2020年中考化学考前冲刺（一）.doc

1、空气 氧气 考 点 解 读 考 点 解 读 1了解空气的主要成分；了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2会运用实验探究的方法测定空气中氧气的含量。 3知道空气是一种宝贵的自然资源；初步了解空气污染的危害。 4认识氧气能与许多物质发生化学反应，学会描述化学反应中的一些反应现象。 5了解实验室制取氧气的主要方法和原理；认识催化剂和催化作用。 中 考 预 测 中 考 预 测 在 2020 年的中考中，空气和氧气可能会与环境热点问题相结合，以选择、实 验题的形式进行考查，难度比较小。 氧气的相关知识是高频考查点，可能会结合人们当前关注的空气污染事件以 选择题的形式考查空气的成分、污染及防治

2、，也可能结合实验考查氧气、氮气的 化学性质以及在空气中的含量，在选择题和非选择题中都可以出现。另外，物质 与氧气反应的现象与条件也可能考查，命题形式通常为选择，判断与氧气反应的 现象描述是否准确。有关催化剂的考查可能会出现在氧气的制取相关试题中，主 要考查催化剂的概念。 1空气中氧气含量测定题的解题方法空气中氧气含量测定题的解题方法 空气中氧气含量的探究实验经常作为实验探究题出现在中考题中。 解答此类试题的关键是以不 变应万变，只要牢牢掌握探究空气中氧气含量的实验原理、化学方程式、实验现象以及误差分析 方法，即使试题中的装置再复杂，形式再新颖，也不难解决。解决这类问题时要特别从以下几个 方面予

3、以关注： (1)除氧气的试剂在空气中只只只只与与与与氧氧氧氧气气气气反反反反应应应应且且且且不不不不生生生生成成成成气气气气体体体体物物物物质质质质。 (2)除氧气的试剂要过过过过量量量量。 (3)注意与氧气性质的联系：碳、硫等能与氧气反应但生成物是气体；铁在空气中与氧气只能发生 缓慢的氧化反应。 (4)冷冷冷冷却却却却至至至至室室室室温温温温时，再打开止水夹。 (5)装置的气密性要良良良良好好好好。 (6)实验操作的紧凑和连贯性：燃燃燃燃烧烧烧烧匙匙匙匙迅迅迅迅速速速速放放放放入入入入、瓶瓶瓶瓶塞塞塞塞立立立立即即即即塞塞塞塞紧紧紧紧。 注注注注意意意意啦啦啦啦！ 空气中各组成成分的含量一般

4、是指体积分数，而不是质量分数。 2空气的污染源及污染指数空气的污染源及污染指数 空气污染主要有两个方面：有害气体和粉尘。 空气污染指数：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物。 注注注注意意意意啦啦啦啦！ 二氧化碳虽然是造成温室效应的气体，但不属于“空气污染指数”需要监测的污染物。 3. 与氧气反应的现象与氧气反应的现象 反应物反应物 在空气中燃烧在空气中燃烧 在氧气中燃烧在氧气中燃烧 木炭 保持红热 发出白光 放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 硫 产生微弱的淡蓝色火焰 产生明亮的蓝紫色火焰 产生有刺激性气味的气体，放出热量 磷 产生大量白烟，放出热量，生成白色固体 镁带 发

5、出耀眼白光，放出热量，生成白色固体 铁 不燃烧，持续加热发红 剧烈燃烧，火星四射，生 成黑色固体，放出热量 与氧气反应的化学方程式与氧气反应的化学方程式 反应物反应物 化学方程式化学方程式 木炭 C+O2CO2 硫 S+O2SO2 白磷或红磷 4P+5O22P2O5 镁带 2Mg+O22MgO 铁 3Fe+2O2Fe3O4 氢气 2H2+O22H2O 注注注注意意意意啦啦啦啦！ 在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别： 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟， 是产物五氧化二磷以固体颗粒形式悬浮在空气中 形成的，而不是小液滴悬浮在空气中形成的雾。 碳在氧气中燃烧发出白光，无火焰；硫在氧

