21我能行修正版课件.pptx

1、这位女歌手成功的秘诀是什么呢？这位女歌手成功的秘诀是什么呢？握住握住你的你的自信自信 有有一位女一位女歌手第一次登台表演，十分歌手第一次登台表演，十分紧张。她想要是在台上，我忘词了怎么办，紧张。她想要是在台上，我忘词了怎么办，甚至想干脆放弃算了。随后一位老者笑着甚至想干脆放弃算了。随后一位老者笑着走过来将一个纸卷塞在她手里，说：走过来将一个纸卷塞在她手里，说：“这这里有你要唱的歌的歌词，台上忘了就拿出里有你要唱的歌的歌词，台上忘了就拿出来看一下。来看一下。”她便握着纸条匆匆上台。可她便握着纸条匆匆上台。可能手握纸条让她很踏实，她在台上发挥得能手握纸条让她很踏实，她在台上发挥得很好，完全没有忘词

2、。很好，完全没有忘词。她很高兴的下台向老者致谢，老者笑着说她很高兴的下台向老者致谢，老者笑着说“是你自己战胜了自己，找是你自己战胜了自己，找回了自信。其实我给你的是一张白纸而已。回了自信。其实我给你的是一张白纸而已。”她展开纸条一看果然什么都她展开纸条一看果然什么都没有，竟然一张白纸帮助她度过了难关，获得了演出的成功。老者告诉她没有，竟然一张白纸帮助她度过了难关，获得了演出的成功。老者告诉她“你握住的并不仅仅是一张白纸，他更是你的自信你握住的并不仅仅是一张白纸，他更是你的自信”。从此以后，这位女。从此以后，这位女歌手凭着自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。歌手凭着自信，战胜了一个

3、又一个困难，取得了一次又一次成功。自自 信信自信是惊雷，是飞雪，是骤风，自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是旌旗，是号角，是战鼓，自信是旌旗，是号角，是战鼓，催人勇往直前，大胆创新，日日精进。催人勇往直前，大胆创新，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。了了解解自信与自卑、自负的的区别

4、，帮助学生正自信与自卑、自负的的区别，帮助学生正确认识自己并树立正确的自信。确认识自己并树立正确的自信。学习重学习重点点学习难点学习难点学习目标学习目标1 1、了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，、了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。以及他们与成功的关系。2 2、理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出、理解学会正确认识自我，对自己做出客观评价，能走出自信的误区，不自卑、不自负。自信的误区，不自卑、不自负。3 3、树立对自我认识基础上的自信的生活态度。、树立对自我认识基础上的自信的生活态度。让让学生了解自信的含义，并树立正确的自信观。学

5、生了解自信的含义，并树立正确的自信观。预习预习检测检测1 1、一句、一句“我能行我能行”，体现了（，体现了（）的态度。）的态度。2 2、自信的含义：、自信的含义：自信就是自自信就是自己相信己相信自己，自己，也就是指也就是指（）3 3、自负不同于自信，自负对自己的认识是（、自负不同于自信，自负对自己的认识是（），往往，往往（）的估计自己，（）的估计自己，（）别人，自以为是。追求的目标根）别人，自以为是。追求的目标根本（本（）。4 4、自卑的人（、自卑的人（）自己，往往看不到（）自己，往往看不到（），即使做，即使做的很好，也不敢（的很好，也不敢（）。5 5、自信的人能够（、自信的人能够（）的看待自

6、己，既能看到自己的）的看待自己，既能看到自己的（），也能看到自己的（，也能看到自己的（）。6 6、自信使我们可以（、自信使我们可以（）去应对生活中的各种挑战）去应对生活中的各种挑战和问题，并使我们保持心态（和问题，并使我们保持心态（），从容的享受生活的乐趣。），从容的享受生活的乐趣。相信自己相信自己、必定成功必定成功我们对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件我们对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标片面的片面的过高过高看不起看不起不可能达到不可能达到轻视轻视自身的能力自身的能力尝试尝试实事求是实事求

