1、学吹竖笛柳树姑娘学吹竖笛柳树姑娘教案教案 教学目标：教学目标： 学会用竖笛吹奏双声部歌曲柳树姑娘 教学重点：教学重点： 1. 掌握 “缓吹”的吹奏方法 2. 掌握顿音记号的吹奏方法 教学难点：教学难点： 能正确使用力度记号吹奏全曲 教学用具：教学用具： 竖笛，多媒体课件 教学过程：教学过程： 1. 复习歌曲，复习歌曲，练习顿音练习顿音 （1） 复习玛丽有只小羊羔 ，用指挥手势提醒学生什么地方换 气，不能随意换气。 （2） 用 mi 和 re 做双声部和顿音练习，用黑色“Tu”代表正常气 息， 蓝色 “Tu” 代表用短而轻的气息吹的顿音， 分别唱 “Tu” 做预备练习，指导学生唱顿音时学生感受小
2、腹的弹跳。 （3） 掌握正确气息后，开始用竖笛分别练习吹奏两个声部，大 部分同学吹熟后请 10 位同学跟老师配合吹奏双声部，让学 生聆听感受。 2. 学习新音学习新音，掌握“缓吹”气息，掌握“缓吹”气息 （1） 在玛丽有只小羊羔中，只用到了左手按孔吹出的音， 现在要学习几个要用到两只手按孔的音：sol la 低音 la。出 示指法图并做示范， 让学生聆听并观察la和低音la有什么相同， 什么不同。 （指法相同，音高不同） （2） 指导学生练习新音，解决如何“缓吹”的问题。 提问：你们在很安静的地方要提醒别人小声点，会发出怎样 的声音？答：嘘。 。 。 一起练习“嘘”的气息，做到平稳， 统一。
3、（3） 把“嘘”改成“Hu” ，同样保持平稳，统一。 （4） 用练习“Hu”的气息吹奏竖笛，手指按好 la 的孔位，吹奏 出低音 la。 （5） 用“Hu”和“Tu”模唱练习曲旋律后用竖笛吹奏，熟悉气 息的转换。 在课件中把 “Hu” 标成红色， 让学生形成视觉习惯。 3.3. 学吹歌曲学吹歌曲 （1） 学生用“Tu”和“Hu”模唱歌曲高声部旋律。 （2） 熟悉旋律和吐气后开始用竖笛吹奏高声部旋律， 教师分句示范， 学生跟着吹奏。 （3） 挑五位吹得完整的同学和老师合作双声部，其他学生聆听。 （4） 把全体学生分为两声部合作吹奏歌曲， 提示学生， 蓝色的 “Tu” 是用短而轻的气息吹奏。 4.4.完整演奏全曲，检验教学成果完整演奏全曲，检验教学成果
