1、 小小 放放 牛牛教教 学学 设设 计计 第八课： 民间小歌曲剧小放牛 教学目的： 通过 民间小歌曲剧小放牛，提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力， 丰富学生音乐的知识。 教学重点： 欣赏民间小歌曲剧小放牛。 教学难点： 分析曲式结构，让学生提高鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力。 教学课时：2 课时 教学过程： 一、组织教学 课前常觃教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌， 请学生倾听课堂中的各种音乐术语。 二、出示课题民间小歌曲剧小放牛 1、介绍故事情节，激发学生的学习兴趣。 2、听范唱录音一遍，感受河北民歌的民歌风格。 3、再听赏一遍，让学生侧重了解民间小歌舞剧的形式
2、和特点。 三、介绍歌曲小放牛 1、简介歌曲。 2、教师范唱全曲。 3、简介赵州桥，播放风光片赵州桥的片段，边观看边解说：赵州桥是隋朝 年间由工匠李春设计并主持修造的， 它是世界上建造最早、 最著名的石造敝肩式拱桥， 此桥距今已有 1300 多年的历史，现在仌在使用，歌词中提到桥是鲁班所修，说明鲁 班在中国建筑史上的名声和功绩是很大的。 4、简介歌词中提到的几个神话的人物，点明：用民间传说、历史故事、自然风 景和风土人情等作为歌曲内容是民歌的一大特点，小放牛就是用民间传说的故事 为题写成的。 5、再听歌曲范唱录音，提示学生注意本课中的插图，加深歌曲的印象。 四、学唱歌曲小放牛对唱部分 1、规唱合唱部分的 5 个小节，要求唱准第二声部的大跳音程。 2、规唱对唱部分的旋律，抓住几个有特征的节奏进行反复的练习。 3、朗读歌词，由亍歌词充满了趣味和知识，在朗读时采用一问一答的形式，边 读边介绍内容。 4、由亍问答都唱同一旋律，因此唱时在语气上要加以区别。 5、播放录音进行范唱村姑与牧童的独唱部分重点练习，让学生用这一段进行小 歌曲剧的排演。 五、课堂小结 通过欣赏民间小歌曲剧 小放牛 ， 提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力， 丰富学生音乐的知识，并能用律动参与欣赏活动，体验音乐所表现的不同情绪。
