语文高考复习板块1 语言策略与技能 学案10　语言连贯之语句补写—精读语段精确推导.pdf

1、学案学案 10语言连贯之语句补写语言连贯之语句补写精读语段，精确推导精读语段，精确推导课堂学案课堂学案复习任务能够根据语境，补写出恰当的句子，保证语言的连贯。考情微观年份卷别设题形式命题特点2021 全国甲、乙和新高考、采用主观题形式，与其他考点如概括、句式变换等一同考查(1)语段：以说明性为主，兼顾议论性。内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。由 45 个句子组成。(2)句子：要补写的是三个句子；类型有领起句、展开句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多。(3)答案：简练，每句一般不超过 15 个字。答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。

2、(4)趋势：高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由 23 段组成的更大语段。20192020 全国、采用主观题形式单独考查知识图要活动一活动一精读语段，把握意脉精读语段，把握意脉(补写第一步补写第一步)解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段确定中心，理清脉络；第二步是推导句子明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。第一步：阅读语段确定中心，理清脉络(2019全国)阅读下面的文字，完成后面题目。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前

3、体细胞变为脂肪细胞，所以_。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在 24 小时内呈节律性涨落，早 8 点最高，凌晨 3 点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平_，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，_非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。(1)请概括段意，划分层次，并列出(或圈出)各层次的关键词语。(可以在语段中进行)答：_答案段意：上夜班的压力与肥胖相联系。第一层：12 句。关

4、键词语：压力、上夜班、肥胖。第二层：35 句。关键词语：糖皮质激素、打破节律。第三层：第 6 句。关键词语：压力、夜间。(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。答案(示例)压力与肥胖有联系本来应该是低谷时压力产生的时间解析该文段细分有三层意思：首先是总说压力转化为肥胖的原理，然后根据研究成果解说夜间压力常与肥胖相关，最后得出压力产生时间影响体重变化的结论。先看。前面说的是人们所受压力最终会转化为脂肪细胞这一研究结论，主要的话题是压力与脂肪细胞的转化关系，根据“所以”可知，它是补写内容的原因；后面说的是人们过去搞不清楚白天和上

5、夜班与肥胖有何关系，根据“但”可知，它与补写内容形成转折关系。可见，要补写的内容，既是前文的结果，又是后文的反意。据此可以补写出“压力与肥胖有联系”。再看。要补写的是生活节律被打破后人体糖皮质激素水平的情况，后面与之相对应的一句说的是“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，”，根据上下文的互补性和句式一致性，应该补出的是“本来应该是低谷时”。最后看。前面的关联词语“可见”表示推论因果关系，所以补写内容应该是根据前文“打破节律”和“顺应节律”两种情况而得出的推论；后面的一句话是“夜间长期经历持续性压力体重会明显增加”，据此可知，“夜间长期经历持续性压力”即是“打破节律”的表现，所以“非常

6、重要”的应该是压力与时间节律的关系，据此可以补写出“压力产生的时间”。补写句子的前提是准确把握所给语段的中心及层次脉络：1把握语段中心，尤其是核心词语。一般而言，所给语段的句数并不多，借助中心句、过渡句及总结句完全可以把握语段中心，尤其是核心词语。2理清语段的层次脉络。从语段内部层次思路来说，多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部分。“起始”部分一般为提出话题中心，“展开”部分为叙述主要语意，“过渡”部分为承上启下，“结束”部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的“总分”关系(“总分”结构又可细分为：总分；分总；总分总)。除较为常见的“总分”关系外，还有承接、并列等关系。承接关

7、系是指各层次之间按照事物的发展过程或按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。并列关系是指各层次之间的关系是并列的、无主次的。当然，要了解内部层次关系，还要抓住层次标志词语，如关联词，甚至标点符号等。活动二活动二精确推导，检查验证精确推导，检查验证(补写二、三步补写二、三步)第二步：推导句子明位置，看联系，抓暗示推导要补写的句子是做题的核心，它也分为三步：(一)依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。(2020全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从

8、而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，_，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有 30 名被试人员(平均年龄 66 岁)参与了研究，_，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，_，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。答案(示例)记忆力已经开始衰退他们被随机分成两组有氧运动组的成绩有显著提高解析解答此类题目，要通读文段，把握主旨，明确层次关系；要“瞻前顾后”，前

9、勾后连，灵活推断。文段围绕“老年人有氧运动与记忆力之间的关系”展开。文段共 6 句话，分为三层。第 1 句是基础观点，第 2 句是核心议题，36 句描述实验。第处在第 2 句，主要承接第 1 句语意，可填写“记忆力已经开始衰退”；第处在第 3 句，主要呼应下文(尤其是第 5句)，可填写“他们被随机分成两组”；第处主要与第 6 句后半部分相对应，可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。首先，依据所补写句子在段中的位置推导它们的类型。如果空缺在段首，说明它可能是语段的起始句，起总领作用。如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句、衔接句，起承上启下、递进延展的作用，所补写句子应与上文或下文有紧密关联，需

