初中语文作文打造属于自己的高分主题作文课件10.ppt

1、单元导读单元导读 十年考题汇总十年考题汇总 十年考题主题分析十年考题主题分析 第第四四部分部分 打造属于自己的高分主题作文打造属于自己的高分主题作文 第一单元第一单元 十年考题主题分析十年考题主题分析 单元导读单元导读 语文教学中有“得作文者得天下”的说法 ，但在初三复习备考时，却往往重基础轻作文 。究其原因，最主要是因为提升作文成绩要有 个过程，不像提升基础得分那么立竿见影。那 么，有没有高效的作文备考方案，能在一定时 间内提升作文成绩呢？ 答案是肯定的。笔者经过多年的教学实践 ，摸索出一套高效的作文备考方案。即在平时 的写作训练时打造属于自己的高分主题作文， 然后在中考时“一文多用”，把自

2、己的高分主 题作文“变身”成中考高分 单元导读单元导读 作文。这个过程中“属于自己的”和“一文多 用”非常重要，这就能避免中考时“套用宿构 ”的嫌疑。再则，这也能帮助建立考试中的心 理优势，因为通过训练，考生已很明确自己在 中考时可以写出高分作文，所以心理的稳定状 态对解答整套试卷会很有利。根据笔者以往的 经验，运用这套方法，整个班级参加中考作文 答题的时间一般不会超过40分钟，而且基本上 都是二类文以上的成绩。因为无论写什么主题 的作文，都曾写过，而且均是在平时训练时通 过几次升格后的佳作。 单元导读单元导读 具体怎么操作呢？我们分步骤先列示如下： 第一步，我们先要弄清楚具体要训练哪些主题。

3、 关于这一点，凭印象列示是不负责任的，我们会用数 据说话，对近十年的考题进行分析，来得出我们要训 练的主题。 第二步，得出要训练的主题后，就要开始认真准 备“属于我们自己的高分作文”了。前面我们已经详 细讲解了中考作文评分标准中的各个得分点（立意、 选材、结构、语言），所以在准备属于自己的主题作 文时也务必围绕这些方面来进行。一般每篇作文都要 通过两至三次的升格，因为工作量较大，这个过程笔 者所在的班级实施的主要方法，一是通过生生互评和 教师的面批来完成；二是发动有能力的家长共同参与 单元导读单元导读 来完成。在这个过程中，学生不但可以看到自 己作文水平的切实提升，且能在生生互评过程 中增强班

4、级的凝聚力。 第三步，一旦自己的高分作文成型后，同 学们在平时的考试中可大胆尝试，即结合具体 考题，一文多用，从而达到实战演兵的目的。 通过几次考试后，我们就能熟练掌握“一文多 用”的技巧了，作文的备考难关也就在这个过 程中顺利解决了。 下面，我们就先来做第一项工作，通过数 据归纳，来对训练主题作详细的分析。 一、近十年广东省卷、广州、深圳中考作文题：一、近十年广东省卷、广州、深圳中考作文题： 广东省卷十年中考作文题目广东省卷十年中考作文题目 1.（2009广东省）按下面题目和要求作文。(50分) 题目：题目：我和_一起_ 要求：要求：把题目补充完整。如“我和父母一起 看星星”“我和小树一起成

5、长” “我和孙悟空一 起遨游太空”等等；写一篇不少于500字的记叙 文；文中不要出现真实姓名和学校名。 十年考题汇总十年考题汇总 2.（2010广东省）阅读下面的文字，按要求作 文。(50分) 生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你 总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办 法，捡到打开快乐之门的钥匙 请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标 题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得 出现真实的姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 3.（2011广东省）阅读下面的文字，按要求作 文。(50分) 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过 程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关 爱，有欢笑、痛苦；前行

6、离不开目标、坚持 一路前行，你有过怎样的经历和体验？前 行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题 ，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文 中不得出现真实姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 4.（2012广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 (50分) 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠 闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑 ，危难时的义无反顾在生活中，美随处可见，需 要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华 。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。 你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一 定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标

