1、摇篮曲教学设计 学习目标：学习目标： 1、 通过学唱 摇篮曲 ， 感悟到母亲对孩子真挚的爱， 真正理解 “爱” 的意义。 2、通过学习，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。 3、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲摇篮曲。 学习重点：学习重点： 1、学会用轻柔、甜美的声音演唱摇篮曲。 2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。 学习难点：学习难点： 1、歌曲摇篮曲中结束句的唱法。 2、 感受 6/8 拍子的节奏动感 教学准备：钢琴、课件 教学过程：教学过程： 一、组织教学：一、组织教学： 1、师生问好。 2、导语：同学们，老师知道你们最喜欢的就是看动画片了，今天这 节音乐课
2、老师就来满足你们的愿望，咱们先来看一段动画片。 3、播放动画引出课题 二、二、新课教学：新课教学： （一）初听歌曲，感受节拍特点。 1、介绍作者，朗读歌词。 2、学习和感受 6|8 拍。 （1）、用手拍击，表现 6|8 拍。 （2）、用进退步，表现 6|8 拍。 （二）、听范唱，学习曲谱。 1、初听，感悟歌曲，说说歌曲的情绪、速度、力度和音色。 2、 老师范唱， 学生安静聆听。 听后说说感受。 （亲切、 温柔、 恬静） 3、学习曲谱。 （1）、分乐句。 （2）、学习结束句。 （3）、唱谱。 （4）、结束句的处理：让学生说说这一乐句的旋律有什么变化？速 度有什么变化？最后表现了什么情景？从而启发
3、学生用减弱、 渐慢来 表现小宝贝睡着了的情景。 （三）、学唱歌曲： 1、用”lu”模唱。 2、随教师的琴声轻声哼唱。 3、完整跟琴唱歌词。 4、歌曲处理：用中速、轻声演唱歌曲，做到流畅、准确，声音自然、 柔和、优美。 （1）、再次安静听范唱，讨论怎么样唱更美。 （2）、跟伴奏，带着甜美的微笑，带着对妈妈的感恩，集体深情演 唱歌曲，自然加入动作。 （3）、找学生单独表演。 三三 、结束部分：结束部分： （1）、全体跟音乐翩翩起舞。 （2）、老师结束语：同学们，古今中外的摇篮曲有很多，今天，我 们学习的这首摇篮曲就好像音乐大世界里一只小小的摇篮， 但无论哪 一只摇篮曲都会让我们感到母爱的无私和伟大， 让我们怀着一颗感恩 的心，把爱传递到歌声飘过的每一个地方。
