1、 1 2 3 4 |5 - | 1 5 1 5 | 同学们 好， 你好 你好 5 4 3 2 | 1 - | 老师 你 好！ 音乐小知识 音高给予血肉！ 节奏给予骨架！ 音乐 音乐是由什么构成的？ 音乐小知识 x x x |x x x x|x x| x- | 1 2 3 4 5 6 7 Do re mi fa sol la si 1、音高 2、节奏 课前练一练 练习1、声势音阶训练法 柯达伊声势教学法： 是 世界当今最重要 的音乐教学法之一， 对于音乐基本能力 的训练有其独到之 处。 课前练一练 1、声势音阶训练法 练习2 节奏的独特魅力 x x x x x x x x x x x 小兔子 乖
2、乖 女 神和 女汉 子 中国队 加 油 x x x x x 课前练一练 请同学们欣赏唯美图片！ 了解了音乐的构成后，请同学 们仔细聆听音乐，回答问题！ 1、歌曲中有哪些春天的景色？ 青翠的山林 红花 绿草 小黄鹂 等 2、你觉得歌曲中最难唱的是哪句？ 嘀哩哩 嘀 哩 嘀 哩 哩 3、听完歌曲，那春天都在哪里呢？ 青翠的山林里 湖水的倒影里 小朋友的眼睛里 4 4 4 4 5 |6 6 60 |2 2 2 2 2 | 5 - | 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 1 1 1 1 2 |3 3 30 |5 5 5 5 5 | 2 - | 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 中国队 加
3、油 中国队 加油 师生齐努力，给歌曲嘀哩 嘀哩加上合适的动作并演 唱。 我是小小舞蹈家 认识新朋友 我是小小演奏家 认识并演奏小乐器：2/4 x - | x - | x - | x - | x x | x x | x x | x - | x x | x x | x x | x - | x x | x x | x x | x - | 4 4 4 4 5 | 6 6 60 | 2 2 2 2 2 | 5 - | 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 x - - - | x - - - | x x | x x | x x |x x | x x | x x | x x |x x | 1 1 1 1
4、 2 | 3 3 30 | 5 5 5 5 5 | 2 - | 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 x - - - | x - - - | x x | x x | x x |x x | x x | x x | x x |x x | 我是小小歌唱家 1、活泼欢快的演唱歌曲。 2、加上小乐器伴奏。 3、带上动作，有表情的演 唱。 我是小小作曲家 音高给予血肉！ 节奏给予骨架！ 音乐 我是小小作曲家 请用“1、2、3、4、5”为下面歌曲编创 旋律。 2/4 x x x |x x x| x x x x | x x x | 3 3 4 |2 2 3 |1 1 2 2 | 7 7 1 | 小朋 友 你真 棒 现在 我们 下课 了。 最后，让我们用美妙的歌声 感谢各位老师的聆听
