1、 高中生物高中生物 开学第一课开学第一课一、教材介绍二、学习要求1、学习方式的转变2、问答题的解答3、笔记本、错题本的建立4、作业要求5、建议:问题不过夜 耐得住寂寞 不高估自己,低估生物学科高一:必修一、必修二高二:选择性必修一二三(期待与大家再次相遇)高三:总复习0:23:322不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。问题:病毒离开其它生物细胞,能够单独生活和繁殖吗?为什么?学习目标学习目标:1.1.细胞学说的内容细胞学说的内容建立过程建立过程及其及其意义意义。3.3.理解细胞是基本的生命系统理解细胞是基本的生命系统。1.1 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位
2、第第1 1章章 走近细胞走近细胞 大熊猫和冷箭竹形态大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。基本单位都是细胞。讨论:讨论:如果让你提供证据说如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获细胞构成的,你将如何获取和提供证据?取和提供证据?问题探讨问题探讨0:23:324一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程的发明使人类打开了微观世界的大门。随着观察的深入,:细胞与生物体的关系是怎样的?动物体和植物体细胞的一致性和差异性是怎样的?新细胞是如何产生的?生物体的生长和发育等生命活动与细胞有什么关系?这一系列问题吸引
3、着人们进行更深入的探究,历时一百多年,终于作岀了理论概括,形成了作为生物学重要基础的。1.1.细胞学说建立的过程是怎样的?细胞学说建立的过程是怎样的?2.2.细胞学说的内容要点是什么?细胞学说的内容要点是什么?3.3.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?4.4.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的所有的动植物都是由细胞构成的”这一结论可信吗?这一结论可信吗?为什么?为什么?5.5.通过分析细胞学说建立的过程,通过分析细胞学说建立的过程,你领悟
4、到科学发现具有你领悟到科学发现具有哪些特点?哪些特点?一、一、细胞学说细胞学说及及其其建立过程建立过程阅读课本并思考:阅读课本并思考:(第第2-42-4页页)一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程比夏(法)比夏(法)16651665年罗伯特年罗伯特胡胡克(英)克(英)施莱登施旺(德)施莱登施旺(德)18581858年年魏尔肖(德魏尔肖(德)15431543年年维萨里(比)维萨里(比)列文虎克列文虎克(荷荷)施莱登施莱登 施旺施旺 1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命
5、起作用;3)新细胞是由老细胞分裂产生的。一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程1、建立者2、基本内容0:23:338 细胞学说细胞学说揭示了动物和植物的揭示了动物和植物的统一性统一性,从而阐明了生物,从而阐明了生物界的界的统一性统一性 细胞学说的创立标志着生物科学进入细胞学说的创立标志着生物科学进入细胞水平细胞水平 为生物进化论的确立埋下为生物进化论的确立埋下伏笔伏笔3、意义归纳法归纳法科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的,因此可以用来预测和判断,不过,也需要存在例外的可能。归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如,从观察到植物的花粉、胚
6、珠、柱头等细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核这一结论,运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论,实际上就是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞,并发现它们都有细胞核,才得出植物细胞都有细胞核的结论,就是完全归纳法。4.4.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出“所有所有的动植物都是由细胞构成的的动植物都是由细胞构成的”这一结论可信吗?为什么?这一结论可信吗?为什么?可信,不仅运用了不完全归纳法,还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系5.5.通过分
7、析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点?从观察入手从观察入手离不开技术的支持离不开技术的支持科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程案例1.草履虫的运动和分裂讨论:除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。结论:结论:单细胞生物单细胞生物的的生命生命活动离不开细胞。活动离不开细胞。案例案例2.2.多细胞生物的生命
