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课 题： 红蜻蜓 课 时：1 课时 教学目标： 1、学会演唱歌曲红蜻蜓 ，并初步学会用二声部合唱的方式演 唱红蜻蜓 。 2、学会按照力度记号的要求表现歌曲。 教材分析： 此曲一首日本儿歌， 歌曲由日本作家山田耕作采用日本诗人三本 露风的一首回忆童年情景的诗谱曲而成。歌曲为 3/4 拍，宫调式，总 共八个小节，为上下乐句构成的一段体结构，歌曲主旋律起伏较大， 音域较宽广。曲调自然流畅，感情真挚。 教学重点： 学会演唱歌曲 教学难点： 二声部的合唱 教学过程： 1、师生相互问好 2、发声练习 3、节奏练习 4、学习歌曲 带着问题听范唱 教师介绍此曲的相关资料 教师弹奏前四小节旋律，学生唱出自己声部的旋律。两个声部 各唱一遍，用“mu”唱，先分唱，再合唱 教师弹奏后四个小节旋律，学生唱出自己声部的旋律。两个声 部歌唱一遍，用“lu”唱，先分唱，再合唱 完整合唱旋律，先用“mu”唱，再用“lu”唱 学生按照节奏朗读歌词 唱第一段歌词（双声部合唱） 唱二、三段歌词（双声部合唱） 完整演唱歌曲（双声部合唱） 对照力度记号完整演唱歌曲 分组活动表现歌曲（高声部自由舞动，低声部画节拍手势） 5、拓展延伸，教师小结 教师先问学生知道哪些与童年有关的歌， 然后介绍一些与童年有 关的歌曲。 6、下课
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