语文高考复习板块2 文言文阅读 学案27　《逍遥游》《陈情表》《阿房宫赋》.pdf

1、学案学案 27逍遥游逍遥游 陈情表陈情表 阿房宫赋阿房宫赋活动一活动一基础知识梳理基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义北冥有鱼/南冥/有冥海者小知不及大知/故夫知效一官汤之问棘也是已此小大之辩也/而御六气之辩而征一国夙遭闵凶零丁孤苦常在床蓐答案通“溟”，海通“智”，智慧通“矣”通“辨”，区别/通“变”，变化通“能”，才能通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)通“伶仃”，孤独的样子通“褥”，垫子2古今异义词词语例句解析(古今义)果然三餐而反，腹犹果然古义：_今义：副词，表示事实与所说或所料相符秀才举臣秀才古义：_今义：明清两代生员的通称；泛指读书人成立零丁孤苦，至于成立古义：_今义：(组织

2、、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住上报非臣陨首所能上报古义：_今义：刊登在报纸上；向上级报告告诉欲苟顺私情，则告诉不许古义：_今义：说给人，使人知道辛苦臣之辛苦古义：_今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事奔驰臣欲奉诏奔驰古义：_今义：(车、马等)很快地跑钩心斗角各抱地势，钩心斗角古义：_今义：比喻各用心机，互相排挤气候一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：_今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况精英齐楚之精英古义：_今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的人可怜楚人一炬，可怜焦土古义：_今义：怜悯答案很饱的样子汉代以来选拔人才的一种察举科目，文中指优秀人

3、才成人自立报答申诉(苦衷)辛酸悲苦奔走效劳，文中指赴京就职宫室结构的参差错落，精巧工致天气冷暖指金玉珠宝等物可惜3多义实词词语例句释义项(或用法)(1)行行比一乡余嘉其能行古道(师说)汉天子我丈人行也(苏武传)感吾生之行休(归去来兮辞)蹑足行伍之间(过秦论)(2)除寻蒙国恩，除臣洗马扶辇下除，触柱折辕(苏武传)而燕国见陵之耻除矣(荆轲刺秦王)即除逆阉废祠之址以葬之(五人墓碑记)修治，清理(3)私欲苟顺私情吾妻之美我者，私我也(邹忌讽齐王纳谏)私见张良，具告以事(鸿门宴)(4)乘若夫乘天地之正乘彼垝垣，以望复关(诗经氓)因利乘便，宰割天下(过秦论)聊乘化以归尽(归去来兮辞)独与迈乘小舟，至绝壁之

4、下(石钟山记)驾，坐千乘之国，摄乎大国之间(论语)古时一车四马为一乘(5)幸缦立远视，而望幸焉而君幸于赵王(廉颇蔺相如列传)今事有急，故幸来告良(鸿门宴)幸可广问讯，不得便相许(孔雀东南飞)答案(1)善行遵行，推行辈将行列，队伍(2)授予官职殿阶清除，去掉(3)私人的，自己的偏爱私下，不公开(4)顺应升，登趁着，凭借顺随(5)封建时代皇帝到某处，叫“幸”；妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”宠信，赏识幸亏，幸而希望4词类活用例句活用类型及释义抟扶摇而上者九万里/我腾跃而上/不过数仞而下而后乃今将图南/奚以之九万里而南为志怪者也德合一君/而征一国/彼于致福者历职郎署猥以微贱/凡在故老无以终余年/臣具以表

5、闻是以区区不能废远臣不胜犬马怖惧之情六王毕，四海一未云何龙/不霁何虹/族秦者秦也/可怜焦土辞楼下殿，辇来于秦朝歌夜弦，为秦宫人燕赵之收藏后人哀之而不鉴之答案名词作动词，往上飞/往上飞/往下飞名词作动词，向南飞/南行形容词作名词，怪异的事物使动用法，使满意/使信任/使到来名词作动词，任职形容词作名词，卑微低贱的人/元老，旧臣使动用法，使结束/使知道形容词作动词，远离名词作状语，像犬马一样数词作动词，统一名词作动词，出现龙/出现虹/灭族/化成焦土名词作状语，乘辇车“朝”“夜”，名词作状语，在早上/在夜晚；“弦”，名词作动词，弄弦，弹琴动词作名词，指金玉珍宝等物哀，形容词的为动用法，为而悲哀/鉴，名