7、题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不 得出现真实姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 5.（2013广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 (50分) 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼 ，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声 ，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了 坚韧 那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思 考和感悟？请以“那儿，_ ”为标题写 一篇文章。 要求：要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体； (3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和 校名。 十年考题汇总十年考题汇总 6.（2014广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（ 50分）

8、女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢 和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实， 人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或 是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼同学们 ，什么是你致胜的魔杖呢？ 请结合自身的经历与体验，以“_ 是 我致胜的魔杖”为题写一篇文章。 要求：要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体； （3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名 和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 7.（2015广东省）阅读下面的文字，按要求作 文。（50分） 特别，意思是“与众不同，不普通”。生 活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者 一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕

9、阳 光，一抹色彩都令人回味、感怀。 请以“特别的_”为题写一篇 文章。 要求：要求：（1）把题目补充完整；（2）自选 文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出 现真实的姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 8.（2016广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 （50分） 大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心 底，甚有一个声音我真想：单纯，乐观，坚强 ，享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的 滋味和往事轻轻挥手，走向诗意的远方 请以“我真想_”为题，写一篇文 章。 要求：要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体； (3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和 校名。 十年考

10、题汇总十年考题汇总 9.（2017广东省）阅读下面的文字，按要求作文。 （50分） “原来”，意思是发现以前不知道的情况，生 活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在 此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣 ，人间有情；苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾 ，我也是一道风景 请以“原来，_”为题，写一篇文 章。 要求：要求：把题目补充完整。自选文体。不 少于500字。文中不得出现真实的姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 10.（2018广东省）阅读下面的文字，按要求 作文。（50分） 恒，是追梦路上的执着，是身处困境的 坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心 一笔一划去描绘心中的愿景

11、。 请以“恒”为题目，写一篇文章。 要求：要求：（1）自选文体；（2）不少于500 字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 十年考题汇总十年考题汇总 广州市十年中考作文题目广州市十年中考作文题目 1.（2009广州）阅读下面文字，按要求作文。（60 分） 公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一 家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五 知己送上诚挚的祝福这种和睦快乐、融和温馨 的情景常在生活中出现，你有驻足欣赏过吗？你发 现了什么？ 请以“其乐融融”为标题写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）；600字以 上；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称 。 十年考题汇总十年考题汇总

12、 2.（2010广州）按要求作文。（60分） 请以“奖励自己”为题目写一篇文章。 要求：要求：自选文体（诗歌除外）；600字以上 ；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。 3（2011广州）阅读下面的文字，按要求作文。（ 60分） 游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战， 有快乐面对游戏，我们思考，我们选择，我们 评判。 十年考题汇总十年考题汇总 3（2011广州）阅读下面的文字，按要求作文。（ 60分） 游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快 乐面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。 请以“游戏”为题目，写一篇文章。 要求：要求：自选文体（诗歌除外）；600字以上； 文中不能出现考

13、生的姓名和所在学校名称。 4.（2012广州）按要求作文。（60分） 请以“改变一点点”为题目写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上 ；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 十年考题汇总十年考题汇总 5.（2013广州）按要求作文。（60分） 请以“出错”为题目写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上 ；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 6.（2014广州）请按下面的题目和要求作文。（60 分） 请以“迟了一分钟”为题写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上 ；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 十年考题汇总十年考题汇总

14、 7.（2015广州）阅读下面的文字，按要求作文 。（60分） 地铁客的风格这篇文章，反映了不同 地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生 活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市 丰富的文化内涵和独特的精神面貌，请结合身 边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一 篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）;600字 以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名 称;不得抄袭地铁客的风格一文的内容。 十年考题汇总十年考题汇总 8.（2016广州）阅读下面的文字，按要求作文 。（60分） 龙应台独立宣言这篇文章提出了一个 值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才 是适合的？其实，我们生活学习、待人处

15、事等 ，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事 例，以“适合”为题目，写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）；600 字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学 校名称；不得抄袭独立宣言一文的内容 。 十年考题汇总十年考题汇总 9. （2017广州）阅读下面的文字，按要求作文。（60 分） 如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容 易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、 毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了 生活点滴，照片呈现了大千世界。有的令人喜悦、感 动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味 总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题，写一篇

