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1、 计划一词，计划一词，曾在你生命中曾在你生命中 出现过？出现过？计划生育计划生育 工作计划工作计划 学习计划学习计划 旅游计划旅游计划 生涯规划生涯规划 出国计划出国计划 育儿计划育儿计划 调查：调查：1、你想活到几岁？、你想活到几岁？2、你今年多大？、你今年多大？3、两个数字相减，看看你还能活多少年？、两个数字相减，看看你还能活多少年？4、在这些年里你想过如何度过吗？有没有、在这些年里你想过如何度过吗？有没有明确的目标和计划？明确的目标和计划？情景链接：情景链接：耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目耶鲁大学对毕业生进行了一次有关人生目标的调查。当被问及是否有清楚明确的目标的调查。当被问及是否

2、有清楚明确的目标以及达成的书面计划时，结果只有标以及达成的书面计划时，结果只有3%的的学生作了肯定的回答。学生作了肯定的回答。20年后，有关人员年后，有关人员又对这些毕业多年的学生进行跟踪调查，又对这些毕业多年的学生进行跟踪调查，结果发现，那结果发现，那3%有达成目标书面计划的学有达成目标书面计划的学生，取得的财富是其它生，取得的财富是其它97%的学生的总和。的学生的总和。礼记礼记中庸中庸：“凡事预则立，凡事预则立，不预则废。不预则废。”生活中的我们要学会制定生活中的我们要学会制定“计划计划”。任何人或任何人或单位团体单位团体对未来的对未来的目标的预想目标的预想 可使用可使用“计计划划”作为文

3、种作为文种 大至国家，大至国家，小到乡村、班小到乡村、班级、商店、小级、商店、小组都使用组都使用 工作、生活工作、生活、学习各方面都学习各方面都可使用可使用 下面请看张华、下面请看张华、罗兵两位同学罗兵两位同学制定的暑期计制定的暑期计划，你能发现划，你能发现存在的问题吗？存在的问题吗？暑假计划暑假计划 不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何度过的，我们应该好好掌握这个

4、暑假努力去学习日语度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的知识面更广。知识面更广。张华张华 20112011年年6 6月月 暑期规划暑期规划 在为期两个月的暑假里，作以下安排。在为期两个月的暑假里，作以下安排。一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日后的就业作准备。后的就业

5、作准备。二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班，要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班，让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。罗兵罗兵 2011.6.20 计划的含义和特点计划的含义和特点计划是为将要进行的工作提出预想的目计划是为将要进行的工作提出预想的目标，并制定出实现这

6、个目标的具体步骤、标，并制定出实现这个目标的具体步骤、方法和措施的应用文。方法和措施的应用文。目标、措施、步骤，称为计划的目标、措施、步骤，称为计划的 “三要素三要素”。制定计划是一种科学的领导艺术。制定计划是一种科学的领导艺术。计划主要有三个特点：计划主要有三个特点：1 1预想性预想性 计划的预想性是其他应用文体所不具有的。计划的预想性是其他应用文体所不具有的。计划不能定得过死，必须留有余地。计划不能定得过死，必须留有余地。2 2指导性指导性 计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。制定计划，是为了克服工作中的盲目性。制定计划，是为了克服工作中的盲

7、目性。企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、速度，使任务能保质，保量，按时完成。速度，使任务能保质，保量，按时完成。计划必须定得具体明确，切实可行，符合实际。计划必须定得具体明确，切实可行，符合实际。目标定得过高，无法实现和完成；定得过低，目标定得过高，无法实现和完成；定得过低，计划又无法起指导、激励作用。计划又无法起指导、激励作用。计划的步骤、措施、要求、时限不但要写计划的步骤、措施、要求、时限不但要写得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。3可操作性 计划的别称：计划的别称：河北省河北省20112

8、015年工业发展年工业发展规划规划 2012年河北省文化市场发展年河北省文化市场发展纲要纲要 对唐山工业职业学院学风建设的一些对唐山工业职业学院学风建设的一些设想设想 2011-2012学年第一学期第学年第一学期第5周工作周工作安排安排 xx市城镇住房制度改革实施市城镇住房制度改革实施方案方案 唐山市人民政府唐山市人民政府2012年精神文明建设年精神文明建设工作要点工作要点分类的角分类的角度度计计 划划 的的 种种 类类按性质分按性质分生产计划、工作计划、经济业务计划、生产计划、工作计划、经济业务计划、学习计划、科研计划等学习计划、科研计划等按内容分按内容分综合计划和专题计划综合计划和专题计划

