”字加上一笔可以变成“目、旧、旦、电、田、白”等字;同样是“当”，却可以读“dang和dang”;“子”的一横稍向上就变成了“孑jie”，一横稍向下就变成了“孓一一jue”。我还看到过一则好玩的笑话：一天，一个老外去参观某个工厂，半道上，厂长突然愧疚地对老外说：“不好意思，我去便利一下，您请任凭看看。”老外不解地问：“便利是什么意思?”厂长解释道：“是上厕所的意思。”参观完毕，厂长热忱地对老外说：“今日太忙了，您哪天便利，我再请你吃个

3、饭吧!”老外一听，立即不愿意了：“什么时候请我吃饭不好，偏要在我上厕所的时候请我吃饭，这还能吃得下去吗?”看完这个故事，肯定让大家捧腹不已吧，但这不更能体现出汉字文化的博大精深吗? 汉字真是奇妙无比，趣不行言啊!我们肯定要仔细学习汉字，把祖国的传统文化发扬光大。我爱汉字! 五班级描写汉字的作文600字2 中国的汉字博大精深，与我们的生活息息相关，与我们的生活，学习是离不开的;每一个都有它的神秘。汉字组成了一篇篇美文。所以我们肯定要了解汉字，了解汉字的笔画，结构，章法。 下面，我给大家介绍几个汉字。例如：好，一户人家假如有两个儿子或两个女儿都不会很兴奋，但假如有一个儿子和一个女儿就会很兴奋。这就

4、是好字的由来。 孝，不只是父母老弱病残时的端汤送药，不只是父母年迈时的物质赡养，更不是父母永别我们之后的“风光大葬”。孝，应当是源于内心深处真挚的感恩。羊有跪乳之恩，鸦有反之义，鸟兽尚且如此，人何以甚?父爱如山，母爱如海，父母赐予我们的爱，始于我们诞生。因此我们要准时行孝，否者将会留下恒久的圆满。所以无论如何，都可以表达自己的孝心，有时，一个眼神，一句问候足矣。 美：美的内涵是特别丰富的。美来源于生活，又布满了生活。追求和制造本身就是一种美。那么，让我们用眼睛去追求美，用思想去抱负美。用身心去享受美，用灵魂去追求美，用双手去制造美。由于：美，就是生活，而我们，是喜爱生活的人们。 汉字组成了一本

5、一本的书。书让我临时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书中，读到种。种奇妙，读出很多坎坷，读明世间哲理，读懂万种神秘 读书的日子不会无聊，不会迷茫，书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品尝人生的细致和精致。 书只有书，才是我的心灵家园;书，只有书，才让我享有无穷的乐趣。 汉字让我们的生活变的多姿多彩。 五班级描写汉字的作文600字3 我喜爱汉字由于汉字关心我读书、写作文、看书、看报，同时汉字也是布满趣味性的。 汉字当中有一种字叫做通假字。比如“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”中的“见”字在这里的发音是“现在”的“现”。可是为什么“见”要读“现”呢?由于在古代的时候没有“现”这个字，古人只好用“见”字

6、来代替了。 汉字的结构也很好玩，一个字换一个偏旁或者换其中的一部分就会变成另外一个字，有着不同的读音、不同的含义。比如“人民”的“人”加上一个横就可以变成“大小”的“大”字;“片段”的“片”字加上一个“反”字就变成了“出版”的“版”字。这是多么奇妙呀! 我还知道有关汉字的一个小故事呢!传奇汉字是在原始社会时期消失的。一个叫仓颉的人制造出第一个文字。有一天仓颉出去打猎，回来的时候观察了三个壮汉在争吵。仓颉就走过去问他们发生了什么事情。原来，这三个壮汉每个人都说同一个方向有不同的动物。仓颉问他们说：“你们怎么知道的?”一个人回答说：“这条路上有老虎的脚印。所以我认为这条路上有老虎。”这时仓颉心想：