6、气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 4 氧气的制法氧气的制法 分类分类 实验室制法实验室制法 工业制法工业制法 方法方法 分解过氧化氢 加热氯酸钾 加热高锰酸钾 分离液态空气 反应反应 原理原理 2H2O22H2O+O2 根据氧气和氮 气的沸点不同 反应反应 装置装置 收集收集 方法方法 排水法 优点：易于收集到较纯的气体；便于观察气体是 否已经收集满 缺点：装置较复杂 向上排空气法 优点：操作方便 缺点：收集的气体可能不纯；较难判断是否集满 操作步骤操作步骤（以加热高锰酸钾制取氧气为例）： 查查查查：检查装置的气密性；装 装装装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部； 定定定定：把试管固定在铁架

7、台上；点 点点点：点燃酒精灯加热； 收收收收：收集气体（用向上排空气法或排水法）； 离离离离：把导气管撤离水槽；熄 熄熄熄：熄灭酒精灯。 注注注注意意意意啦啦啦啦！ (1)药品要平铺在试管底部，使其均匀受热。 (2)铁夹要在距离试管口 1/3 处。 (3)导管不宜伸入试管过长，不利于气体导出。 (4)试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管。 (5)如果实验所用药品为高锰酸钾，通常要在试管口塞上一团棉花，以防止加热时高锰酸钾随氧气 进入导气管。 (6)排水法集气时，当气泡连续且均匀从导管口放出时再收集，否则收集的气体混有空气。制备出 的氧气收集后，集气瓶应正立放置在桌面上。 (7)实验结束

8、，应先移导气管，后移酒精灯，以防止水倒流造成试管炸裂。 1【2019 吉林省】通常情况下,空气中体积分数约占 21%的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 【答案】B 【解析】A、氮气大约占空气体积的 78%，故选项错误；B、氧气大约占空气体积的 21%，故选项正确；C、 二氧化碳大约占空气体积的 0.03%，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的 0.94%，故选项错误。故 选 B。 2【2019 北京市】空气成分中，体积分数最大的是 A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳 【答案】B 【解析】 空气的成分按体积计算， 大约是： 氮气占 78%、 氧气占 21%、 稀有气体占 0

9、.94%、 二氧化碳占 0.03%、 其它气体和杂质占 0.03%。故选 B。 3【2019 重庆市 A】我国主办 2019“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物 的是 ASO2 BNO2 CO2 DPM2.5 【答案】C 【解析】A、空气中的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故 A 错误；B、空气中的有 害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故 B 错误；C、氧气是空气的成分，不属于空气污 染物，故 C 正确；D、PM2.5细颗粒物是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，属 于空气污染物，故 D 错误。故选 C。 4

10、【2019 湖北省宜昌市】打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是 A大力削减燃煤污染 B深化治理工业污染 C精准管控扬尘污染 D严格控制噪音污染 【答案】D 【解析】A、大力削减燃煤污染，属于防治大气污染措施，故选项错误；B、深化治理工业污染，属于防治 大气污染措施，故选项错误；C、精准管控扬尘污染，属于防治大气污染措施，故选项错误；D、严格控制 噪音污染，不属于防治大气污染措施，故选项正确。故选 D。 5【2019 山东省烟台市】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 B空气中氧气的质量分数约为 21% C氮气的化

11、学性质不活泼，可用于食品的防腐 D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 SO2、CO、NO2以及臭氧等 【答案】B 【解析】 A、 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用， 故 A 说法正确； B、 空气中氧气的体积分数约为 21%， 故 B 说法错误；C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故 C 说法正确；D、目前计入空气污染指 数的有害气体主要包括 SO2、CO、NO2以及臭氧等，故 D 说法错误。故选 B。 6【2019 湖北省黄石市】下列关于空气及其成分的说法中，错误的是 A氧气主要来源于植物的光合作用 B医疗急救时，需要纯氧 C氮气可用来保存粮食、水果 D燃放烟花爆竹不会污染空

