部编版三年级下册语文期末学业水平检测试卷含答案（九）.docx

1、三年级下册期末学业水平检测试卷三年级下册期末学业水平检测试卷（九）（九） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(29 分) 1用“”给带点的字选择正确的读音。(5 分) (1)“哼，能长 (zhng ch ng)多长 (zhng ch ng)？”小真问。 (2)折 (zh zh )腾了大半夜，衙役们困得很。 (3)老虎和贼一齐滚下了山坡，浑 (hn h n hn)身粘满泥水。 (4)那么，可能是一只虫子撒 (s s)的尿。 2读拼音写词语。(9 分) 3按要求写词语。(6 分) (1)写四个出自古代寓言的成语。 _ _ _ _ (2)在下面的句子中补表示声音的词语。 小孩子们一个

2、个( )地跳下水去。 门( )一声开了。 4句子练习。(9 分) (1)修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。 _ (2)仿写拟人句：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！ _ (3)改为转述句：爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！” _ 二、 综合展示厅(10 分) 5给下面的句子按顺序编序号。(5 分) ( )自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” ( )以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ( )我的作文果然有了进步。 ( )此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。 6发表意见：有的商家

3、在红领巾上印广告，把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗？ 为什么？(5 分) _ _ _ 三、 课本直通车(16 分) 7日积月累。(3 分) (1)_，山寺桃花始盛开。 (2)眼见为实，_。 (3)见善则迁，_。 8想象很有意思。根据课文内容补充下面的句子。(10 分) (1)衙役们打这面， _， 打那面， _， 怎么也打不着。 ( 枣 核) (2)老虎和贼一齐滚下了山坡，_，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊 恐地大喊：“_”然后都_。(漏) (3)要是从桥上把辫子垂下去， _。 挂上一点儿鱼饵， _， 都能钓上来。(小真的长头发) (4)我心里想着，_，低头一看，发现_。 呀，_！

4、(我变成了一棵树) 9根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“” 。(3 分) (1)火烧云出现了， 霞光照得小孩子的脸红红的。 大白狗变成红的了。 红公鸡变成紫檀色的了。 黑母鸡变成金的了。( ) (2)植物学家把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面，组成了“花钟”。( ) (3)赵州桥下面有桥墩和一个拱形的大桥洞。( ) 四、阅读检阅台(20 分) 10课内阅读。(8 分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼 身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼 能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有

5、些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。 (1)这段话选自课文_ 。(1 分) (2)找出这段话的中心句，画上“ ”。(1 分) (3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。(2 分) 进攻( ) 忽然( ) 快速( ) 旅游( ) (4)请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三个字。(2 分) 海参：( ) 梭子鱼：( ) 乌贼和章鱼：( ) 贝类：( ) (5)你还知道其他海底动物的不同活动方法吗？试着写一个。(2 分) _ 11课外阅读。(12 分) 红叶更红 秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言， 为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识

6、的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队 员的 zhn chng( )与坦然。 香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝 (zho ch o)霞泛起光彩。 我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁， 低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？” 小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散 (sn s n)了。我找同学们， 在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？” 不 叔叔 我们中队定好了 登上主峰会合 她用 jin d ng( )的语气回答着 我是中队长 我一定得登上去 我有任务 我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多

7、么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳 膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！” “好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。 我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！” 只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站 了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小 伙伴们， 忘了脚疼， 然后恭恭敬敬地向我行了个队礼： “谢谢叔叔， 我马上就要在主峰主持 让 红叶更红主题中队会。欢迎您参加！ ”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。 我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！ (1)给加点的字

8、选择正确的读音，用“”标出。(1 分) (2)给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。(1 分) (3)联系上下文理解下列词语。(2 分) 举目四望： _ 忠于职守：_ (4)在文中找出一个比喻句，用“_”画出来。(2 分) (5)在第四自然段的空白处加上标点符号。(2 分) (6)你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？(2 分) _ (7)题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：( )(2 分) A“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。 B“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。 C“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。

