《养成良好的学习习惯》主题班会ppt课件.pptx

1、养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 行为养成习惯，习行为养成习惯，习惯形成性格，性格决惯形成性格，性格决定命运，可见，良好定命运，可见，良好的学习习惯的养成至的学习习惯的养成至关重要！关重要！学习习惯测试学习习惯测试1 1、学习时间不固定（、学习时间不固定（）2 2、课堂上注意力不集中；（、课堂上注意力不集中；（）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（）4 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5 5、不懂不会也不问；（、不懂不会也不问；（）6 6、学习时沉迷于空想；（、学习时沉迷于空想；（）7 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐、

2、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（活动；（）8 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（找人对对答案；（）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（扔到一边，不认真分析检查；（）1010、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（）1111、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（；（）1212、边做作业，边听音乐或者看电视；（、边做作业，边听音乐或者看电视；（）1414、学

3、习用具乱扔，用时找不到；（、学习用具乱扔，用时找不到；（）1515、平时不复习，考前开夜车；（、平时不复习，考前开夜车；（）1616、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（）1717、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（；（）5 5个以下个以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正5 51010个个，得赶快制定计划，自己改正，得赶快制定计划，自己改正1010个以上个以上，问题严重，请别人帮助自己改正，问题严重，请别人帮助自己改正二、不良听课习惯：二、不良听课习惯：1、上课没有兴趣、上课没有兴趣；2、不认真听课，总说老师不好、不认真

4、听课，总说老师不好；3、记住次要内容，忽略主要内容、记住次要内容，忽略主要内容；4、注意力不集中，因为一些小事而分心；、注意力不集中，因为一些小事而分心；5、只记简单的内容，放弃难度大的内容；、只记简单的内容，放弃难度大的内容；6、听课情绪化，很少关注同学的意见、听课情绪化，很少关注同学的意见；7、不爱动脑、不举手回答问题、不爱动脑、不举手回答问题；理想的听课习惯：理想的听课习惯：眼眼 到到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。口口 到到 一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。心心 到到 老师讲课的

5、时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。手手 到到 就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。大家谈：大家谈：学习上应该具备哪些学习上应该具备哪些良好的学习习惯？良好的学习习惯？课前预习教材，发现疑难，课前预习教材，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针握听课的主动权，使听课具有针对性。对性。1、课前预习的习惯、课前预习的习惯2、学会倾听的习惯、学会倾听的习惯 在课堂上要集中精神，在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难同学发言，抓住重点、

6、难点、疑点听，边认真听边点、疑点听，边认真听边积极思考。积极思考。3、善于思考的习惯、善于思考的习惯 要积极思考在学习过程中碰要积极思考在学习过程中碰到的问题，总结得出事物的一般到的问题，总结得出事物的一般规律和特征。规律和特征。4、敢于提问的习惯、敢于提问的习惯n 学问、学问，学习就要开口学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。是具有创新精神的学生。5、合作学习的习惯、合作学习的习惯 同学之间要合作，遇到问题要互同学之间

7、要合作，遇到问题要互帮互学，展开讨论。吸取别人的优点，帮互学，展开讨论。吸取别人的优点，弥补自己的不足，这样才能共同进步。弥补自己的不足，这样才能共同进步。6、书写认真、计算仔细的习惯、书写认真、计算仔细的习惯n 书写认真、计算仔细有利于增强学习的恒心和毅力，增强做人做事的责任感，和一丝不苟的态度。7、独立作业的习惯、独立作业的习惯 做作业的同时也是一种学习做作业的同时也是一种学习和积累的过程。不是为了交教师和积累的过程。不是为了交教师的差，或是应付家长。同时还要的差，或是应付家长。同时还要培养自己能从作业，考试中发现培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。自己的错误，及时纠正

8、的能力。8、自查自改的习惯、自查自改的习惯 平时要把有什么疑问或是弄错平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿本子记下，经常看看，的地方随手拿本子记下，经常看看，看会了、记住了。这样学习才有了看会了、记住了。这样学习才有了针对性。针对性。9、读书的习惯、读书的习惯n 多读书可以充实自己，多读书可以增长知识，多读书更可以提高写作水平10、查阅工具书和资料的习惯、查阅工具书和资料的习惯 查阅工具书和资料，是自主查阅工具书和资料，是自主学习的重要表现，有利于培养自学习的重要表现，有利于培养自学的能力。学的能力。11、及时复习的习惯。、及时复习的习惯。复习就是消化知识，复习通过复习就是消化知识，复习通过

9、对知识，对解决问题的思路进行对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，从而使知提炼，进行归纳整理，从而使知识系统化、条理化、重点化，避识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。免前后知识的脱离与割裂。学习上应该具备良好的学习习惯学习上应该具备良好的学习习惯n1、课前预习的习惯。n2、学会倾听的习惯。n3、善于思考的习惯。n4、敢于提问的习惯。n5、合作学习的习惯。学习上应该具备良好的学习习惯学习上应该具备良好的学习习惯n6、书写认真、计算仔细的习。n7、独立作业的习惯。n8、自查自改的习惯。n9、读书的习惯。n10、查阅工具书和资料的习惯 n11、及时复习的习惯。怎样养成良好的学习习惯？怎样养成良好的学习习惯？n1、说到做到，坚定不移。n2、控制时空，约束自己。n3、偶有偏离，及时调整。n4、持之以恒，惯性运动。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。老师寄语老师寄语