12、气 【答案】D 【解析】A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以 A 说法正确；B、氧气能供给呼吸，医疗上急 救时需要氧气，所以 B 说法正确；C、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，所以 C 说法正 确；D、大量燃放烟花爆竹时会生成有害气体和烟尘，会造成空气污染，所以 D 说法不正确。故选 D。 7【2019 山西省】中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝 的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是 AO2和 H2O 的含量 BO2和 N2的含量 CO2和 H2的含量 DO2和 CO2的含量 【答案】D 【解析】

13、氧气用于供给呼吸，二氧化碳含量过高会使人窒息死亡，故需要调节的是氧气和二氧化碳的含量。 故选 D。 8【2019 天津市】下列对实验现象的描述不正确 的是 A镁条在空气中燃烧，发的耀眼白光 B硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰 C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 【答案】C 【解析】A、镁条在空气中燃烧，就是发出耀眼的白光，故不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的 蓝紫色火焰，放出热量，生成一种具有刺激性气味的气体，故不符合题意；C、蜡烛在空气中充分燃烧生成 二氧化碳和水，描述的是实验结论而不是实验现象，故符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，

14、故不符合题意。故选 C。 【点睛】实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象。在描述物质燃烧的 现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别、不能以结论代替现象等等。 6【2018 常州】在不同温度下，Hg 与 HgO 可以相互转化。如图所示的实验装置可用来研究氧化汞的分解 与生成的反应前后各物质的质量关系。下列叙述错误的是 A常温下，Hg 很难与 O2反应 B汞在汞槽中起到液封的作用 C汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽 DHgO 受热分解时，反应前后物质的总质量减少 【答案】D 【解析】 A、常温下，Hg很难与O2反应，故A说法正确；B、汞在汞槽中起

15、到液封的作用，故B说法正确； C、该实验中汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽，故C说法正确；D、根据质量守恒定律，HgO受热 分解时，反应前后物质的总质量不变，故 D 说法错误。故选 D。 10【2019 徐州】某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再 进行后续操作，下列说法正确的是 A所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落 D仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量 【答案】A 【

16、解析】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故 A 正确；B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，故 B 错误；C、红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故 C 错误；D、 仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能 倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故 D 错误。故选 A。 11【2019 重庆 B】某同学误将少量 KMnO4当成 MnO2加入 KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随 时间变化如下图所示，下列关

17、于该过程的说法正确的是 Ac 代表氧气 Bt2时刻，O2开始产生 Ct1时刻，KMnO4开始分解 D起催化作用物质的质量一直保持不变 【答案】C 【解析】根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加 热的条件下生成氧气判断图中 a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气； 起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分 解后，二氧化锰质量保持不变。故选 C。 12【2019 重庆市 B】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。 （1）实验 I 中仪器的名称为_，现象为铁丝剧烈燃烧，

18、火星四射，产生_色固体。 （2）实验为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_，气体 a 在电源的_(填“正”或“负”)极端产生。 （3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为 5 等份，接下来的 实验步骤依次为_(填序号)，最后打开弹簧夹。 冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 【答案】（1）集气瓶 黑 （2）2H2O2H2+O2 负 （3） 【解析】（1）仪器是集气瓶，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体。 （2）电解水的反应方程式：2H2O2H2+O2，图中 a 气体体积大约是 b 气体的 2 倍，可以判断 a 为

19、氢 气与电源负极相连。 （3）测定空气中氧气含量的实验时，先用弹簧夹夹紧橡皮管，再点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并 把塞子塞紧，冷却到室温后观察集气瓶中水减少的体积。 13【2019 湖北省黄冈市】实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题： （1）写出仪器 X 的名称_。 （2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_（填序号），该反应的化 学方程式为_。 （3）该实验的主要步骤有：将导气管移出水槽；加热；装药品、棉花；收集；熄灭酒精灯； 检查装置气密性。正确的操作顺序为_。 【答案】（1）酒精灯 （2）BC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3） 【解析】

