1、在那桃花盛开的地方微课教学设计方案 微课基本信息微课基本信息 知识点名称：知识点名称： 男高音音色特点 学科类型与教学对象：学科类型与教学对象： 小学音乐三年级 预计上课时间长度：预计上课时间长度： 9 分 53 秒 教学目标：教学目标：了解各种男声音色特点，并能在实践活动中辨别出来。 教学重点：教学重点：学会辨别男高音音色特点。 教学难点：教学难点：学会辨别各种男声音色特点。 教学资源与环境：教学资源与环境：PPT 教学过程：教学过程： 教学内容教学内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入导入 1. 播放各种人声的课 件，让学生感受不同 的人声。 （抛砖引玉） 聆听
2、三年级学生有一定 的认知能力，初步感受 各种人声音色的特点， 激发学生的求知欲望。 初步初步 了解了解 2. 介绍人声和嗓音。 聆听 三年级学生有一定 的认知能力，初步了解 各种人声音色的特点， 进一步激发学生的求知 欲望。 3. 介绍人声的分类：童 声、女声、男声。 聆听 深入深入 学习学习 4. 详细介绍男声分类： 男高音、男中音、男 低音。 聆听 三年级学生有一定 的认知能力，通过观看 各种歌唱家的演唱视频 对比，学生比较容易掌 握男声各种音色特点。 自我自我 实践实践 5. 听辨在那桃花盛开 的地方属于男声的 哪个类别。 实践 思考 三年级学生有一定 的认知能力，通过观看 演唱视频，能
3、正确男声 各种音色特点。 设计理念设计理念与特色：与特色： 音乐课程标准（2011版）在课程目标明确指出：“通过各种有效的途径和方式 引导学生走进音乐， 在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐， 掌握音乐基本知识和 基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，为终身喜爱音乐奠定基础”。通过本课 教学， 旨在让学生初步了解感受各种人声音色的特点， 并尝试辨别男声各种音色特 点。 音乐知识“各种男声音色特点”的教学对象是小学三年级学生， 他们在前面的 学习过程中，已经了解了各种男声音色的特点。本课教学，从学生已掌握的知识技 能入手，结合视频的欣赏，通过对比教学，让学生在视频的欣赏进行思维的重组与 整合，从而更加轻松地辨别男声各种音色特点要领。最后通过听辨教材歌曲在那 桃花盛开的地方进行辨别男声各种音色特点的实践活动。 呈现方式：呈现方式：wmv 文件文件