16、文章。 (60分) 要求：要求：文体自选（除诗歌外）。600字以上。 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 十年考题汇总十年考题汇总 10.（2018广州）按要求作文。（60分） 请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。 要求：要求：文体自选（诗歌除外）。600字 以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名 称。 十年考题汇总十年考题汇总 深圳市十年中考作文题目深圳市十年中考作文题目 1.（2009深圳）按要求作文。（40分） 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美 妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原 来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此 多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然 洒满我

17、的心头；也可能，一场误会摩擦，我还 发现自己并不那么高尚、理智、成熟行走 在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆 匆，来不及发现别样的自我？ 十年考题汇总十年考题汇总 (1)请你以“刹那间，我发现了自我”为题 ，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。 除诗歌外，文体不限。 (2)文中不得出现真实的人名、校名，否则 扣分。如果不可避免，请用X X代替。 十年考题汇总十年考题汇总 2.（2010深圳）按要求作文。（40分） 一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来 的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友 送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大 自然赋予我们的奖品这些奖品，有的你已 经拥有，

18、有的你曾经赠予，有的你还在期盼。 请以“奖品”为话题，写一篇文章。 十年考题汇总十年考题汇总 温馨提示：温馨提示： (1)“题好一半文”，请拟出一个你最满 意的题目。 (2)记叙文、说明文、议论文等我们熟悉 的文体，请选定你最擅长的来写。 (3)内容充实是作文评分标准之一，请你 在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以 内。 (4)文中不要出现影响评分的人名、校名 和地名。如果不可避免，请你用X X代替。 十年考题汇总十年考题汇总 3.（2011深圳）按要求作文。（40分） 题目：题目：给自己一些_ 要求：要求：(1)请把题目补充完整，写一篇不少于 600字，不超过900字的文章。(2)除

19、诗歌外，文体 不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和 地名。如果不可避免，请用XX代替。 4.（2012深圳）按要求作文。（40分） 请以“我的世界因你而亮丽”为题写作文。 要求：要求：自选角度作文。除诗歌外，文体不 限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校 名、地名。 十年考题汇总十年考题汇总 5.（2013深圳）根据要求作文。(40分) 请以“我最喜欢的一个词”为题写一篇文章。 要求：要求：联系自己的生活体验写作。文体不 限，文章不少于600字。文中不要出现真实的人 名、校名等。 6.（2014深圳）根据要求作文。（40分） 请以“快乐加减法”为题写一篇文章。 要求：要求：联系

20、自己的生活体验写作； 文体 不限，字数不少于600字；文中不能出现真实的 人名、校名等。 十年考题汇总十年考题汇总 7.（2015深圳）根据要求作文。（40分） 家，是早出晚归的住所，是日夜思念的 地方，是精神栖息的殿堂 回，是过程，是情结，是觉醒 回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情， 从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失 回归中找寻寄托 回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出 你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟 十年考题汇总十年考题汇总 题目：题目：回家 要求：要求：（1）不少于600字，900字以内 ；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不 得出现影响评分的校名、人名，如不得不出 现，请用X

21、XX代替；（4）不得抄袭或套作。 十年考题汇总十年考题汇总 8.（2016深圳）阅读下面的文字，按要求作 文。（40分） 题目：题目：我的表情包里没有_ 要求：要求：（1）不少于600字，900字以内 ；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不 得出现影响评分的校名、人名，如不得不出 现，请用XXX代替；（4）不得抄袭或套作。 十年考题汇总十年考题汇总 9. （2017深圳）阅读下面的文字，按要求作文。 （40分） 陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动 力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多 本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心 血写出白鹿原后，他获得了成功在成功路 上，你的“

22、动力源”又是什么呢？ 请以“我的动力源”为题，写一篇文章。 要求：要求：字数不少于600字，不多于900字。 诗歌除外，文体不限。文中不得出现真实的人名 、地名、校名，如不可避免请用XXX代替。不得 抄袭或套作。 十年考题汇总十年考题汇总 10. （2018深圳）半命题作文。（40分） 生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花 就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是 一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生 活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的 城市，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们 与它有很多共同的细节。 请以“我和深圳_的细节”为题， 写一篇文章。 要求：要求：（1