9、按时间分按时间分长期计划、中期计划和短期计划等长期计划、中期计划和短期计划等按效率分按效率分指令性计划、指导性计划、一般性计指令性计划、指导性计划、一般性计划划按形式分按形式分条文式计划、表格式计划和文表结合条文式计划、表格式计划和文表结合式计划式计划 启发思维，为下一步的工启发思维，为下一步的工 作提供新思路。作提供新思路。行动有明确的目标和任务行动有明确的目标和任务 指导性指导性 启发性启发性 计计划划的的作作用用约束性约束性 避免工作中随意性的行为避免工作中随意性的行为 出现。出现。五年后你在干嘛李恕权的故事：五年后你在干嘛李恕权的故事：1976年的冬天，当时我十九岁，在休士顿太空总署的

10、大空梭实验室里工作，同时也在总署旁边的休士顿大学主修电脑。纵然忙于学校、睡眠与工作之间，这几乎占据了我一天二十四小时的全部时间，但只要有多余的一分钟 我总是会把所有的精力放 在我的音乐创作上。某个周末，我的朋友突然问到这样一个问题：某个周末，我的朋友突然问到这样一个问题：Visualize What you are doing in 5 years？想像你五年后在做什么？想像你五年后在做什么？我沉思了几分钟，开始告诉她：我沉思了几分钟，开始告诉她：第一：五年后我希望能有一张很受欢迎的唱第一：五年后我希望能有一张很受欢迎的唱片在市场上发行，可以得到许多人的肯定。片在市场上发行，可以得到许多人的肯

11、定。第二：我要住在一个有很多很多音乐的地方，第二：我要住在一个有很多很多音乐的地方，能天天与一些世界一流的乐师一起工作。能天天与一些世界一流的乐师一起工作。朋友接着说：朋友接着说：“好，既然你确定了，我们好，既然你确定了，我们就把这个目标倒算回来。就把这个目标倒算回来。”“如果第五年，你要有一张唱片在市场上如果第五年，你要有一张唱片在市场上发行，那么你的第四年一定是要跟一家唱发行，那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约。片公司签上合约。”“那么你的第三年一定是要有一个完整的那么你的第三年一定是要有一个完整的作品，可以拿给很多很多的唱片公司听对作品，可以拿给很多很多的唱片公司听对不对？不对

12、？”“那么你的第二年，一定要有很棒那么你的第二年，一定要有很棒 的作品开始录音了。的作品开始录音了。”“那么那么你的你的第一年第一年，就一定要把你所，就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲，排练有要准备录音的作品全部编曲，排练就位准备好。就位准备好。”“那么那么你的最近你的最近六个月六个月，就是要把那，就是要把那些没有完成的作品修饰好，然后让你些没有完成的作品修饰好，然后让你自己可以逐一筛选。自己可以逐一筛选。”“那么那么你的最近你的最近第一个月第一个月就是要把目就是要把目前这几首曲子完工。前这几首曲子完工。”“那么你的第那么你的第一个礼拜一个礼拜就是要先列出就是要先列出一整个清单，排出哪些

13、曲子需要修改，一整个清单，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。哪些需要完工。”別忘了！在每个人的生命中，別忘了！在每个人的生命中，上帝已经把所有上帝已经把所有“选择选择”的权力的权力交在我们的手上了。交在我们的手上了。四、制定计划的过程四、制定计划的过程（一）准备阶段（一）准备阶段主要做三件工作主要做三件工作、学习领会党和国家的有关方针、政策以及上级的、学习领会党和国家的有关方针、政策以及上级的有关文件精神，了解上级主管部门对编制计划提出的各项有关文件精神，了解上级主管部门对编制计划提出的各项要求；要求；、深入调查研究，分析本单位、本部门的具体情、深入调查研究，分析本单位、本部门的具体情况，收

14、集整理有关资料；况，收集整理有关资料；、根据上级的指示精神和本部门、本单位的实际情、根据上级的指示精神和本部门、本单位的实际情况，确定计划的目标、任务、要求再制定具体的措施、步况，确定计划的目标、任务、要求再制定具体的措施、步骤、办法。另外，还要遇见今后工作中可能发生的偏差、骤、办法。另外，还要遇见今后工作中可能发生的偏差、缺点，遇见的障碍、困难，确定预防和克服的有效措施和缺点，遇见的障碍、困难，确定预防和克服的有效措施和办法。办法。（二）草拟、审议、讨论阶段二）草拟、审议、讨论阶段在做好充分准备工作的基础上，即开始在做好充分准备工作的基础上，即开始拟写计划草案。计划草案一般要经过领导班拟写计