7、每个动物都有自己的特点，为什么不能利用这些特点制造一种符号呢!于是仓颉就开头制造符号，这些特别的符号就是原始的汉字了。后来在漫长的历史过程中，人们不断改进、进展汉字，间续消失了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书这些不同的字体。到现在，汉字已经有了至少5000年的历史了呢! 汉字是祖先留下来的珍贵财宝，我们要爱护汉字，好好学习汉字，练习写英雄字，将汉字文明向全世界传播! 五班级描写汉字的作文600字4 “我最友爱的祖国，我永久紧依着你的心窝”每当我唱起这首我和我的祖国，便想起中国绚烂悠久的历史、渊源流长的文化。说起文化历史，那可是中外驰名!其中最闻名的还是汉字，它是祖先送个我们最好的礼物，是传

8、承文明的纽带，是建立友情的桥梁。 汉字，她的容貌不断变化，每一种容貌都有她独特的风韵甲骨文古朴多姿，金文雄浑典丽，小篆挺立秀丽，隶书雄阔严谨，草书狂放不羁行书行云流水，楷书端庄厚重。她穿越五千多年的历史，历经变化，汉字更形象，更简练，更内敛。 汉字是一幅幅精致的图画。“水”就是一幅画，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是西湖的水，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是洞庭湖的水，还有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。再看“山”字，使我联想到“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山之顶，多么宏伟的泰山，多么高大的泰山，多么壮美的泰山。我仿佛置身于“举头红日近，回首白云低”的华山，领会“无限风光在险峰”的

9、壮丽! 汉字是有情感的。看到“欢乐”这个词，我想到了亲人团聚的天伦之乐，想到了辛勤付出的鲜花掌声，我想到了激流探险的刺激兴奋看到“草原”这个词，令人联想到一望无际的绿色，青翠的小草上，一群群牛羊在咀嚼着嫩芽，多么和谐的景象啊!看到“芳香”这个词，我仿佛看到一朵朵五彩缤纷的鲜花分散在一起万紫千红，蝴蝶飞飞，蜜蜂嗡嗡，浓郁的香味沁人心脾! 汉字是有精神的。当她蛰伏在书本中，悄悄无闻，任劳任怨，履行自己的职责。书本就是她的舞台，它只有在舞台上才能呈现自我。有了她，文明的火把熊熊燃烧;有的她，学问的种子落地生根。汉字那么古老，那么浅显，那么奇异。中国的文化浅显绵长，永久也学不完。 我爱祖国的汉字!我爱

10、祖国! 五班级描写汉字的作文600字5 汉字端端正正，像一个个可爱又淘气的小精灵，它，传承了我们中国五千年的文化。 邻居姐姐写得一手美丽的书法字，她的房间里挂满了一张张书法作品、奖状，听着大人们一句句的夸奖、赞美，我好生艳羡。 回到家里，我也琢磨着也像她那样写书法。 妈妈为我翻出了笔墨纸砚，然后调好墨色，洗好毛笔，铺开了宣纸。 “我王大书法家要开工了，请做好观赏的预备!” 我撸起袖子，用笔沾了沾墨，深叹一口气。 写什么呢?唉，书到用时方恨少啊。“你不是有多宝塔碑临模纸吗?”一旁的妈妈提议到。“对呀，我怎么没想到呢!”还是老妈点子多，她一出马，一个顶俩! 忙活了老半天，最终开头了。第一次写，太紧

11、急，字歪歪斜斜的，一点也不好看。 “不行，再来!”这次我有了上回的阅历，提笔落笔都当心翼翼的，慢慢地，竟写出了笔锋，字也愈加秀气。嘿嘿，这次我写得不错，去炫耀下。 我得意洋洋地走到妈妈面前：“你看，不错吧?我就说我有当书法家的潜质。”她接过，认真地端详着，又去看了看我第一张的作品。“是不错，有进步。再接再厉!”我不好意思地挠了挠头，笑了! 从那天起，我爱上了书法，每到周末，只要一有空就拿出书法工具开头练字。一次，我与邻居姐姐较量了一下，竟发觉也不相上下。感动、骄傲，努力没有白费，种种心情交织在我的心里。 我自认为与汉字有着不解之缘，“她”给我的生活带来了很多，有酸楚、有快乐、有懊恼、有悲伤我爱汉字，这千变万化、富有魅力的汉字!