1、摇篮曲教学设计 教学目标：教学目标： 1通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界， 激发学生学习音乐的兴趣，培养终身热爱音乐的情感。 2指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲 的柔情真挚的爱，培养热爱母亲，热爱生活的情感。 3了解摇篮曲的曲式结构及这种歌曲体裁形式，体会它的风格特点。 教学重点：教学重点： 能用歌声表达歌曲蕴含的情感。 教学难点：教学难点： 装饰音、附点音符的掌握。 教学方法：教学方法： 体验法、交流法、听唱法、对比法。 教学过程：教学过程： 一、故事引入，走进音乐大师的人生。一、故事引入，走进音乐大师的人生。 1.播放舒伯特摇篮曲。
2、 师：这首曲子长不长？师：这样一首不长，甚至可以说是比较短小精练的 乐曲，大家想不想知道它的名字和来历？ 2.创作背景 是他 19 岁时以克劳迪乌斯的诗谱写的。那时的舒伯特生活很贫苦。有一天 晚上， 他没有吃饭， 饿着肚子在街上徘徊， 希望能碰见一个熟人， 借点钱好充饥。 但好久也没有碰到熟人。这时他走到一家豪华的酒店门前，他走了进去，在一张 桌子前坐下，他忽然发现饭桌上有一张旧报纸，舒伯特就拿起翻看着。他见上面 有一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着你，”这首 朴素、 动人的诗， 打动了作曲家的心灵， 他眼前出现了慈爱的母亲的形象。 是呀， 在那宁静的夜晚，母亲轻轻地拍着孩
3、子，哼唱着摇篮曲，银色的月光透过窗子照 在母子的身上，这是多么美好的生活呀，舒伯特再也抑制不住自己，于是， 他从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急速地谱写着。 舒伯特写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老板虽然不懂音乐，但觉得这首 曲子那么好听，那么优美，便给了舒伯特一盆土豆烧牛肉。 舒伯特在贫困中，以美好的心灵为母亲和孩子们写下了这首甜美的歌曲，这 首摇篮曲很快在世界各地传唱开了，而它的作者舒伯特却在贫困中死去了 4.师：是啊，正是因为这首曲子好听而又简单，才被千家万户所知晓。当我们还 是小宝宝的时候，我们的爸爸妈妈，就经常摇着摇篮，哄我们入睡，现在，我们 就跟随音乐一起，轻轻抱
4、起你们的双手，哄你们手中的小宝宝入睡吧。 3.摇篮曲的衍生 原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏 型则带摇篮的动荡感。 许多大作曲家如莫扎特、 舒伯特、 勃拉姆斯都写有这种歌曲。 由于音乐平易、 动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。 摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速 度的拍最为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿 歌（又称催眠歌），后来才演变为一种音乐创作体裁。 二、学习歌曲摇篮曲。二、学习歌曲摇篮曲。 1.初听，跟随歌曲一起做律动，感受歌曲的宁静，温柔。 2.师：刚才摇的时候，大家摇得
5、真棒！那么，谁知道哄小宝宝入睡时，要 注意些什么呢？（轻轻地，慢慢地，温柔地）。 3.师：而且，我们的嘴里，还要轻轻地念些什么，来帮助小宝宝入睡，刚 才的歌曲中是怎么来哄小宝宝入睡的呢？ （睡吧， 睡吧， 我亲爱的宝贝） 首先带同学们唱 3 遍简谱视唱。 4.分小组演唱，找到同学们演唱中的不足，加以纠正。 5.3 遍简谱视唱结束后，让全班同学齐唱一遍，补差补缺。 6.师电子琴伴奏旋律，学生有感情朗读歌词，注意部分词语念法上节奏的 纠正。 7.教唱歌词，由谱带词，做到词曲融会贯通。 8.大家念得真好！我们的宝宝已经睡着了，它睡着的时候，也会想着它的 爸爸妈妈刚刚为它哼唱的旋律呢，让我们一起进入到
6、宝宝的梦境中，看看它究竟 梦到了什么？（多媒体出示旋律）。 9.请大家用“la”来轻轻地，温柔地演唱唱这条旋律，同时注意坐姿。然 后加入歌词。 10.出示美美的旋律，跟电子琴，用“la”来学唱这条旋律。然后加入歌词。 11.演唱不带倚音和带倚音的旋律（加歌词），让学生找不同点。 12.大家找得真准！（出示倚音歌谱），现在，就让我们一起来学习一下加 了撒娇以后的唱法吧。（学生学唱，难点重复练习。） 13分组跟琴演唱，一组一句。（第一段） 14第二、三段全体一起跟钢琴演唱。 15跟伴奏演唱。 16.请部分同学为我们展示教学成果，与同学们一起做音乐小游戏。 三、歌曲处理，情感体验。三、歌曲处理，情感
7、体验。 1大家知道这首曲子是几拍子的吗？（4/4 拍）。 2大家知道 4/4 拍的强弱规律吗？ 按这样的强弱规律来演唱，应该怎样演唱？请一两个同学示范一下。全体练习一 段。 （出示三角铁、沙锤），你认为什么时候伴奏比较合适？ (多媒体出示)两种打击乐器的演奏方法，请学生试奏。 下面，我们就请这几位同学轻轻地演奏乐器，我们温柔地唱着歌曲。 跟伴奏再次演唱。 四、情感抒发，深化拓展。四、情感抒发，深化拓展。 1大家的歌声很让我感动，妈妈对我们无私的爱，值得我们用一生的时间 来铭记！请大家说说看，妈妈对我们的爱，表现在哪里？ 2看视频，感受妈妈的爱。 妈妈对我们的爱，是一股清凉的风，是一把遮雨的伞，是一串关怀的泪， 是一个甜甜的吻。妈妈的爱，就在这一个个最平凡的细节之中。最后，让我们一 起感受着妈妈对我们的爱，也对这些小宝宝们，轻轻地唱出摇篮曲，让他们也在 我们的歌声中，甜甜地进入梦乡吧！ 教学反思：教学反思： 我在介绍歌曲背后的故事时， 学生的兴趣很高， 为后面的歌我在介绍歌曲背后的故事时， 学生的兴趣很高， 为后面的歌 曲学习做好了很好的铺垫。曲学习做好了很好的铺垫。 摇篮曲五线谱摇篮曲五线谱 摇篮曲简谱摇篮曲简谱
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