15、划草案。计划草案一般要经过领导班子讨论、审议，或直接交给群众讨论、审子讨论、审议，或直接交给群众讨论、审议。有的必须经过有关会议讨论、审议议。有的必须经过有关会议讨论、审议。（三）（三）修改、定稿阶段修改、定稿阶段 计划的起草人根据讨论审计划的起草人根据讨论审议的意见，对计划草稿进行议的意见，对计划草稿进行修改、定稿，形成正式计划。修改、定稿，形成正式计划。有的要报送主管部门，经审有的要报送主管部门，经审批同意后即成为正式计划。批同意后即成为正式计划。正正文文结尾结尾标题标题1.完全式标题完全式标题 单单 位位时时 限限计划计划内容内容计划计划种类种类 宏远公司宏远公司 2004年年 财务财务

16、 工作计划工作计划合成为：宏远公司合成为：宏远公司2004年财务工作计划年财务工作计划 2.非完全式标题非完全式标题 合成为：合成为：2004年保险学知识学习计划年保险学知识学习计划 2004年年 保险学知识保险学知识 学习计划学习计划时时 限限 计划内容计划内容计划种类计划种类2.非完全式标题（二要素）非完全式标题（二要素）例如：例如：应考复习应考复习 计划计划 事事 由由 文文 种种 练习练习选择题选择题 下列标题写法正确的是（下列标题写法正确的是（）A A、XXXX学校教学学校教学20072007年度第一学期计划年度第一学期计划 B B、20072007年度第一学期年度第一学期XXXX学

17、校教学计划学校教学计划 C C、XXXX学校学校20072007年度第一学期教学计划年度第一学期教学计划 D D、XXXX学校教学计划学校教学计划主体一般写清计划的主体一般写清计划的“三要素三要素”：目标：目标(做什做什么么)、步骤、步骤(分几步完成分几步完成)、措施、措施(怎么做怎么做)。计划的依据、指计划的依据、指导思想或重要意导思想或重要意义。义。前言前言 主体主体 正正文文结尾结尾 写制订单位名称或写制订单位名称或个人姓名，以及订个人姓名，以及订立 计 划 的 日 期。立 计 划 的 日 期。结构形式：结构形式：1.条文式。条文式。2.表格式。表格式。3.文表结合文表结合式。式。表格式

18、：表格式：在生产计划中运用较多，大多将生产的在生产计划中运用较多，大多将生产的目的、指标、措施、任务、进度等内容填入表格目的、指标、措施、任务、进度等内容填入表格即可，一目了然，十分清楚；即可，一目了然，十分清楚；条文式：条文式：分条列项阐述计划的目标、任务、指标、分条列项阐述计划的目标、任务、指标、措施等，多采用序数或小标题，往往层次鲜明、措施等，多采用序数或小标题，往往层次鲜明、眉目清晰；眉目清晰；文表结合式：文表结合式：将各个项目填进表格，再用文字解将各个项目填进表格，再用文字解释说明；释说明；前言例文前言例文1：根据公司董事会关于继续扩大生根据公司董事会关于继续扩大生产规模的指示，结合

19、我部门实际情产规模的指示，结合我部门实际情况，为顺利完成况，为顺利完成2005年的各项生产年的各项生产任务，我部门特制定如下工作计划：任务，我部门特制定如下工作计划：前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。XX县县XX站站2012年工作计划年工作计划 硕果累累的硕果累累的2011年过去了，光辉灿烂的年过去了，光辉灿烂的2012年已经来临，为了开创我站工作的新局年已经来临，为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，特制订我面，更好地完成上级布置的任务，特制订我站站20

20、12年工作计划。年工作计划。参考答案：参考答案：在已经过去的在已经过去的20201 11 1年，我站取得了销售量年，我站取得了销售量X X元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我元的良好业绩，获得上级的肯定。为了开创我站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，站工作的新局面，更好地完成上级布置的任务，达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站达到今年的销售量比去年翻一番的目标，我站特制订特制订20201212年工作计划。年工作计划。请改正下面计划的前言请改正下面计划的前言写一份个人对新学期写一份个人对新学期的学习计划前言的学习计划前言 今年我开始了在唐山工业职业技今年我开始了在唐山工业职业技术学

21、院学院第二学期的学习生涯。这术学院学院第二学期的学习生涯。这个学期一共开设了个学期一共开设了X X门课程，其中门课程，其中XXXX科、科、XXXX科和科和XXXX科都是我的弱项。为了科都是我的弱项。为了在大学期间养成优良的学习习惯、并在大学期间养成优良的学习习惯、并在第一学期取得良好的成绩来鼓舞自在第一学期取得良好的成绩来鼓舞自己、报效家人，本人特此制定本学期己、报效家人，本人特此制定本学期的学习计划。的学习计划。计划主体部分的写作计划主体部分的写作 任务要求任务要求 措施办法措施办法 步骤进度步骤进度“语文、数学、英语达到班语文、数学、英语达到班平均分以上平均分以上”“上课认真听讲、课后认真