23、）字数不少于600字，不多于900字 ；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不得出现 真实的人名、地名，如不可避免，请用XXX代替； （4）不得抄袭或套作。 十年考题汇总十年考题汇总 上面为广东三地历年的完整作文题目，为了方 便分析，我们制作了下表，仅选取了题目： 十年考题汇总十年考题汇总 年份年份/ /地区地区 广东省广东省 广州广州 深圳深圳 2009 我和_一起_ 其乐融融 刹那间，我发现了 自我 2010 那天，我捡到了快乐的钥 匙 奖励自己 奖品（话题） 2011 前行（核心词） 游戏 给自己一些 _ 2012 最美（核心词） 改变一点点 我的世界因你而亮 丽 2013 那儿，_ 出

24、错 我最喜欢的一个词 十年广东三地作文题目汇总十年广东三地作文题目汇总 十年考题汇总十年考题汇总 年份年份/ /地区地区 广东省广东省 广州广州 深圳深圳 2014 _是我致胜的魔杖 迟了一分钟 快乐的加减法 2015 特别的_ 广州风格 回家 2016 我真想_ 适合 我的表情包里 没有_ 2017 原来，_ 总会想起那 张照片 我的动力源 2018 恒 原来这么简 单 我和深圳 _的细节 一、补题分析一、补题分析 下面，我们就以广东省卷为例，来看看近 5年的作文，都可以适用哪些主题。 相关作文题如下： 2018年：命题作文“恒” 2017年：半命题作文“原来，_” 2016年：半命题作文“

25、我真想_” 2015年：半命题作文“特别的_” 2014年：半命题作文“_是我致胜 的魔杖” 十年考题主题分析十年考题主题分析 这五道题的适用范围都非常广，我们想写的绝大 部分主题几乎都适用。关键在于：审题后确定什么主 题？素材本身有什么特点？结合这两点，再把想写的 素材调整到最佳角度落笔就可以了。下面，我们就以 上面的作文题，结合历年满分作文标题，拟定了一组 主题各有侧重的参考标题，并指出其适用的话题范畴 以供参考。这样做有两个目的： 1.开启同学们的联想思维路径（你想到了合适的 也可补充在空白处，这样效果最好）。 2.广东三地十年的作文题都可以写哪些话题呢？ 这里先列举5年，来为后面的全面

26、归纳提供一个重要 的事实依据。 十年考题主题分析十年考题主题分析 十年考题主题分析十年考题主题分析 适用话题适用话题 20182018年拓展年拓展 标题后的题标题后的题 目目 20172017年补充年补充 标题后的题标题后的题 目目 20162016年补充年补充 标题后的题标题后的题 目目 20152015年补充年补充 标题后的题标题后的题 目目 20142014年补充年补充 标题后的题标题后的题 目目 理想理想/ /信念信念/ / 立志立志 理想的实现 在于“恒” 原来，我的 理想是成为 你 我真想传承 爷爷的梦想 特别的一缕 阳光 坚守信念是 我致胜的魔 杖 勤奋与坚持勤奋与坚持 有恒者，

27、事 竟成 原来，勤奋 最美 我真想坚持 下去 特别的奖品 勤奋是我致 胜的魔杖 自信与乐观自信与乐观 自信的筹码： 恒心 原来，我也 是一道风景 线 我真想说考 试好 特别的微笑 乐观是我致 胜的魔杖 十年考题主题分析十年考题主题分析 挫折、自挫折、自 省与奋起省与奋起 恒：困境 中的坚守 原来，我 能行 我真想再 来一次 特别的掌 声 挫折的磨 炼是我致 胜的魔杖 寻找自我寻找自我 恒：不忘 初心 原来，我 是如此自 信 我真想做 回自己 特别的我 一路寻找 是我致胜 的魔杖 个性个性 我的恒守 原来，我 才是你黑 夜里的明 灯 我真想张 扬一回 特别的青 春色彩 坚持自我 是我致胜 的魔杖