9、 五、习作百花园(25 分) 12从下面的题目中选择一个，写一篇三百字左右的作文。 (1)我变成了_ (2)如果老鼠不再怕猫 要求：发挥想象，编一个童话故事。 参考答案： 期末期末达标检测卷达标检测卷 一、1.(1)zhng ch ng (2)zh (3)h n (4)s 2威武 粘胶 模型 金灿灿 秘密 宁静 圆润 肥皂泡 3示例：(1)守株待兔 南辕北辙 亡羊补牢 刻舟求剑 (2)扑通扑通 哐啷 4(1)人们常常看见五彩的云霞。 (2)示例：春天来了，沉睡了一冬的小草醒来了。 (3)爸爸语重心长地说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊！ 二、5.2 3 1 5 4 6示例：这样的红领巾我不会

10、戴。因为红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。佩戴红领 巾是一件非常严肃的事情，而往红领巾上打广告是错误的做法。 三、7.(1)人间四月芳菲尽 (2)耳听为虚 (3)有过则改 8(1)枣核蹦到那面去 枣核蹦到这面来 (2)浑身粘满泥水 漏哇 吓昏了过去 (3)就能钓到鱼呢 河里的鱼，不管什么样的 (4)就觉得身上痒痒的 许多小树枝正从我身上冒出来 我真的变成了一棵树 9(1) (2) (3) 四、10.(1)海底世界 (2)海里的动物，各有各的活动方法。 (3)攻击 突然 迅速 旅行 (4)爬得慢 游得快 喷水退 巴船底 (5)示例：比目鱼通常是横着身子游动的，就像是落叶在风中飘来荡去。 11

11、(1)zho s n (2)真诚 坚定 (3)向四处张望。 忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。 (4)一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝霞泛起光彩。 (5)“ ， 。 ， 。” ，“ ， ， ！” (6)我喜欢文中的小姑娘。她善良坚强，忠于职守。 (7)C 五、12.略。 三年级下册期末学业水平检测试卷三年级下册期末学业水平检测试卷（十）（十） 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 一、看拼音,写词语。(12 分) u r jng yn jio o lu t ( ) ( ) ( ) ( ) xn shng zh hu j x wn shu j ( ) ( )

12、( ) ( ) bn j xn s zhn j ng shu m hu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、巧填同音字。(8 分) 形 刑 型 ( )法 ( )状 模( ) ( )态 密 蜜 秘 神( ) ( )蜂 甜( ) 茂( ) 组 阻 祖 ( )国 ( )挡 ( )长 ( )止 历 厉 励 日( ) ( )史 鼓( ) 严( ) 三、读句子,写出加点词语的近义词或反义词。 (4 分) 近义词: 1. 朵朵花儿吐露着芳香 。( ) 2. 你的判断很正确 。( ) 3. 这座楼大概 有 50 米高。( ) 4. 蜜蜂能够辨认 方向。( ) 反义词: 5.骄傲 的铁罐瞧不起任何人。( ) 6

13、. 我只是偶尔 去一次外婆家。( ) 7. 大家纷纷夸奖 枣核。( ) 8. 这艘船的造型很特殊 。( ) 四、将下列词语补充完整,并填空。(10 分) 争( )斗( ) 光彩( )( ) 守( )待( ) 哄堂( )( ) 人( )人( ) 通情( )( ) 翻( )覆( ) 刻( )求( ) 梅兰( )( ) ( )( )私语 以上词语中,形容人多的词语是 “ ” ; “ 、 ” 是寓言故事; “ ” 含有反义词;花中四君子指的是 “ ” 。 五、按要求完成句子练习。(10 分) 1. 荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句) 2. 这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)