22、完成作业上课认真听讲、课后认真完成作业”“1011“1011月份完成语文的古文月份完成语文的古文阅读、数学的数列和英语的听力阅读、数学的数列和英语的听力的训练。的训练。1212月份完成月份完成”计划主体之一计划主体之一 目标目标1 1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。我们本季度的工作目标是：我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务质工作目标是改善服务质量，增加客户的满意度。量，增加客户的满意度。”应该这样表述：应该这样表述：“我们我们本季度的工作目标是使本季度的工作目标是使客户的投诉率下降到客户的投诉率下降到10%10%以下以下”u常用

23、的数量衡量标准：利润率、常用的数量衡量标准：利润率、产量高低、收入的增长、市场占产量高低、收入的增长、市场占有率的高低、客户的保有率、新有率的高低、客户的保有率、新的顾客的数量、新产品的比例、的顾客的数量、新产品的比例、投资的回报率、收益等。投资的回报率、收益等。u费用标准有以下这些：成本、预费用标准有以下这些：成本、预算与实际的比例、人工成本与销算与实际的比例、人工成本与销售额之间的比例等。售额之间的比例等。u质量标准：产品的合格率、错误质量标准：产品的合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率等。率、次品率、可靠性、复修率等。2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、目标通常用简单有意义衡量标准

24、如数量、费用、质量等，进行参照。费用、质量等，进行参照。练习练习:请修改下面计划主体的目标请修改下面计划主体的目标学习计划学习计划 目标：目标：本学期我的学习成绩要有大幅度提高，本学期我的学习成绩要有大幅度提高，期末评比拿全年级第一。期末评比拿全年级第一。本学期我计划学习成绩比上学期提本学期我计划学习成绩比上学期提高高30%30%，在期末的评比中取得全年，在期末的评比中取得全年级前列。级前列。暑期英语学习计划暑期英语学习计划 为了提高自己的英语听说读写能力，更为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订好地备战六级考试，拟订20052005年度暑期英年度暑期英语学习计划如下：语学习

25、计划如下：一、目标一、目标 看得懂要求要掌握的单词，能听懂，看得懂要求要掌握的单词，能听懂，听力部分能得高分。听力部分能得高分。掌握掌握CET6CET6考试大纲要求掌握的考试大纲要求掌握的64006400个单词，能听懂英语对话及个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在短文，得分率在9090以上。以上。计划主体之二计划主体之二措施措施 措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各种办法。如在英语学习计划里，措施的各种办法。如在英语学习计划里，措施可以这样表述：可以这样表述：报名参加新东方暑期英语学习班的学习，报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按时完成课内外作业。按

26、时完成课内外作业。课外坚持收听电台的课外坚持收听电台的“英语广播讲座英语广播讲座”。坚持阅读坚持阅读CHINA DAILYCHINA DAILY，每月翻译该报上的一篇短文。每月翻译该报上的一篇短文。计划主体之三计划主体之三步骤和进度步骤和进度 总的目标分解成各个阶段的具体任总的目标分解成各个阶段的具体任务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完成。是把大任务分割成若干个小任务来完成。计划落款的写法计划落款的写法落款是制定计划的单位或落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间个人的署名及制定的时间上报或下达的计划，还应上报或下达的计

27、划，还应在日期上加盖单位印章在日期上加盖单位印章Dear YANW:I L ov e y ou so m uch.归纳归纳（1）目标，即回答）目标，即回答“做什么做什么”的问题。的问题。（2）措施，即回答）措施，即回答“如何做如何做”的问题。的问题。（3）步骤，即回答）步骤，即回答“做得怎样做得怎样”、“如何做完如何做完”，等进程安排之类的问，等进程安排之类的问题。题。六、写计划文书应注意：六、写计划文书应注意：1、基础材料要准确：不是毫无根据的天方夜谭。、基础材料要准确：不是毫无根据的天方夜谭。2、任务指标有余地：任务、指标和措施要求，、任务指标有余地：任务、指标和措施要求，一定要实事求是，所以应留有余地，允许上一定要实事求是，所以应留有余地，允许上 升的空间。升的空间。3、使用朴实的语言：计划文书与总结、调查报、使用朴实的语言：计划文书与总结、调查报 告不同，不需要生动、形象的语言，也不要告不同，不需要生动、形象的语言，也不要 很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语 言。一定要清清楚楚，表达准确，这是计划言。一定要清清楚楚，表达准确，这是计划 文书对语言的要求。文书对语言的要求。