10、要兼顾，不能顾此失彼。如果空缺在语段末尾，说明它可能是总结句，是对该句或整个语段内容的高度概括。其次，抓语言标志。如总结句前多有“因此”“所以”等提示语。最后，根据标点符号的暗示，推导句子的类型。(1)问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。(2)冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是总提句；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是总括句。(3)分号。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。(4)逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接

11、、递进等。分号与逗号暗示前面可能是展开句。(二)依据上下文内容及其逻辑发展，推导所补写句子的关键词，做到内容上扣得紧。(2021全国乙)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度_，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中_，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴

12、桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是_。答案(示例)除了和含糖量高低有关果糖的甜度最高因为有机酸含量较多要推导出所补写句子的关键词，还是要依据上下文。这个“上下文”，首先指所补写句子的上句或下句，许多展开句的关键词主要是依据它的上句或下句推导出来的。对于总提句或总括句来说，它们固然要依据上下句，但有时需要更远的“上下句”。只有紧紧把握了“上下句”，才能确保补写出来的句子在内容上扣得紧。在考虑所补写句子的内容时，一般都会借助上下句中的关键词。关键词一般指补写处上下文的重要实词，找准了关键词便可确定补写内容。寻找关键词的过程就可以确定所

13、补写句子的陈述对象、陈述状态等。当然，有时这个关键词需要自己通过综合、概括、转化得出。(三)依据上下文的语言形式，推导所补写句子的关联词及关系式，做到形式上接得上。(2019全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，_，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与_密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽_，则先叶

14、后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。答案(示例)有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高解析这段文字说明了植物花叶生长的先后现象及其原因。第处与前后语句共同构成三项并列，依语序，可以拟写为“有些植物先长叶后开花”；后句的主语是“有些”，故可略为“有些先长叶后开花”。第处前语境说明了植物的三种芽，后语境说明了芽生长所需要的温度。两相结合，可拟写为“植物的芽生长所需温度”。第处语境是三项并列，且本句主语为“花芽”，故较容易拟写成“生长所需温度高于叶芽”；但全段以口语为主，可以改为“生长所需温度比叶芽高”。推知所补写句子的语言表达形式，主

15、要依据的是上下文(主要指上下句)的语言形式。“上下句的语言形式”具体指：语序要一致；关联词语要搭配；问句与答句相照应；指代词要衔接；句式前后要一致；与前后句的词语要搭配。这里特别要注意的是关联词。关联词指补写处附近的表复句关系的词语，甚至包含一些副词等。它是补写句的一个不可或缺的组成部分。如前句使用了“即使”“不仅”“之所以”“不是”，补写句也要有“也”“而且”“是因为”“而是”之类的关联词相呼应。还要注意关系式。它是指根据前后句的句式特征明确补写句的句式特征及内容走向，或句式相近，或内容相反、相近。第三步：检查验证代入检验，以求连贯情境补句题所填句子，无论是内容还是形式，都只能来自语段，绝对

16、不能脱离语段。根据这个原则，必须要对拟写好的句子作全面细致的检查验证，看是否自然巧妙、准确和谐；是否做到了内容贴切、语意完整连贯、逻辑严密；是否兼顾了事理的逻辑性、风格的趋同性、文体色彩的一致性。如语段是议论性的，就要表达得周密严谨；是说明性的，就要表达得简明清晰；是文艺性的，就要表达得典雅而富有诗意。总之，必须要代入原文读一读，做到发现问题及时补救。随堂练习随堂练习(2021新高考)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来说，东方艺术重主观，_。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵

17、，重意境。中国画通常_。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是_，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。答案(示例)西方艺术重客观分为人物、山水、花鸟三大科人与自然的关系解析第处，结合上文“东方艺术重主观”判断，所补句子应该表达为“西方艺术”，再根据下文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。第处，先根据段落特

18、点确定所补句子属于观点句，总领下文，于是根据下文信息“这看起来是以题材为标准分类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表现的是；山水画表现的是；花鸟画则表现”确定横线处应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科。第处，根据该句分号确定分句间是并列关系，三个层次(人物、山水、花鸟)一一对应；参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答案为：人与自然的关系。巩固学案巩固学案一、高考题组1(2021全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的

19、地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有_，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉_。近年来，新疆棉品质不断提升，同时_，但仍然供不应求。答案(示例)得天独厚的自然条件品质优良的原因产量也不断增加2(2021新高考)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 8 个字。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。雪 衣 藻 十 分 耐 寒，广 泛 分 布

20、 在 北 极、南 极 及 其 岛 屿 等 极 端 冰 雪 环 境 中。_，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻_，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而_，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。答案(示例)在寒冷的冬季生长期呈绿色加快融雪速度3(2020全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。无论生产、生活还是娱乐，当人暴

21、露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，_，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。答案(示例)则会造成听力损失无论暴露时间长短如果音量过大解析所给文段说明了噪声(包括乐音)的危害。先总述噪声对人健康的威胁，接着分别从时间和音量两个方面具体阐述其危害规律。第处，是由两个并列分句组成的整句，仿照前一个分句同位短语的句式，再依据后语境，此处可填写“则会造成听力损失”意思的句子。第处，前语境说了听力损失与音量、时长的关系

