3.1DNA是主要的遗传物质第1课时ppt课件-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、Education.第三章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质（一）学习目标与任务1.1.说出经典实验的研究方法和思路，了解说出经典实验的研究方法和思路，了解DNADNA是是遗传物质的探索过程遗传物质的探索过程2.2.说出说出两个肺炎链球菌转化实验两个肺炎链球菌转化实验的的实验过程实验过程和和实实验结论（重难点）验结论（重难点）3.3.说明自变量控制中的说明自变量控制中的“加法原理加法原理”和和“减法原减法原理理”4.4.认同人类对于遗传物质的认识是不断深化的、认同人类对于遗传物质的认识是不断深化的、不断完善的过程不断完善的过程一一.对于遗传物质的早期推测对于遗传物质的早期推测二二.肺

2、炎链球菌的体内转化实验肺炎链球菌的体内转化实验三三.肺炎链球菌的体外转化实验肺炎链球菌的体外转化实验目录萨顿假说：萨顿假说：基因和染色体的行为存在明显的平行关基因和染色体的行为存在明显的平行关系系 摩尔根通过实验证明基因在染色体上摩尔根通过实验证明基因在染色体上（19091909）基因到底是什么？基因到底是什么？课程回顾（19031903）染色体组成的示意图染色体组成的示意图2020世纪中叶世纪中叶 科学家发现科学家发现染色体主要染色体主要由由蛋白质和蛋白质和DNADNA组成组成你认为遗传物质可能具有什么特点？你认为遗传物质可能具有什么特点？1.1.连续性连续性 能够精确的复制自己，保证在亲能

3、够精确的复制自己，保证在亲子代间的传递子代间的传递2.2.多样性多样性 具有贮存巨大数量遗传信息的能具有贮存巨大数量遗传信息的能力力3.3.稳定性稳定性 结构稳定，保证遗传信息的准确，结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制同时又具有可变化的机制一、一、对遗传物质的早期推测对遗传物质的早期推测：遗传物质是蛋白质还是遗传物质是蛋白质还是DNADNA？蛋白质是遗传物质占据主导地位蛋白质是遗传物质占据主导地位寻找直接证据寻找直接证据实验实验Frederick Griffith(1877-1941)Oswald Avery(1877-1955)肺炎链球菌转化实验肺炎链球菌转化实验1.实验材

4、料：两种肺炎链球菌类型R型肺炎链球菌S型肺炎链球菌菌体菌落毒性/原理无荚膜有荚膜粗糙（Rough）光滑（Smooth）无致病性有致病性，使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡二、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验1.1.第一组和第二组实验在整个实验中起什么作用？第一组和第二组实验在整个实验中起什么作用？2.2.对比第二、三组实验，说明什么？对比第二、三组实验，说明什么？3.3.请描述第四组小鼠做了什么样的处理？实验结请描述第四组小鼠做了什么样的处理？实验结果是什么？果是什么？4.4.一、三、四组对照，第四组导致小鼠死亡的一、三、四组对照，第四组导致小鼠死亡的S S型活菌是从哪里来的呢？型活菌是从哪

5、里来的呢？对照课本对照课本P43P43肺炎链球菌的转化实验示意图，肺炎链球菌的转化实验示意图，思考下列问题思考下列问题相互对照相互对照R R型细菌无毒性型细菌无毒性活的活的S S型细菌有毒性，型细菌有毒性，1.1.第一组和第二组实验在整个实验中起什么第一组和第二组实验在整个实验中起什么作用？作用？2.2.对比第二、三组实验，说明什么？对比第二、三组实验，说明什么？3.3.第四组小鼠做了什么样的处理？实验结果是什么？第四组小鼠做了什么样的处理？实验结果是什么？加热致死的S型细菌不会使小鼠死亡1 1、3 3、4 4组对照：组对照：R R型活细菌型活细菌+加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌S S

6、型活细菌型活细菌实验结论实验结论 已经加热致死的已经加热致死的S S型细菌含有某种促使型细菌含有某种促使R R型活细菌转化为型活细菌转化为S S型活细菌的活性物质型活细菌的活性物质“转化因子转化因子”转化转化转化因子究竟是什么物质？转化因子究竟是什么物质？思路思路 ：人为的去除某种影响人为的去除某种影响用用酶解法酶解法分别除去细胞提取液中各种成分别除去细胞提取液中各种成分后，观察能否将分后，观察能否将R R型菌转化型菌转化每个实验组特异性的除去一种物质每个实验组特异性的除去一种物质将将加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌细胞破碎，过滤掉细胞细胞破碎，过滤掉细胞残片和破碎的细胞，得到细胞提取物