8、活动多细胞生物的生命活动结论:结论:多细胞生物多细胞生物的的生命生命活动离不开细胞。活动离不开细胞。完成一个简单的缩手反完成一个简单的缩手反射需要射需要许多种的细胞许多种的细胞参与,参与,如由传入神经末梢形成的感如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。骨骼肌细胞,等等。0:23:3412案例案例3.3.病毒的生命活动病毒的生命活动回顾并思考:回顾并思考:病毒由哪些物质组成?病毒由哪些物质组成?蛋蛋白质白质外壳外壳+遗传物质。遗传物质。病毒病毒是如何生活和繁殖的是如何生活和繁殖的?寄生寄生在活细胞在
9、活细胞内内,以细胞,以细胞内的物质内的物质为原料合成新的病毒为原料合成新的病毒。如:如:HIVHIV专门专门寄生在寄生在T T淋巴细胞内。淋巴细胞内。结论:结论:病毒病毒的生命的生命活动离不开细胞活动离不开细胞T T淋巴细胞淋巴细胞HIVHIV0:23:3513 地球上地球上最早出现的生命形式是最早出现的生命形式是具有细胞形态的具有细胞形态的单细胞单细胞生物生物,其通过不断进化演变出多种多样的,其通过不断进化演变出多种多样的生物生物。可以说,。可以说,没有没有细胞就没有细胞就没有生命,生命活动就无从谈起。所以生命,生命活动就无从谈起。所以细胞是细胞是最小、最基本的生命系统最小、最基本的生命系统
10、,也是,也是生物体生物体结构结构和和功能功能的基本的基本单位。单位。综合分析上述综合分析上述3 3个实例,请总结生命个实例,请总结生命活动与细胞的活动与细胞的关系。关系。第第1 1节节 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 生命生命活动是在细胞内或细胞参与活动是在细胞内或细胞参与下完成的,生物的下完成的,生物的生命活动都离不开细胞生命活动都离不开细胞。0:23:3514生命系统分哪几个层次?从小到大的排列顺序是什么?二、细胞是基本的生命系统个体:由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物细胞:生物体的结构和功能的基本单位组织:由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群
11、器官:不同的组织按照一定次序结合在一起的结构系统:能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构生命系统结构层次种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群群落:在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落生态系统:生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成生命系统结构层次问题问题1 1.思考与讨论问题3.一个分子一个原子或者一个病毒是不是生命系统为什么?问题4.一个水库中的所有鱼属于什么结构层次?问题问题2.2.如果换成一只草履虫,又将怎样?如果换成一只草履虫,又将怎样?细胞组织器官系统个体种群群落生态系
12、统生物圈细胞个体种群群落生态系统生物圈单细胞生物单细胞生物细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈总结:总结:本节内容小结本节内容小结一学说、一系统一学说、一系统1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。位。a)a)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂。(草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂。()b)b)人体发育细胞的分裂和分化。(人体发育细胞的分裂和分化。()c)c)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。()d)d)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉
13、细胞的协调配合。调配合。()2.下列叙述与细胞学说不相符的是(下列叙述与细胞学说不相符的是()A.A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性统一性B.B.植物和动物有着共同的结构基础植物和动物有着共同的结构基础C.C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的C3.3.请就下面的实例,指出所属生命系统中相应的结构层次请就下面的实例,指出所属生命系统中相应的结构层次 一座城市(一座城市()心脏、血管和血液(心脏、血管和血液()一棵树(一
14、棵树()地球上的所有生物(地球上的所有生物()水塘中的一群鲫鱼(水塘中的一群鲫鱼()神经元(神经元()牙齿(牙齿()血液(血液()组织组织器官器官细胞细胞种群种群群落群落个体个体系统系统生态系统生态系统1 1、病毒、病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成。但是,病毒的生活离不开细胞,组成。但是,病毒的生活离不开细胞,请说明请说明病毒的生活为什么离不开细胞。病毒的生活为什么离不开细胞。2 2、如果、如果“新细胞都是从老细胞中产生的新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化的观点还能被一直可以从无机环境中自然发生,生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。支持生物进化的观点。
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