1、我爱米兰我爱米兰 人音版小学音乐三年级下册人音版小学音乐三年级下册 人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮 别人，你会把老师比作什么？别人，你会把老师比作什么？ 有这样一首歌曲把老师比成植物有这样一首歌曲把老师比成植物 米兰，仔细视听歌曲，想一想米米兰，仔细视听歌曲，想一想米 兰和老师有什么联系？兰和老师有什么联系？ 赞美老师的歌曲有哪些？赞美老师的歌曲有哪些？ 米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大，米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大， 夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且 被叶所遮
2、，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它被叶所遮，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它散发着散发着 淡淡的幽香，默默地带给人们芳香淡淡的幽香，默默地带给人们芳香沁人肺腑。沁人肺腑。 歌词朗读：歌词朗读： 老师窗前有一盆兰花老师窗前有一盆兰花 小小的黄花藏在绿叶间小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了赞扬才开花它不是为了赞扬才开花 悄悄地用青春把祖国装点悄悄地用青春把祖国装点 啊，米兰，像我们敬爱的老师啊，米兰，像我们敬爱的老师 我爱老师，就像爱米兰我爱老师，就像爱米兰 老师窗前有一盆兰花老师窗前有一盆兰花 小小的黄花藏在绿叶间小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花它不是为了争春才开花 默默地把芳香洒满
3、人心间默默地把芳香洒满人心间 啊，米兰，像我们敬爱的老师啊，米兰，像我们敬爱的老师 我爱老师，就像爱米兰我爱老师，就像爱米兰 节奏练习节奏练习 4/4 二重唱二重唱 （音乐名词）（音乐名词） 声乐演唱形式之一。指两个或两个以上的声乐演唱形式之一。指两个或两个以上的 不同声部的歌唱者，各按自己声部的曲调，不同声部的歌唱者，各按自己声部的曲调， 重叠着演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、重叠着演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、 三重唱、四重唱等。三重唱、四重唱等。 重唱除了作为音乐会演出的形式外，重唱除了作为音乐会演出的形式外， 常用于歌剧、清唱剧等大型作品。常用于歌剧、清唱剧等大型作品。 重唱既可抒发不同人物在同一时刻的重唱既可抒发不同人物在同一时刻的 共同感情，也可以揭示他们相互之间的感情冲突。共同感情，也可以揭示他们相互之间的感情冲突。 这就是我们的老师，辛勤的辅导，这就是我们的老师，辛勤的辅导， 默默的奉献默默的奉献 谢谢大家谢谢大家! !