28、 十年考题主题分析十年考题主题分析 智慧智慧 菊之道， 恒之道 原来，春 暖花会开 我真想在 鞋中放一 粒沙 特别的一 树娉婷 与智慧同 行是我致 胜的魔杖 小爱（亲、小爱（亲、 友、师等）友、师等） 永恒的母 爱 原来，那 不只是个 花瓶 我真想多 陪陪外婆 特别的温 暖 她关注的 眼神是我 致胜的魔 杖 大爱（国大爱（国 家、人类、家、人类、 社会等）社会等） 恒心筑梦 原来，爱 国要从小 事做起 我真想抱 抱你 特别的战 士 心中的榜 样是我致 胜的魔杖 十年考题主题分析十年考题主题分析 幸福幸福 你是我永 恒的幸福 原来，享 受唠叨也 是一种福 气 我真想和 爸爸妈妈 在一起 特别的眼

29、 神 幸福的家 庭是我致 胜的魔杖 快乐快乐 永恒的童 年 原来，母 爱是世间 最美的乐 符 我真想永 远留住她 的笑容 特别的一 次球赛 保持快乐 心情是我 致胜的魔 杖 感悟感悟 何为永恒 原来， “印象派” 作画并非 随心所欲 我真想把 眼镜摘掉 特别的姿 态 热爱思考 是我致胜 的魔杖 十年考题主题分析十年考题主题分析 书籍、文书籍、文 艺艺 诗词之恒 原来，美 是生命的 演奏 我真想随 音乐起舞 特别的一 次漫游 阅读是我 致胜的魔 杖 风俗、人风俗、人 情情 永恒的传 承 原来，烟 雾牵绕情 丝 我真想收 藏那一缕 粽香 特别的一 种问候 自然风景自然风景 故乡是我 心中的永 恒

30、原来，家 乡最美 我真想留 下不走 特别的一 次江南之 旅 十年考题主题分析十年考题主题分析 道德品质道德品质 恒：永不 放弃 原来，是 我错了 我真想向 她道个歉 特别的 “一课” 勇敢是我 致胜的魔 杖 联想想象联想想象 愚公之恒 原来，适 合自己的 才是最好 的 我真想有 个星期八 特别的旅 行 拥有想象 的翅膀是 我致胜的 魔杖 由以上标题，我们大致可以看出写作所侧 重的主题。 当然，作文是思想的表达，所以特别见仁 见智，即开放性特别大。如果硬要钻进牛角尖 ，那我们的讨论就会变成“有理说不清”了。 所以，起标题也好，归纳下面的话题适用性也 好，都有一个前提：我们意在引导多角度的开 放思

31、维，不试图下结论甚至定论（下定论是不 科学的，也是不可能的）。 十年考题主题分析十年考题主题分析 二、主题分析汇总：二、主题分析汇总： 十年考题主题分析十年考题主题分析 主话题主话题 从属话题从属话题 适用年份及地区适用年份及地区 成长成长 理想、立志与信念理想、立志与信念 09、1118省；10、1218深圳 勤奋与坚持勤奋与坚持 09、1118省；10、1318广州；0910、 1214、1718深圳 自信与乐观自信与乐观 0918省；1118广州；0914、1718深圳 挫折、自省与奋起挫折、自省与奋起 0918省；1018广州；0914、1718深圳 寻找自我寻找自我 0918省；11

32、18广州；0918深圳 个性个性 0918省；1118广州；0914、17深圳 智慧智慧 09、1118省；1018广州；1017深圳 十年考题主题分析十年考题主题分析 情感情感 “爱”的情感体“爱”的情感体 验验（“小”爱： 亲、友、师等， “大”爱：国家、 人类、社会等） 都适用 快乐、幸福快乐、幸福 都适用 感悟感悟 感悟感悟 基本都适用 美：美： （审美、（审美、 欣赏美）欣赏美） 书籍、文艺书籍、文艺 基本都适用 风俗、人情风俗、人情 0913、1518省；09、15广州； 1018深圳 自然美景自然美景 0913、1518省；09、1317广州； 1018深圳 十年考题主题分析十年