7、是优点优点缺点缺点 主动、积极地主动、积极地平和平和 1 1、什么是自信？、什么是自信？就是自己相信自己，也就是指我就是自己相信自己，也就是指我们对自己的力量的确信，深信自己一定能们对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。自己所追求的目标。2 2、自、自负、自卑与自信相比有什么不同呢？负、自卑与自信相比有什么不同呢？（1 1）自负不同于自信，就在于自负者对自己的认识是片）自负不同于自信，就在于自负者对自己的认识是片面的，追求的目标根本不可能达到，而一个自信的人所追求面的，追求的目标根本不可能达到，而一个自信的人

8、所追求的目标是可以达到的。的目标是可以达到的。（2 2）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢尝试。可以做到很好，也不敢尝试。（3 3）无论是自负的人还是自卑的人，他们对自己的认识）无论是自负的人还是自卑的人，他们对自己的认识都是不切实际的，自负的人看不到自己的缺点，自卑的人看都是不切实际的，自负的人看不到自己的缺点，自卑的人看不到自己的优点，只有自信的人才能实事求是地看待自己，不到自己的优点，只有自信的人才能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。罗丹接到巴黎市政府

9、下达的任务罗丹接到巴黎市政府下达的任务为一代文豪巴尔扎克塑像。巴尔扎克为一代文豪巴尔扎克塑像。巴尔扎克身材粗短，相貌丑陋，要表现一代文豪身材粗短，相貌丑陋，要表现一代文豪深邃的思想和独特的个性，是个难题。深邃的思想和独特的个性，是个难题。罗丹苦苦思索，大胆创新，最后的思路罗丹苦苦思索，大胆创新，最后的思路定格在：巴尔扎克身披宽松的浴袍在书定格在：巴尔扎克身披宽松的浴袍在书房踱步思考。这样的神态最能体现大师房踱步思考。这样的神态最能体现大师内在的气质。可是他的作品却遭到了当内在的气质。可是他的作品却遭到了当时巴黎当局的拒绝，认为它破坏了巴尔时巴黎当局的拒绝，认为它破坏了巴尔扎克严肃的形象，将这一

10、作品立于市中扎克严肃的形象，将这一作品立于市中心广场极为不妥。罗丹坚持自己的意见，心广场极为不妥。罗丹坚持自己的意见，不肯让步，宁愿不要创作费也不捣毁自不肯让步，宁愿不要创作费也不捣毁自己的作品。几十年后，随着人们艺术修己的作品。几十年后，随着人们艺术修养的提高，这尊巴尔扎克塑像终于赢得养的提高，这尊巴尔扎克塑像终于赢得了政府的认可，被立于巴黎市中心广场。了政府的认可，被立于巴黎市中心广场。罗丹以他的自信为法国保留住一件优秀罗丹以他的自信为法国保留住一件优秀的艺术作品。的艺术作品。巴尔扎克塑像巴尔扎克塑像 在众口一词的批在众口一词的批评与反对意见面前，评与反对意见面前，罗丹为什么能够坚持罗丹为

11、什么能够坚持自己的艺术主张？自己的艺术主张？罗丹坚持自己的艺术主张是对自己的罗丹坚持自己的艺术主张是对自己的肯定和信任，相信自己行，这是一种信念，肯定和信任，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量也是一种力量。一句一句“我能行我能行”，体现的，体现的是我们相信自己、必定成功的态度。每一是我们相信自己、必定成功的态度。每一个成功者都相信个成功者都相信“我能行我能行”。学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行说一说：说一说：你们自己的“我能行”自己相信自己，也就是指我们对自己的力量的确信，自己相信自己，也就是指我们对自

12、己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。现自己所追求的目标。-自信自信执着、幽默 勇敢、果断一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：上擂台，台下一片呼声：“大！大！”大象登大象登台表演，台下又一片欢呼：台表演，台下又一片欢呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我我大吗？大吗？”“”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声

13、，肚皮破了。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为议一议：你怎样看待青蛙的行为?有有一女生名，初中时行为习惯极一女生名，初中时行为习惯极差，原学校拒绝吸收她读高中，入学差，原学校拒绝吸收她读高中，入学考试成绩居全班之末。她整天有愁容考试成绩居全班之末。她整天有愁容无笑脸，思想负担很重。认为自己成无笑脸，思想负担很重。认为自己成绩差，绩差，“名声名声”又不好，担心在班上又不好，担心在班上受孤立，担心将来别人都考上大学而受孤立，担心将来别人都考上大学而自己考不上，被淘汰的就是她。为此，自己考不上，被淘汰的就是她。