20、（1）仪器 X 的名称是酒精灯。 （2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择 B；要得到较为纯净的氧气、氧气不易溶于水，收集 装置选 C；化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：检查装置气密性；装药品、棉花；加热；收集； 将导气管移出水槽；熄灭酒精灯。 14【2019 江苏省苏州市】实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。 （1）本实验可选用的发生和收集装置为_（填字母）。 （2）写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式：_。 上述反应的理论产氧率为_产氧率 100%，结果精确到 0.1%。 取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，

21、发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有_ _（测定过程中产生的误差可忽略）。 （3）某同学进行该实验并用排水法收集 O2。下列操作正确的是_（填字母）。 A未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体 B当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气 C集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面 D气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 （4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究 MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实 验： 采用不同质量的 MnO2粉末做催化剂， 每次均用 30 mL 10%的双氧水 （其他实验条件均相同） ， 测定收集 500 mL

22、 氧气所用的时间，结果如表： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MnO2用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 所用时间/s 17 8 6 3 2 2 2 2 2 写出上述反应的化学方程式：_。 该实验可得出的结论是_。 【答案】（1）AE （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 10.1% K2MnO4或 MnO2在加热的条件分解产生氧气 （3）BC （4）2H2O22H2Ol+O2 其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率 【解析】（1）高锰酸钾制取氧气，需要加热，发生装置可选 A；氧气不易溶于水，

23、收集装置可选用 E。 （ 2 ） 高 锰 酸 钾 在 加 热 的 条 件 下 生 成 锰 酸 钾 、 二 氧 化 锰 和 氧 气 ， 化 学 方 程 式 为 ： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 根据化学方程式理论上氧气的产率10.1%。 取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有：K2MnO4 或 MnO2在加热的条件分解产生氧气。 （3）A要先检查装置的气密性，再装药品，故错误；B防止收集到的气体不纯，等导管口有连续气 泡均匀冒出时，开始收集氧气，故正确；C集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将 其移出水面，故正确；D为了防止水槽中

24、水沿导管进入试管使试管炸裂，要先把导管从水槽中移出， 再熄灭酒精灯，故错误。 （4）双氧水的二氧化锰的催化作用下加热生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2Ol+O2； 通过题干和表格中提供的信息可知，其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快 过氧化氢分解的速率。 1（2020 福建省福州市初三期末）雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是 A固体颗粒物 B一氧化碳 C二氧化碳 D臭氧 2（2020 广东省广州市白云区初三期末）空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是 A空气是由空气分子构成的 B空气中的氧气可以作燃料 C稀有气体化学性质很不活泼 D化石燃

25、料的使用不会污染空气 3（2020 上海市浦东新区初三期末）有关空气的说法错误的是（ ） A氮气约占空气体积的 78% B空气质量指数反映空气质量状况 C空气中二氧化碳会造成酸雨 D分离液态空气可用于工业制氧气 4（2020 福建省福州市初三期末）用如图所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量，加热粗铜丝- - 段时间后，白磷燃烧。下列说法正确的是 A白磷燃烧产生大量白色烟雾 B该实验过程只发生一个化学变化 C玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度 1”处 D氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一 5（2020 广东省深圳市罗湖区初三期末）下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述

26、正确的是 A红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体. D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 6 （2019晋江市模拟）为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器 技术实时测定图 1 实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图 2 所示。下列叙述错 误的是 AX 曲线表示的是温度变化 BY 曲线表示的是氧气的浓度变化 C图 2 中 CD 段对应的变化进程是红磷燃烧 D图 2 中 DE 段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 7（2019西湖区一模）如图所示为测定空气中氧气含量

27、的实验，下列说法中不正确的是 A燃烧药匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多 B该实验中测定氧气的体积是运用了转换法 C若测得空气中氧气的体积含量小于 ，可能是装置漏气 D若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液，也可完成本实验 8（2020 四川省雅安市初三期末）实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是 氧气不易溶于水；氧气易溶于水；氧气是无色无味的气体；氧气的密度比空气大；氧气的密度 比空气小 A B C D 9（2020 湖北省黄岗市初三期末）下列实验方案与结论不相对应 的是 选项 A B C D 方案 结论 说明瓶中含有氧气 说明白烟具有 可燃性 说明只有二氧化锰存在时， 过氧

