1、春天举行音乐会流程 一一:导入环节导入环节 课前播放嘀哩嘀哩 同学们,春天来了,冰雪融化,万物舒醒。春天在红的花,绿 绿的草里,春天在小朋友的眼睛里。 今天我们要继续学校一首 关于春天的歌曲春天举行音乐会 。 26 页 同学们,我们来一起聆听春的声音,是谁给我们大自 然带来这么好听的声音. 新授环节新授环节 一一熟悉歌词熟悉歌词 初听。板书,春天举行音乐会 问:春姑娘举行音乐会邀请了谁? 雨 风 雷 水 笋 跟着老师读一次歌词,注意每个字的长与短,并且来说一说,春 姑娘为她们们安排起了那些演奏任务。 读歌词,生回答了解歌 曲的速度与情绪 同学们,我们刚才听了两遍,大家觉得他的速度和情绪是什么
2、样子的?学生答。 二二 学唱环节学唱环节 接下来我们来用稍快的速度欢快的情绪学习歌曲。 老师唱旋律学生加歌词，板书春天举行音乐会的旋律线 老师前半句,学生后半句 学生接龙 跟着音乐检验一下,我们唱歌在不在调上 三、唱好环节三、唱好环节 巩固旧知 0 四分休止符 0(握拳)X 学习新知 0 八分休止符 0X(手指点)用了几种伴奏 方法。(三种) 四、四、表现环节表现环节 再听,播放歌曲,老师在象声词加节奏型。你能模仿吗?学 生模仿 问:和前边伴奏形式什么不同(答:在象声词加节奏) 小组合作小组合作 出示合作要求 五:小结 今天我们参加了春姑娘的音乐会,都成为了小小表 演家,还学习了新的节奏型,八分休止符符 老师从大家的表演中感受到春天的温暖,两个人一组, 让我们 用自己喜欢的方法表现这首歌曲,可以打节拍 可以加动动作让我们一起感受春天的美好