14、3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。 (缩句) 4.裁缝说： “我和别的裁缝不一样。 ”(改为转述句) 5. 造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句) 六、日积月累。(7 分) 1. 春天的美景令诗人赞叹不已。 杜甫在诗中写道: “ , 春 风 花 草 香 ” ; 惠 崇 春 江 晚 景 一 诗 中 , 描 写 桃 花 和 江 水 的 诗 句 是 “ , ”;曾几在诗中描绘春色:“梅子黄时日 日晴, ” 。 2. 请写出描绘下列传统节日的诗句。 春节: , 。 清明节: , 。 重阳节: , 。 3. 成语“ , ” 告诉我们亲眼看见的比听说的要真实 可靠。 4. 做人最重要的是要讲诚信。关

15、于诚信的名言“ ”, “ ”时刻激励着我。 七、课内阅读。(11 分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么 长的桥,全部用石头砌 (q qi)成,下面没有桥墩,只有一个拱 (gng gng)形 的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个 拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥 洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 (chung chung)举,既减轻了流水对 桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁 (hi hu),又减轻了桥身的重量,节省 了石料。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着

16、精美的图案:有 的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互 抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一 样。 1.用“”画掉选文中加点字错误的读音。 (2 分) 2.选文中画线句子所用的说明方法是( )。(2 分) A. 举例子 B. 打比方 C. 列数字 D. 做比较 3. 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 ,从这 句话中可以看出赵州桥有两个主要特点: 和 。 (4 分) 4. 栏板上雕刻的龙栩栩如生。 想一想,还会有什么形态的龙。 请描述一下。 (3 分) 八、课外阅读。(10 分) 船 底 鱼 在辽阔的海洋中,生活着

17、一种中小型的鱼鱼印。鱼印的体型苗条匀称。 它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或 船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到 它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的 “船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。 一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休 息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附 上新“船” 。 鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型 海洋动物的威力免

18、受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1.写出下列词语的反义词。(3 分) 前进( ) 短暂( ) 附近( ) 2.在括号里填上恰当的词语。(3 分) ( )的海洋 ( )的美餐 ( )的体型 ( )的尾巴 ( )的性格 ( )的美事 3.鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的“船” 去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是 。鱼印海 中乘“船”周游,“一举两得”指的是 。(3 分) 4.鱼印为什么又叫船底鱼?(1 分) 九、习作芳草地。(25 分) 美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物,它们都是 我们的朋友。请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。 期末检测卷 一、偶尔 经验

19、骄傲 楼梯 欣赏 智慧 继续 万寿菊 班级 迅速 镇静 水墨画 二、刑 形 型 形 秘 蜜 蜜 密 祖 阻 组 阻 历 历 励 厉 三、1. 芬芳 2. 准确 3. 大约 4. 辨别 5. 谦虚 6. 经常 7. 批评 8. 普通 四、 奇 艳 夺目 株 兔 大笑 山 海 达理 天 地 舟 剑 竹菊 窃窃 人山人海 守 株待兔 刻舟求剑 翻天覆地 梅兰竹菊 五、1. 示例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。 2. 这四条细细的腿配不上这两只美丽的角。 3. 昙花绽开了花蕾。 4. 裁缝说，他和别的裁缝不一样。 5. 造纸术是中国古代的四大发明之一。 六、1. 迟日江山丽 竹外桃花三

20、两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行 2. 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高 处 遍插茱萸少一人 3. 眼见为实 耳听为虚 4.示例:轻诺必寡信 小信诚则大信立 七、1. 画掉:qi gng chung hi 2.C 3.这座桥不但坚固,而且美观。 承上启下 坚固 美观 4. 示例:有的刻着母子相抱的两条龙;有的刻着几条龙互相追逐嬉戏;还有的刻着两条龙龙头 相碰,呈“八”字形,嘴里吐着水花。 八、1. 后退 长久 远方 2. 辽阔 可口 苗条匀称 细长 活泼 一举两得 3. 大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食 又省力气,又 免受敌害侵袭 4. 因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以又叫船底鱼。 九、提示:本次习作要求写一种植物或动物。描写植物,要细致观察,抓住特点,写出植物的样 子,要写得具体、形象;除此以外,还可以写一些植物的作用等。描写动物,要突出它的外形特 征、生活习性,表达出自己对它的情感。