小学人教四年级数学人教版四年级数学上册-角的分类课件.ppt

1、 五里桥镇前营小学五里桥镇前营小学谜谜 语语一件东西握手中，一件东西握手中，有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风，夏季摇它乐融融。不动无风动有风，夏季摇它乐融融。打一生活用品自探提示：自学课本自学课本42页内容，根据提示自主探究以下问题：页内容，根据提示自主探究以下问题：（1）转一转，画一画：）转一转，画一画：角也可以看作由一条射线绕着它角也可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。用活用活动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和

2、两条边分别在哪里？指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？（2）量一量：用量角器量出直角、平角、周角的度数，）量一量：用量角器量出直角、平角、周角的度数，1直角直角=（）度，）度，1平角平角=（）度，）度，1周角周角=（）度，度，1平平角角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。（3）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于90的角的角叫（叫（）角，小于）角，小于90的角叫的角叫()角，大于角，大于 90而小于而小于180的角叫的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫（的角叫（）角。角。（4）排一排：把这）排一排：

3、把这5种角按照度数从小到大的顺序排列种角按照度数从小到大的顺序排列。自探提示：自学课本自学课本42页内容，根据提示自主探究以下问题：页内容，根据提示自主探究以下问题：（1）转一转，画一画：）转一转，画一画：角也可以看作由一条射线绕着它角也可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。用活用活动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？（2）量一量：用量角器量出直角、平角、周角的度数，）量一量

4、：用量角器量出直角、平角、周角的度数，1直角直角=（）度，）度，1平角平角=（）度，）度，1周角周角=（）度，度，1平平角角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。（3）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于90的角的角叫（叫（）角，小于）角，小于90的角叫的角叫()角，大于角，大于 90而小于而小于180的角叫的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫（的角叫（）角。角。（4）排一排：把这）排一排：把这5种角按照度数从小到大的顺序排列种角按照度数从小到大的顺序排列。一条射线绕着它的端点旋转半周，一条射线绕着它的端

5、点旋转半周，形成的的角叫做形成的的角叫做平角平角顶点顶点边边边边 一条一条射线绕它的端射线绕它的端点旋转点旋转一周一周，形，形成的成的角叫做角叫做周角周角。顶点顶点边边说出下面图形的名称直线射线平角周角(1)(2)(4)(3)自探提示：自学课本自学课本42页内容，根据提示自主探究以下问题：页内容，根据提示自主探究以下问题：（1）转一转，画一画，用活动角转出锐角、直角、钝角、）转一转，画一画，用活动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？边分别在哪里？（2）量一量，用量角器量出直角、平角、周角的度数

6、，）量一量，用量角器量出直角、平角、周角的度数，1直角直角=（）度，）度，1平角平角=（）度，）度，1周角周角=（）度，度，1平角平角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。（3）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于90的角的角叫（叫（）角，小于）角，小于90的角叫的角叫()角，大于角，大于 90而小于而小于180的角叫的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫（的角叫（）角。角。（4）排一排：把这）排一排：把这5种角按照度数从小到大的顺序排列种角按照度数从小到大的顺序排列。90180360224周角直角平角周角

7、=4=3601=2 1直角直角=（），），1平角平角=（），），1周角周角=（），），1平角平角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。90180360224 自探提示：自学课本自学课本42页内容，根据提示自主探究以下问题：页内容，根据提示自主探究以下问题：（1）转一转，画一画，用活动角转出锐角、直角、钝角、）转一转，画一画，用活动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？边分别在哪里？（2）量一量，用量角器量出直角、平角、周角的度数，）量一量，用量角器量出直角、平角、周角

8、的度数，1直直角角=（）度，）度，1平角平角=（）度，）度，1周角周角=（）度，度，1平角平角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。（3）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于90的角的角叫（叫（）角，小于）角，小于90的角叫的角叫()角，大于角，大于 90而小于而小于180的角叫的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫的角叫（）角。）角。（4）排一排：把这）排一排：把这5种角按照度数从小到大的顺序排列种角按照度数从小到大的顺序排列。直直锐锐钝钝平平周周小于小于90 的角的角 锐角锐角 而小于而小于180 的角

9、的角钝角钝角大于大于90 按角的度数可以把角分为以下五类：按角的度数可以把角分为以下五类：等于等于90的角叫（的角叫（）角，）角，小于小于90的角叫的角叫()角，角，大于大于 90而小于的角叫而小于的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫（的角叫（）角。）角。直直锐锐钝钝平平周周510590914518089360179锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角545901803608910517991即时练习即时练习自探提示：自学课本自学课本42页内容，根据提示自主探究以下问题：页内容，根据提示自主探究以下问题：（1）转一转，画一画，用活动角转出锐角、直角、钝）转一转，画一

10、画，用活动角转出锐角、直角、钝角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和角、平角和周角并画出图形，再指出平角和周角的顶点和两条边分别在哪里？两条边分别在哪里？（2）量一量，用量角器量出直角、平角、周角的度数，）量一量，用量角器量出直角、平角、周角的度数，1直角直角=（）度，）度，1平角平角=（）度，）度，1周角周角=（）度，度，1平平角角=（）直角，）直角，1周角周角=（）平角）平角=（）直角。）直角。（3）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于）分一分：尝试按角的度数进行分类。等于90的角的角叫（叫（）角，小于）角，小于90的角叫的角叫()角，大于角，大于 90而小于而小于180的角叫

11、的角叫()角，角，180的角叫的角叫()角，角，360的角叫（的角叫（）角。角。（4）排一排：把这）排一排：把这5种角按照度数从小到大的顺序排列种角按照度数从小到大的顺序排列。锐角直角钝角平角周角锐角直角钝角平角周角 通过本节课的学习，你还有什么不明白的地方或者有什么新问题，请提出来我们大家一起解决。通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：我知道了我知道了我学会了我学会了 请运用本节所学知识出一道题来考考你的同桌。（形式可以是填空、判断、选择等）神奇夺宝之旅准备好了吗?开始吧!(1)8080角与角与()()角能拼成一个直角。角能拼成一个直角。(2)一个平角与

12、一个钝角的差，一定是一个平角与一个钝角的差，一定是()()角角。(3)一个直角与锐角的和，一定是一个直角与锐角的和，一定是()()角。角。(4)（）角）角（）角）角（）角）角（）角）角（）角）角10锐钝平周锐钝直第一关第一关想一想，填空想一想，填空下面说法对不对?为什么?(1)(1)锐角都小于锐角都小于9090 （）(2)(2)大于大于9090的角叫钝角的角叫钝角 （）(3)(3)钝角都大于钝角都大于9090 （）(4)(4)平角是一条直线平角是一条直线 （）(5)(5)两个锐角的和一定小于平角。（两个锐角的和一定小于平角。（）第二关第二关你能不用量，就填出下列角的你能不用量，就填出下列角的度数吗？度数吗？1212342 （1）1 750已知已知（2）1 400已知已知2 4 3 18007501800400140040014001050第三关第三关闯关成功！你真棒！