1、A3五年级语文下册演示文稿设计与制作作业主题说明基本信息学校姓名学科语文能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A3演示文稿的设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称A3金字塔主要内容一、图片视频导入，导入题目1 .图片导入：勤劳聪慧的四大文明古国人民取得了许多令人惊 叹的成就。说到中国，你会想到哪些古建筑？（万里长城、故宫、布 达拉宫）说到埃及，你又会想到什么？出示PPT图片（举世闻名 的金字塔）2 .视频导入课文题目：首先，我们来观看一段视频一一金字塔， 让我们一起到神秘且古老的埃及去看一看吧。（板书:金字塔） 二、初读课文，整体感知1、观看课文朗读视频，注意自己不会的生词。整体感知
2、课文3 .学生自读课文,读准字音,读通句子,遇到喜欢的语句多读几遍。4 .学生自学课文生字词，可以在文中画出来，然后用合适的方法解 决生字词。5 .教师检查学习效果，相机指导。三、再读课文，深入探究1 .学习金字塔夕照。（板书:金字塔夕照）（1）学生自由读课文，画出自己感受最深的地方,并在课文旁边写出 自己的感受。（2）小组交流,派代表汇报,教师相机指导。（出示多媒体）（3）教师小结：金字塔夕照既是-篇典型的风貌通讯，又是一篇 独具匠心、极具意境之美的散文。作者用流畅又饱含韵味的文笔， 为我们展现了一幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图画，描述了厚重的 文化遗产,歌颂了人类的伟大创造。（4）学生自由朗
3、读全文。2 .学习不可思议的金字塔。（1）请同学们自由读课文，借助批注理解课文内容，也可以在课文旁 边写下自己的感受。（板书:不可思议的金字塔）（2）小组交流,派代表汇报,教师相机指导。学生回答（教师相机板书:工程的浩大、艰巨）3 .了解两篇短文中的相互印证的内容。（出示多媒体）金字塔的建造位置。(2)周围的环境。(3)智慧的结晶。(4)未解之谜。四、课堂小结，布置作业1 .建造金字塔是一项非常浩大的工程,花费的心血和汗水是无法计 算的,仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事,就足以表现古埃及人 的勤劳和智慧。(板书:古埃及人的勤劳和智慧)2 .课下继续搜集金字塔的相关资料，了解更多有关金字塔的知识。 PPT出示板书总结金字塔金字塔夕照教学对象教学重点埃及人的勤劳和智慧不可思议的金字塔 小学五年级学生 结合课文内容,说出对金字塔的了解,初步体会金字塔的雄伟与神 秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧。教学难点了解两篇课文介绍金字塔的不同方式。