6、词的意动用法，以为鉴5特殊句式例句句式特点(指出标志词)莫之夭阏者之二虫又何知/彼且奚适也/彼且恶乎待哉奚以知其然也奚以之九万里而南为而刘夙婴疾病今臣亡国贱俘戍卒叫，函谷举秦人不暇自哀答案宾语前置句，否定句中代词作宾语前置宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置宾语前置句，介词宾语前置固定句式，标志词：奚以为，哪里用得着呢被动句，婴：被缠绕判断句被动句，举：被攻占宾语前置句，否定句中代词作宾语前置6文化常识(1)“表”是古代臣下呈给帝王的一种_，多用于陈请谢贺。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之

7、类的话。典范之作如诸葛亮的_、李密的陈情表。(2)“赋”是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，_”，侧重于写景，借景抒情。(3)晦朔：农历每月初一称“_”，月末那日称“_”。(4)使六国各爱其人，则足以拒秦“人”即“民”，唐代为避唐太宗李世民的名讳，改“民”为“人”。所谓避讳，即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法加以回避。避讳分两类：_和_。_指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名；_又叫私讳，即说话行文中，避免提到自己的父、祖名。(5)期功：“期”指_的亲族。“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。(6)鼎：青铜器最重

8、要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为_的象征。(7)锱铢：古代较小的_单位。一锱等于_铢，一铢约等于后来一两的_。(8)九土：九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后用作_的代称。答案(1)文书出师表(2)体物写志(3)朔晦(4)国讳家讳国讳家讳(5)穿一周年孝服(6)国家政权(7)重量六二十四分之一(8)中国活动二活动二基础过关检测基础过关检测1下列各项中，不含通假字的一项是()A.汤之问棘也是已而御六气之辩B.故夫知效一官零丁孤苦，至于成立C.臣以险衅，夙遭闵凶而刘夙婴疾病，常在床蓐D.彼且恶乎待哉岂敢盘桓，有所

9、希冀答案D解析A 项“已”通“矣”；“辩”通“变”，变化。B 项“知”通“智”，智慧；“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。C 项“闵”通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)；“蓐”通“褥”，垫子。2下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是()臣少多疾病，九岁不行零丁孤苦，至于成立祖母刘悯臣孤弱臣之辛苦臣欲奉诏奔驰雷霆乍惊，宫车过也众人匹之，不亦悲乎翱翔蓬蒿之间三餐而反，腹犹果然ABCD答案A解析古义：不能走路，文中形容柔弱。今义：不可以，不被允许。古义：成人自立。今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。古义：辛酸悲苦。今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。古义：奔走

10、效劳，文中指赴京就职。今义：(车、马等)很快地跑。古义：一般人。今义：大家，许多人。古义：很饱的样子。今义：副词，表示事实与所说或所料相符。3下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一组是()A.缦立远视，而望幸焉久立廊腰缦回，檐牙高啄曲折B.矗不知其几千万落座、所众人匹之，不亦悲乎匹敌C.门衰祚薄，晚有儿息福分皇天后土实所共鉴察D.齐谐者，志怪者也记载举世非之而不加沮指责答案B解析匹：比。4下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.去以六月息者也于是荆轲遂就车而去B.行年四岁，舅夺母志夺项王天下者必沛公也C.凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节D.秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地

