1、红蜻蜓教案 一、教材分析 这是一首著名的日本儿童歌曲，由作曲家山田耕作 18861965 根据日本诗人三本露风 18891964 回忆童年情景的诗作谱而成。歌 曲为三四拍共八小节短小精炼。曲调自然流畅，感情真挚，具有梦幻 般的意境。1924 年歌曲问世后不仅在日本广为传唱还被改编为管弦 乐曲等各种形式流传到其他国家，受到各国人民的喜爱。歌曲分为两 个乐句。第一乐句旋律上行，第二乐句以下行作为呼应。歌曲中设置 了较多的力度记号，力度变化细腻、频繁。但基本上都与旋律的起伏 结合紧密。第二声部的哼鸣，烘托了宁静而深远的气氛。 学唱歌曲红蜻蜓 1.知识与技能：能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌
2、 曲红蜻蜓表达对童年生活的向往。 2.过程与方法：学生能专注地聆听歌曲，能感受歌曲情感并学唱 歌曲红蜻蜓 。 3.情感态度价值观： 感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回 四、教学重难 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲。培养良 好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。 钢琴，媒体课件等。 六、 1、组织课堂，师生问好。回忆上节课内容友谊的回声 2、情境创设、揭示主题。 3、介绍歌曲创作背景。 七、教授新课 1、教师范唱，并问学生歌曲由几段构成？什么拍子？ 生：三段，3/4 拍 2、复听歌曲，问歌曲的情绪和速度如何？ 生：优美深情，慢速。 3、师逐句教唱歌曲，并完整唱一遍。 4、为使歌曲更加深情好听，加入表情符号。并保持歌唱状态。 5、分小组讨论（3 分钟） 6、分组演唱，对比训练。 7、完整演唱歌曲，要求感情到位。 八、拓展部分 1、回忆童年歌曲。 2、情感升华，珍惜童年，爱护自然。 九、小结 愿大家走进大自然，爱护自然。让美好的红蜻蜓的记忆，永远珍 藏在我们心中！
