1、 跟草原就是我的家伴奏进行律动 1 同学们来到草原你们的心情怎么样？同学们来到草原你们的心情怎么样？ 你感受到了怎样的景色？你感受到了怎样的景色？ 开心愉快的开心愉快的 2 完 整 聆 听 全 曲 一、你觉得乐曲的情绪、速度、力度是怎样的？ 二、乐曲可分为几个乐段， 给你带来了一种怎样的感受？ 悲伤的、稍慢、中强 三个乐段； 给人一种很凄惨的感觉 3 背景介绍：背景介绍： 作品反映了当时中国的特点，作品反映了当时中国的特点， 牧羊女的不幸与哀怨恰好表牧羊女的不幸与哀怨恰好表 达出那个时代大多数中国人达出那个时代大多数中国人 的感情。的感情。 4 聆听第一乐段 一、用“”呜“”哼唱主题 旋律，感
2、受旋律的情绪 、速度、力度、节奏是 怎样的？ 悲伤的、慢速、弱、舒展 二、师生合作，（师朗诵 歌词，生用呜哼唱） 三、用乐器进行伴奏 5 聆听第二乐段聆听第二乐段 一、你觉得旋律的情绪、速度、力度、节奏在这里有什么变化？ 欢快到悲伤、由快到慢、强到弱、紧凑到舒展、 二、主奏乐器是什么？它的音色怎么样？ 双簧管 、 温暖宽厚，牧歌风味浓郁 三、对比这段音乐与第一段音乐情绪有什么不同？ 感受结束句的情绪是怎样的？ 变高兴、激动了；失落悲伤的 6 聆听第三乐段聆听第三乐段 一、感受旋律的情绪、速度、力度、是怎样的？ 悲伤、慢、弱 二、结合第一乐段表演形式，表演第三乐段。 7 拓展表演全曲 牧羊姑娘 8