28、化氢才会分解产生氧气 说明水的状态变 化是物理变化 10（2020 徐州市中考模拟）下列有关实验现象的描述错误的是 （ ） A镁带燃烧发出耀眼的白光放出大量热生成白色固体 B铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 C红磷在集气瓶中燃烧观察到大量白烟 D在酒精灯上灼烧头发会闻到烧焦羽毛气味 11（2020 哈尔滨南岗区下学期调研试题）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是 （ ） 选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法 A N2 O2 通过灼热的铜粉 B CO2 H2O 通过足量的氢氧化钠固体，干燥 C MnO2 KCl 加入足量的水溶解，过滤、蒸发、结晶 D Ba（NO3）2

29、溶液 BaCl2 加入适量的硫酸钠溶液，过滤 12（2020 苏北地区中考模拟）请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：_。 （2）实验室收集少量较纯净的氧气时，可选用的装置是_填字母）。实验室用 B 装置制取 CO2发生反 应的化学方程式为_。若用装置 C 收集 CO2，则检验其是 否收集满的方法是_ 。 （3）若实验室采用加热 KClO3 与 MnO2 的混合物制少量 O2，则可选用的发生装置是_填字母），反 应的化学方程式为_。 （4）甲烷（CH4）是最简单的有机化合物，在通常状况下，CH4 是一种无色、密度比空气小、难溶于水且 不与水反应、易在 O2中燃烧生成 C

30、O2 和水的气体。 写出 CH4 与 O2 反应的化学方程式：_。 实验室收集少量 CH4 的装置可用_（填字母）。 13（2020 佛山顺德区二模）请根据下列 AG 实验装置回答有关问题： （1）B 中标号 X 的仪器名称是_。 （2） 实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气， 发生装置可选择_ （填字母编号， 下同） ， 若要收集一瓶较纯净的氧气，应该选装置_，该反应的化学方程式是_。 （3）若要检查 B 装置的气密性，可先夹紧止水夹，再_，若观察到_， 则装置气密性良好。 （4）用装置 F 收集氧气验满时，带火星的木条是放在_（填“a”或“b”）管口处。 （5）将装置 G 倾斜

31、使两种药品混合即可制得气体，该装置的一个优点是_， 适合用该装置制备的气 体是_（写出一种即可）。 12022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是 A发展公共交通，提倡绿色出行 B改进燃煤技术，减少 SO2与粉尘排放增加 C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D使用太阳能、核能等新能源 2空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列关于空气的说法错误的是 A空气中氮气的质量分数为 78% B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧 C空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 D目前计入空气污染物指数的有害气体主要包括 SO2、CO、NO2以及臭氧等 3空气及其中的氧气对人类

32、活动起着重要作用，下列有关描述正确的是( ) A红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟雾生成 B所有物质与氧气的反应均属于化合反应 C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 4下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A 比较空气与人体呼出的气体中 CO2含量 B 测定空气中 O2含量 C 验证燃烧需要温度达到着火点 D 探究 MnO2能否加快 H2O2的分解 5化学是一门以实验为基础的学科。根据如图，回答问题。 （1）仪器 a 的名称是_，仪器 b 的名称是_。 （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号），其中二氧化

33、锰的 作用为_。实验室用氯酸钾制氧气发生反应的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的收集装置是_（填 字母序号）。 （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混 合物来制取氨气，则选用的装置组合为_。工业上氨是以哈伯法通过氮气和氢气在高温高压和催化剂 条件下直接化合而成，其化学反应方程式为_。 1【答案】A 【解析】雾炮车又称“多功能抑尘车”，主要针对的污染物是固体颗粒物。故选 A。 2【答案】C 【解析】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的混合物，故 A 不正确；B、空气中的氧气支持燃烧， 但不燃烧，不能做燃料