33、考题主题分析 道德品质道德品质 道德品质道德品质 （环保、反思、 规则、诚信等） 除除1010省；省；0909广州外都适用广州外都适用 畅想畅想 联想想象联想想象 几乎适用于所有主题 十年考题主题分析十年考题主题分析 分析：分析： 1.1.初步总结：初步总结： （1）包容性排名前五的话题是：“感悟”“ 书籍文艺之美”“联想想象”，几乎适用全部考题 ；其次是“爱”的情感体验、“快乐、幸福”。 （2）省题的包容性一直很大；广州题偏向于 成长类，尤其青睐挫折、反思、改变；深圳题也越 来越重视挫折与反思、成长，还重视发现、提倡正 能量。 （3）近年各地区的题目可写范畴都有加大的 趋势。 十年考题主题分

34、析十年考题主题分析 2.2.写作中的初步建议：写作中的初步建议： （1）省题要注重起好标题，将写作点落到最小 ，这很重要。广州题最重审题和联想，像心中有 盏红绿灯，“红绿灯”主要是指规则、引导，那 么既可以写书籍或爱引导成长，也可以写在现实面 前我们必须约束自己，这就涉及寻找自我、个性、 挫折与奋起、保护环境的责任等范畴。 （2）题目很宽，但最好不要“以宽写宽”，几 百个字的篇幅，掌控不好很容易一泻千里收不回来 。选材用材“以小见大”“以一见百”“以点见面 ”很重要，这样处理比较稳妥，又能尽量突出主题 。至于点题，开头结尾过渡用简短的议论、抒情点 一点，便成就了一篇主题集中的好文章了。 十年考

35、题主题分析十年考题主题分析 三、确定打造的主题三、确定打造的主题 我们将广东三地十年中考作文题涉及的主要主 题，及其相关数据做了一个初步的主观统计，并排 序，主要出发点是加大“打造属于自己的高分作文 ”的说服力度。 广东三地十年中考作广东三地十年中考作 文题涉及的主要主题文题涉及的主要主题 涉及次数（共涉及次数（共3030次）次） 排序（以次数多少为排序（以次数多少为 序）序） 感悟 30 1 美（审美、欣赏美） （书籍、文艺） 30 1 联想想象 30 1 十年考题主题分析十年考题主题分析 “爱”的情感体验 29 4 快乐、幸福 26 5 道德品质 24 6 寻找自我 23 7 智慧 22

36、8 挫折、自省与奋起 22 9 自信与乐观 21 10 十年考题主题分析十年考题主题分析 说明：说明： 1.这个统计要想完全客观是不可能的， 因为作文本身是思维开放的产物，“横看成 岭侧成峰”，因此，因各人思考角度而导致 统计结果有些出入是完全可能的。 2.以上统计数据的后几位，差距极小， 因此排序调整、调入调出都是可能的。 3.主题本身也有兼容或分立的可能，大 家可以发挥自己的主观能动性来调整处理。 十年考题主题分析十年考题主题分析 4.我们给出的是三地的综合统计数据， 各地有更具体的侧重。因此，老师可以领着 同学们统计自己当地近十年使用的作文题， 在此基础上进行调整。 总之，如果有不同看法

37、，完全可以对这 个结果略加调整，再行确定写作主题。 十年考题主题分析十年考题主题分析 总结：总结： 从上面的分析可以看出，我们所选的十个主题 ，基本上都可以涵盖广东三地十年中考的所有作文 考题。当我们每个主题都准备好一篇属于自己的高 分主题作文后，就能轻松应对中考作文了。我们在 一年内准备好十篇主题作文，写好了，本身就感悟 很多，那和以前有始无终的写不可同日而语，写作 能力会得到巨大提升的。再说，我们做了这些准备 ，难道情况会比没做准备更糟糕吗？“世上没有白 做的功夫，也没有免费的午餐。”所以，只要清楚 了我们不是在猜题押宝，而是在以具体的十年考场 数据做依据准备我们的考试，就可以比较顺畅地打 造属于我们自己的高分主题作文了。