22、，据此可知，此处要填入的因素是时长。后语境有一词“均会”，可知前面的时长应是长短两个方面，可推断此处应填写“无论暴露时间长短”意思的句子。第处，讨论听力损失与音量、时长的关系。后语境中已经有了时间和听力损害两大方面，空缺处只能补写音量因素。此处全句是一个多重复句，第一重是条件关系“即使也会”，第二重是假设关系“如果也会”。所以此处应填写“如果音量过大”意思的句子。4(2020全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 8 个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，_。食物中提供能量的三大营养素，

23、即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能_，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是_，又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。答案(示例)都要消耗能量直接吸收利用食物热效应解析所给文段主要介绍什么是“食物热效应”。第处，前文为“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”，后文为“这一过程中的能量消耗”，可见运动需要消耗能量，据此可补写出“都要消耗能量”。第处，前文为“蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能”，后文为“因为它们必须消化分解成小分子才能吸收利用”，据此可补写出“直接吸收利用”。第处，根据前文“这一过程中

24、的能量消耗就是”和后文“又称为膳食生热作用”可知，该句是下定义的句子；再根据“这就是食物热效应的外在表现”，可补写出“食物热效应”。5(2019全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关，一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；_，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决 定 人 的 酒 量 大 小 的 是 乙 醛 脱 氢 酶。如 果 一 个 人 的 乙 醛 脱 氢 酶 活 性 较 低，_，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，_，能迅速将乙醛

25、代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。答案(示例)另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差体内乙醛脱氢酶活性较高解析通读文段后，我们会发现文段第一句是总括句。第处，根据前文“有两种一种叫乙醇脱氢酶”以及后文“能使乙醛转化为乙酸”和“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知，此处可填写“另一种叫乙醛脱氢酶”。第处，根据语境，需要概括如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低会出现什么样的不良后果；根据后文“酒量大的人能迅速将乙醛代谢”可知，此处可填写“代谢乙醛的能力较差”。第处，前面句子中的“而”暗示了补写句与前句构成转折关系，据此可填写出“体内乙醛脱氢酶活性较高”。二

26、、模拟题组6请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 18 个字。藻类有可能成为高价值生物燃料的可持续来源。_，藻类为了节省能量，会进入休眠状态，停止生长和分裂功能，以淀粉和三酰基甘油的形式存储能量，而三酰基甘油刚好是生物燃料的原料；当压力解除后，藻类退出休眠状态，_，开始消耗能量储备。用藻类制造生物燃料的困境是：_，但生长发育不良；无压力的藻类不能产生足够的三酰基甘油。答案(示例)当承受压力时恢复细胞的生长和分裂受到压力的藻类能产生更多的三酰基甘油7请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。有

27、氧运动的严格界定需要通过血液生化检测的指标，如血乳酸的水平来判断。但_，最简单的界定方法就是通过了解运动中的心率来判断。研究表明，有氧运动心率有一个特定的范围，而且在运动中，最好还要使心率维持在这个特定的范围内，并延续一定的时间，才能获得锻炼的理想效果。因为心率过慢，起不到锻炼效果；心率过快，对健康有损害；_，才能取得较好的健身效果。这个特定的心率范围就是靶心率的范围，它是判定有氧运动的重要依据。靶心率的计算通常可以根据年龄来估算，但即使是同一个人，_，需要根据健康、环境、心情等状况适当调整。例如，在较为闷热的环境中，靶心率应该降低；而在凉爽通风的环境中，靶心率可以适当升高。另外，随着有氧运动

28、能力的提高，靶心率也会有相应的提高。在靶心率的指导下进行体育运动，能够有效地锻炼身体。答案(示例)在实践中只有维持适宜的心率靶心率也会变化解析第处，由“但”可知前后句子为转折关系，比较“血乳酸的水平”和“运动中的心率”可知，此处为现实中的判断方法，故应填“在实践中”。第处，相对“心率过慢”“心率过快”的内容，此处是适中的情况，和“才能”搭配，故应填“只有维持适宜的心率”。第处，前面说靶心率可以估算，应该就是确定的值，接着转折，再根据后面不同情况下靶心率的变化可知，靶心率是不稳定的，故应填“靶心率也会变化”。8请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过

29、15 个字。为什么要读书？一位母亲是这样跟她的儿子说的：孩子，我要求你读书用功，_，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。_，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。无论成绩好坏，请相信：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，_。答案(示例)不是因为我要你跟别人比成绩当你的工作在你心中有意义因为他是一棵参天大树9请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 20 个字。诗歌的原则就是以简括体现丰富。中国诗歌经常用典，即是这一原则的具体体现。因为用一个典故，_，是符合诗的精练原则的。陈毅梅岭三章 中的“此头须向国门悬”一句就字面上是浅显的，_。用的是春秋战国时代伍子胥因进谏吴王夫差而被杀，临死前他矢志悬首国门以证明他所谏之不妄。懂得了这一点，_。答案(示例)可以省去一大篇文字但其中就有典故才能领略这句诗的更深沉的含意解析注意前面的“以简括体现丰富”。注意后一句的“用的是”。注意总括句“以简括体现丰富”。