7、残片和破碎的细胞，得到细胞提取物实验设计：实验目的实验目的：实验材料实验材料：自变量自变量：因变量因变量：观察观察菌落特征菌落特征如何判断？如何判断？肺炎链球菌体外转化实验肺炎链球菌体外转化实验转化因子是什么？转化因子是什么？肺炎链球菌肺炎链球菌加热杀死的加热杀死的S S型菌中各种物质成分型菌中各种物质成分R R型菌是否被转化型菌是否被转化三、肺炎链球菌体外转化实验三、肺炎链球菌体外转化实验添加蛋白酶添加蛋白酶添加添加RNARNA酶酶添加添加酯酯酶酶添加添加DNADNA酶酶未处理未处理一二三四五S型菌细胞提取物 +有有R R型细菌的培养基型细菌的培养基艾弗里的艾弗里的实验结论实验结论DNADN

8、A是是转化因子（转化因子（DNADNA是遗传物质）是遗传物质）蛋白质、蛋白质、RNARNA、脂质不是遗传物质、脂质不是遗传物质一、一、R R型菌型菌+S S型菌细胞提取物型菌细胞提取物RR型菌型菌+S S型菌型菌二、二、R R型菌型菌+S S型菌细胞提取物型菌细胞提取物+蛋白酶蛋白酶RR型菌型菌+S S型菌型菌三、三、R R型菌型菌+S S型菌细胞提取物型菌细胞提取物+RNARNA酶酶RR型菌型菌+S S型菌型菌四、四、R R型菌型菌+S S型菌细胞提取物型菌细胞提取物+酯酶酯酶RR型菌型菌+S S型菌型菌五、五、R R型菌型菌+S S型菌细胞提取物型菌细胞提取物+DNADNA酶酶R R型菌型

9、菌三、肺炎链球菌体外转化实验三、肺炎链球菌体外转化实验自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”与常态比较，人们增加某种影响因素的称为“加法原理”例如：“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组分别做加温，滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理与常态比较，人们去除某种影响因素的称为“减法原理”例如：艾弗里的肺炎链球菌转化实验体内转化实验体内转化实验体外转化实验体外转化实验科学家科学家培养场所培养场所 实验结论实验结论联系联系格里菲思格里菲思 艾弗里艾弗里及其同事及其同事小鼠体内小鼠体内 培养基（体培养基（体外）外）S S型细菌含有某种型细菌含有某种转化因转化因子子，能使，能使R R型活细

10、菌转化型活细菌转化为为S S型活细菌型活细菌1.1.所用材料相同：所用材料相同：R R型和型和S S型两种肺炎链球菌型两种肺炎链球菌2.2.两实验都遵循对照原则、单一变量原则两实验都遵循对照原则、单一变量原则3.3.体内转化实验是基础，仅说明体内转化实验是基础，仅说明S S型细菌含有型细菌含有某种转化因子，体外转化实验进一步证明转某种转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是化因子是DNADNADNADNA是遗传物质是遗传物质总结总结 肺炎链球菌两个转化实验的比较肺炎链球菌两个转化实验的比较某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验，进行了4个实验。1.R型细菌的DNADNA酶加入S型细菌注射小鼠2.S

11、型细菌的DNADNA酶加入R型细菌注射小鼠3.R型细菌DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射小鼠4.S型细菌DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射小鼠以上四个实验中小鼠的情况是死亡存活存活存活习题1 将将R R型细菌和加热杀死的型细菌和加热杀死的S S型细菌混合后，注射到小鼠型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内体内，小鼠体内S S型、型、R R型细菌含量变化图型细菌含量变化图1.1.曲线曲线abab段下降的原因是什么？段下降的原因是什么？2.2.曲线曲线bcbc段上升的原因是什么？段上升的原因是什么？R R型细菌被小鼠的免疫系统清除型细菌被小鼠的免疫系统清除有毒的有毒的S S型细菌在小鼠体内增殖，型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力降低，导致小鼠的免疫力降低，R R型细型细菌，菌，S S型细菌数量都增加型细菌数量都增加作业：1.五三 P40 1-6、P42 1-42.背诵肺炎链球菌体内、体外转化实验的结论3.预习课本P44-47Education.谢谢！GREEN Education courseware-