34、，故 B 不正确；C、稀有气体化学性质很不活泼，故 C正确； D、化石燃料的使用 会产生二氧化硫等污染空气的气体，故 D不正确。故选 C。 3【答案】C 【解析】A、氮气约占空气体积的 78%，不符合题意； B、空气质量指数反映空气质量状况，不符合题意； C、空气中会造成酸雨的气体有二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳，符合题意； D、利用氮气和氧气 的沸点不同，分离液态空气可用于工业制氧气，不符合题意。故选 C。 4【答案】D 【解析】A、白磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、该实验发生两个化学变化，分别是： 白磷和氧气反应生成五氧化二磷，铜在高温下与氧气反应生成氧化铜，不符合题

35、意；C、白磷燃烧放出大量 的热，温度升高玻璃管内压强升高，白磷燃烧消耗氧气，氧气含量减少，压强减少，最后反应完全，冷却 后，压强趋于恒定，因此压强的变化是先升高后降低最后不变，因此液面的变化是先降低后上升，最后液 名校预测名校预测 面至约“刻度 1”处，不是一直持续上升，不符合题意；D、如果氮气与白磷反应，就不能证明玻璃管内减少 的体积就是氧气的体积，而是氮气和氧气的体积之和；如果氮气能溶于水，则玻璃管中的氮气会溶解在水 中，导致测得氧气的体积分数偏大，故氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一，符合题意。 故选 D。 5【答案】A 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，并且放出热

36、量。故 A 说法正确； B、硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰。故 B 说法错误；C、木炭在氧气 中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。故 C 说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火 星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故 D 说法错误。故选 A。 6【答案】C 【解析】A、X 曲线先升高后降低至原刻度，表示的是温度变化，该选项说法正确； B、Y 曲线逐渐降低，表示的是氧气的浓度变化，该选项说法正确； C、图 2 中 BD 段对应的变化进程是红磷燃烧，该选项说法不正确； D、图 2 中 DE 段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶，这是因为随着水的进入，瓶内气

37、压增大，该选项说法 正确。故选：C。 7【答案】A 【解析】A、并不是燃烧药匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多，红磷完全消耗装置内的氧气，就不再燃 烧，故选项说法错误。 B、该实验中是通过测量进入集气瓶内水的体积，来测定氧气的体积，是运用了转换法，故选项说法正确。 C、若测得空气中氧气的体积含量小于 ，可能是装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，故选项 说法正确。 D、若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收生成的二氧化硫，形成压强差， 也可完成本实验，故选项说法正确。故选：A。 8【答案】C 【解析】实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是氧气不易溶于水

38、，氧气的密度比空气大。 故选 C。 9【答案】C 【解析】A、氧气具有助燃性，因此带火星的小木条伸入集气瓶内若复燃，则说明瓶内含有氧气，选项正确。 B、蜡烛熄灭后，烛芯上会有一缕石蜡的固体小颗粒的白烟，点燃白烟可使木条复燃，说明白烟具有可燃性， 选项正确。C、当氧气浓度达到一定程度时，才可以使带火星小木条复燃，因此无二氧化锰作催化剂的过氧 化氢溶液中，可能是由于产生的氧气太少不能使木条复燃，选项错误。D、水受热变为水蒸气，水蒸气遇冷 的玻璃片又变为液态水，因此只是物理变化，选项正确。故答案选 C。 10【答案】B 【解析】A、镁带燃烧发出耀眼的白光放出大量热生成白色固体；故选项正确，但不符合题

39、意； B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体，生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象；故选项错误，但符合题 意； C、红磷在集气瓶中燃烧观察到大量白烟；故选项正确，但不符合题意； D、在酒精灯上灼烧头发会闻到烧焦羽毛气味；故选项正确，但不符合题意；故选：B。 11【答案】A 【解析】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引 入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 B、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂 原则，故选项所采取的方法错误。 C、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解

40、、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所 采取的方法错误。 D、硝酸钡和氯化钡都能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除 杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：A。 12【答案】（1）锥形瓶 （2）E CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O + CO2 将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭则证明 CO2 已满 （3）A 2KClO3 2 MnO 2KCl+3O2 （4）CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O D 或 E 【解析】碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，甲烷在 氧气中点燃生成二氧化碳和水。 （1