14、为此，她抬不起头，挺不起腰，上课听讲不她抬不起头，挺不起腰，上课听讲不专心，发言不积极，整天沉默寡言，专心，发言不积极，整天沉默寡言，跟同学相处也很被动。甚至想辍学，跟同学相处也很被动。甚至想辍学，干脆放弃高中阶段的学习，经常跟家干脆放弃高中阶段的学习，经常跟家长说长说“不读了！不读了！好烦了好烦了！”“”“读书没读书没意思！意思！”家长对此也大伤脑筋。家长对此也大伤脑筋。自卑的人永远是怯弱的，遇见困境就对自己失去信心。不认真学习，迎头赶上，而是垂头丧气、自暴自弃，这样的人是成功不了的。自负、自卑、自信的区别：自负、自卑、自信的区别：自负与自卑都是自信的误区。自负与自卑都是自信的误区。自负的人

15、自以为了不起，往往过高地估计自己，看自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。的，追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。可以做得很好，也不敢尝试。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自己的优点，也能看到自己的缺点。让让我们超越自负，告别自卑，勇敢地迎接充满自我们超越自负，告别自卑，勇敢

16、地迎接充满自信的生活吧信的生活吧！自信为我们搭建自信为我们搭建了一个人生平台，了一个人生平台，使我们可以主动、使我们可以主动、积极的应对生活积极的应对生活中的各种挑战与中的各种挑战与问题，并使我问题，并使我们保持心态平和，们保持心态平和，从容的享受生活从容的享受生活的乐趣。的乐趣。我能我能行行自信自信主动、主动、积极积极从容从容享受享受取得取得成绩成绩自信者自信者既看到优点既看到优点又看到缺点又看到缺点夸大优点夸大优点自负者自负者夸大缺点夸大缺点自卑者自卑者 高估自己高估自己低估自己低估自己随堂练习随堂练习1 1、“天生我材必有用天生我材必有用”“”“我能行我能行”在这些话中，我们在这些话中，

17、我们能够感受到一种强烈的（能够感受到一种强烈的（）A.A.自尊自尊 B.B.自立自立 C.C.自信自信 D.D.自卑自卑2 2、自负的人在做事的过程中体现出的特点有（自负的人在做事的过程中体现出的特点有（）追求追求的目标是虚假的目标是虚假的的 遭遇挫折容易颓废遭遇挫折容易颓废容易从自负走向自卑容易从自负走向自卑A.A.B.B.C.C.D.D.3 3、自卑心理产生的主要原因是（、自卑心理产生的主要原因是（）A.A.不相信自己的潜力不相信自己的潜力 B.B.胆小怕事，缩手缩脚胆小怕事，缩手缩脚C.C.害怕别人瞧不起自己害怕别人瞧不起自己 D.D.心理素质差心理素质差CAA材料材料分析：分析：小小刚

18、是一刚是一位身材高大的男生，很喜欢篮球，按理说，他这样位身材高大的男生，很喜欢篮球，按理说，他这样的身材应该在篮球方面很占优势，可每次和同学以打球，他却的身材应该在篮球方面很占优势，可每次和同学以打球，他却技不如人，连个小个子的同学都不如，大家都嘲笑他，说他白技不如人，连个小个子的同学都不如，大家都嘲笑他，说他白长这么高。久而久之，小刚认为自己一无是处，整天垂头丧气，长这么高。久而久之，小刚认为自己一无是处，整天垂头丧气，性格也变的孤僻起来，打篮球的技术也不见长进。在学校的篮性格也变的孤僻起来，打篮球的技术也不见长进。在学校的篮球比赛中，高个子的小刚也只能作为替补球员出场。球比赛中，高个子的小刚也只能作为替补球员出场。小刚为什么会被大材小用？根据所学的知识说说小刚为什么会被大材小用？根据所学的知识说说小刚的表现属于什么心理？小刚的表现属于什么心理？答：小刚的表现是自卑。当他技不如人时，他没答：小刚的表现是自卑。当他技不如人时，他没有想到加强练习，而是整天垂头丧气，越发自卑，从有想到加强练习，而是整天垂头丧气，越发自卑，从而限制了自己在篮球方面的发展。而限制了自己在篮球方面的发展。