1、 种太阳新授课教案种太阳新授课教案 歌曲歌曲分析：分析： 种太阳是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳 跃的旋律，富有幻想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达 了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。 教学目标：教学目标： 1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳 ，表达少年 儿童创造理想未来的天真美好的愿望。 2、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 3、学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现 力的提高。 教学重点、难点：教学重点、难点： 歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲。 教学准教学准备：备： 课件、多媒体、小太阳道具 教学过程教学过程： （
2、一）、组织教学，师生问好 （二） 、情境导入： 1、师：同学们，每个人心中都有一个美好的愿望，你们能说一 说吗？学生谈。 2、老师在小时候也有一个愿望，一起来听听，好吗？师范唱。 3、今天，老师在你们每个人的抽屉里都种下了一个太阳，现在 请把它拿上来， 将你们的理想与愿望写在太阳的背后好吗？写好以后 再把它放回原来的位置。 (学生写愿望)。 我们都种下了自己充满理想的太阳在身旁，今天，我们就一起学 习种太阳 。播放歌曲种太阳 ，随后生朗读歌词。 读歌词时思考歌词中包含什么样的感情。生思考后回答。 （三） 、寓教于乐（三） 、寓教于乐 新课教授新课教授 1、学习第一乐段 （1） 、学生听第一乐段
3、，并小声跟音乐范唱哼出旋律。 （2） 、学生用“啦”模唱第一乐段。 （3） 、填词唱第一乐段。 （4） 、学生跟音乐再次演唱第一乐段。 （5） 、学生小组内自己唱，互助学习。 （6） 、学生跟师齐唱第一乐段。 2、学习第三乐段 过渡：歌词中写到要把种下的这颗太阳送到南极，北冰洋，还要 挂在冬天和晚上？同学们， 为什么要送到那些地方呢？太阳送过去以 后那些地方会有怎样的变化呢？学生回答。 请你们在歌曲中找出你们 的答案，一起读一读。 （1） 、听音乐范唱。 （2） 、学生小声跟音乐唱词。 （3） 、 跟音乐再唱一遍， 注意纠正学生和老师唱的不一样的地方。 3、学习第二乐段（过渡句） （1） 、听音乐范唱。 （2） 、学生跟音乐学唱。 （3） 、学生自主分析演唱情绪是否到位。跟音乐再演唱一遍。 4、跟音乐完整演唱歌曲 ，注意用天真、淳朴的声音演唱。 （四） 、创造表现（四） 、创造表现 1 1、完整跟伴奏演唱。 2、师生共同表演。 （1） 、 请学生分组讨论将歌曲 种太阳 设计成不同的演唱形式， 小组合作唱一唱。 （2） 、学生展示。 （3）跟伴奏演唱。 （五） 、完美结课 同学们，作为你们的老师，我真感到骄傲！老师希望大家能够带 上自己美丽的愿望， 努力学习！ 相信你们的愿望一定会实现！ 同学们， 让我们带上美好的理想与祝福，一起唱起来！ 学生在种太阳的音乐声中下课。
