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那不勒斯舞曲那不勒斯舞曲教案教案 一、教学目标 1、情感态度与价值观： 通过带领学生欣赏那不勒斯舞曲 ，使他们感受音乐热烈奔放的情绪；感受世 界名曲的不朽魅力；培养学生高雅的音乐生活情趣。 2、过程与方法：初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器-小号的音色及形状。 3.知识与能力：通过欣赏那不勒斯舞曲 ，使学生感受欢快的情绪并理解不同 的速度体现音乐情绪的不同。 二、教学重点：学生通过欣赏那不勒斯舞曲感受欢快的音乐情绪。 三、教学难点：通过各种方式表现作品。 四、教学过程： 课堂伊始学生随四小天鹅舞曲跟教师踏着音乐点排队进班。 （导入） 师：天鹅湖讲述的是怎样的一个故事呢？（讲天鹅湖的故事） （一）初次聆听 今天我们来聆听的乐曲也是选自天鹅湖当中的一首 （二）分段欣赏 1、引子 2、乐段 A 3、乐段 B 4、乐段 C （三）完整聆听 （四）介绍“塔兰泰拉”及由来。 （五）欣赏乐团演奏版本 简单介绍天鹅湖 （六）1、展示男版天鹅湖剧照 2、中央芭蕾舞团天鹅湖剧照 五、小结 这节课我们聆听了这么多优秀的作品， 希望在以后我们也能继续聆听这些优秀的 作品。最后，请同学们像芭蕾舞演员一样，优雅的走出教室。
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