41、）标号仪器的名称：是锥形瓶。 （2）实验室收集少量较纯净的氧气时，用排水法收集，故可选用的装置是 E。 实验室用 B 装置制取 CO2 发 生反应是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O + CO2。若用装置 C收集 CO2，二氧化碳不支持燃烧，则检验其是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气 瓶口，火焰熄灭则证明 CO2 已满。 （3） 若实验室采用加热 KClO3 与 MnO2 的混合物制少量 O2， 反应需要加热， 故则可选用的发生装置是 A， 反应是氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为 2KClO3

42、 2 MnO 2KCl+3O2。 （4）CH4与 O2 反应是甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为 CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O。 CH4 是一种无色、密度比空气小、难溶于水且不与水反应，实验室用向下排空气法或排水法收集少量 CH4 ，故选 D或 E。 13【答案】（1）长颈漏斗 （2） A C 2KClO3 2 MnO 加热 2KCl3O2 （3）向长颈漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱 过一段时间水柱高度不发生变化 （4）b （5）可以控制反应的开始和停止（药品用量少或便于操作等） H2（或 CO2） 【解析】（1）仪器 X 是长颈漏斗； （2）实验室用加热氯酸钾与

43、二氧化锰混合物的方法制取氧气需要加热，发生装置可选择 A，氧气不易溶于 水，要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置为排水法，该反应的化学方程式是：2KClO3 2 MnO 加热 2KCl 3O2。 （3）若要检查 B 装置的气密性，可先夹紧止水夹，再向长颈漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱，若观 察到过一段时间水柱高度不发生变化， 则装置气密性良好。 （4）氧气的密度比空气大，若用装置 F 来收集氧气时，氧气从长管进入，验满时将带火星的木条放在短管 口处，观察木条是否复燃即可；故填：b； （5）将装置 G 倾斜使两种药品混合即可制得气体，该装置的优点是：可以控制反应的开始和停止、药品 用量少或便

44、于操作等，适合用该装置制备的气体是氢气、二氧化碳等，因为该装置是固液常温型。 1【答案】C 【解析】A、发展公共交通，提倡绿色出行，减少汽车尾气，可行；B、改进燃煤技术，减少 SO2与粉尘排 放增加，可行；C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，废气还是进入空气中，不可行；D、使用太阳能、 核能等新能源，可以减少污染物的排放，可行。故选 C。 专家押题专家押题 2【答案】A 【解析】A、空气中氮气的质量分数为 78%错误，是体积分数，错误符合题意，故选项正确；B、空气中氧 气能供给呼吸和支持燃烧正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、空气中二氧化碳是造成温室效应的气 体之一正确，因为二氧化碳是主

45、要的温室气体，正确但不符合题意，故选项错误；D、目前计入空气污染指 数的有害气体主要包括 SO2、CO、NO2以及臭氧等，正确不符合题意，故选项错误。故选 A。 3【答案】D 【解析】A、红磷在空气中燃烧，有大量的白色烟生成，没有雾生成，故 A 错误；B、物质与氧气的反应不 一定属于化合反应，例如甲烷燃烧不属于化合反应，故 B 错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，故 C 错误；D、 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故 D 正确。故选 D。 4【答案】C 【解析】A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体 呼出的气体中 CO2含量，故不符合题意； B

46、、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，消耗氧气，冷却后根据进入集气瓶中水的体积就是消耗的氧气的体积， 可以测定空气中 O2含量，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故不符合题意； C、图中实验烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，不能达到相应实验 目的，故符合题意； D、过氧化氢溶液相同，一支试管中加入二氧化锰，一支试管中没有加入二氧化锰，根据带火星的木条是否 复燃，可以探究 MnO2能否加快 H2O2分解，故不符合题意； 故选 C。 5【答案】（1）锥形瓶 长颈漏斗 （2）AE或 AC 催化作用 2KClO3 2 MnO 2KCl+3O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 E （4）BD 3H2N2= 高温、高压 催化剂 2NH3 【解析】（1）仪器 a 的名称是：锥形瓶；仪器 b的名称是：长颈漏斗。