11、答案A解析A 项均为“离开”。B 项强行改变/夺取。C 项怜惜/自夸。D 项喜欢/吝惜。5下列各组句子中，加点词的活用现象不相同的一组是()A.谨拜表以闻后人哀之而不鉴之B.臣不胜犬马怖惧之情辞楼下殿，辇来于秦C.奚以之九万里而南为楚人一炬，可怜焦土D.猥以微贱，当侍东宫凡在故老，犹蒙矜育答案A解析A 项闻：使动用法，使知道。鉴：意动用法，以为鉴。B 项均为名词作状语。C 项均为名词作动词。D 项均为形容词作名词。6下列各项中，句式分类正确的一项是()去以六月息者也而刘夙婴疾病秦人不暇自哀今臣亡国贱俘莫之夭阏者戍卒叫，函谷举此小大之辩也之二虫又何知多于南亩之农夫A/B/C/D/答案D解析状语后

12、置句，被动句，宾语前置句，判断句。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；大诰与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。(摘编自晋书李密传)A齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也B齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也C齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公

13、/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也D齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐/公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也答案A解析“得管仲而霸”与“用竖刁而虫流”结构对称，中间应断开，排除 C、D 两项；“安乐公”为名词，作主语，其前应断开，排除 B 项。故选 A。参考译文后来祖母刘氏去世，李密守丧期满除去丧服后，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。司空张华问李密：“安乐公这人怎样？”李密说：“可以说仅次于齐桓公。”张华问其中的缘故，李密回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而与魏国抗衡，任用黄皓却丧了国，由此可知他俩成败的原因是

14、一样的。”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么具体琐碎？”李密说：“过去舜、禹、皋陶(这些水平高的人)相互之间说话，所以言辞简洁优雅；大诰中与普通人说话，适宜琐碎具体。和孔明说话的人没有能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。”张华认为他说得好。8下列对相关文化常识的表述，不正确的一项是()A 阿房宫赋中的“妃嫔媵嫱”指秦国的后宫嫔妃。媵，陪嫁的人；嫱，宫廷女官名，实即帝王侍妾。B锱铢：古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。C“表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。D在古代，“拜”是授予官职之意

15、，而“除”也是授予官职之意。“东宫”指代太子，因为太子居于东宫，故称。答案A解析“妃嫔媵嫱”指六国王侯的嫔妃。9补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子 逍 遥游 引 用志 怪 书 齐 谐 的内 容 称，当 大 鹏迁 往 南 海的 时 候，“_，_”，乘着六月的大风飞去。(2021 年全国卷甲)(2)庄子逍遥游中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外 去 的 人，则 需 要“_”；而 去 往 千 里 之 外 的 人，就 必 须“_”。(2021 年新高考全国卷)(3)庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，

16、_！”(2017 年全国卷)(4)阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。(2020 年全国卷)(5)杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。(2019 年全国卷)(6)杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_，_，_？”(2017 年全国卷)(7)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自庄子逍遥游。其名与号出自“_”，其字出自“_”。(2021 年北京卷)答案(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)宿舂粮三月聚粮(3)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎

17、(4)多于机上之工女多于市人之言语(5)覆压三百余里隔离天日(6)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也(7)抟扶摇而上者九万里(抟扶摇羊角而上者九万里)而后乃今将图南(然后图南)10把下列句子翻译成现代汉语。(1)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。译文：_(2)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。译文：_(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。译文：_答案(1)所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡，品德可使一位君主满意，能力使一国的人信任的人，他们自己很得意，其实和斥 一样(所见甚小)。(得分点：“效”，胜任；“比”，合；“而”，通“能”，才能；“征”，取信；“视”，看待)(2)像我这样卑微低贱的人，担任侍奉太子的职务，这(皇帝恩遇优厚)不是我杀身所能报答的。我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报，辞谢而不去就职。(得分点：“微贱”，形容词作名词；“当”，承担，担任；“上报”，报答；“闻”，使动用法；“辞”，辞谢)(3)秦人来不及为自己的灭亡哀叹，而后人为他们哀叹；后人如果只是哀叹而不引以为鉴，也会让更后世的人再为后人哀叹了。(得分点：“不暇”，来不及；“自哀”，宾语前置，“哀”，为动用法，为哀叹；“鉴”，意动用法，以为鉴；“复”，又、再)