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五年级下册数学教学课件《信息窗一》青岛版.pptx

1、分数的意义分数的意义1 从不同的角度去从不同的角度去观察和思考问题观察和思考问题。213 60()=1()秒秒 分分 24()=1()时时 天天41米5678想一想:想一想:这几幅图能用哪个分数来表示?这几幅图能用哪个分数来表示?910 猜猜一猜,一猜,2 2个篮子各装了多少个苹果?个篮子各装了多少个苹果?1 1.从第一个果篮里拿出从第一个果篮里拿出1 1个苹果,正好个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。是这篮苹果的六分之一。2 2.从第二个果篮里拿出从第二个果篮里拿出2 2个苹果,正好是个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。这篮苹果的六分之一。116个124个1313 1 3121422份1555份

2、16从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。60()=1()从不同的角度去观察和思考问题。24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。24()=1()猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出

3、1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。想一想:这几幅图能用哪个分数来表示?从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。60()=1()从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从不同的角度去观察和思考问题。24()=1()从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()猜一猜,2个篮子

4、各装了多少个苹果?想一想:这几幅图能用哪个分数来表示?从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。60()=1()从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()想一想:这几幅图能用哪个分数来表示?猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。你能在直线上你能在直线上

5、0101之间找到表示下面这之间找到表示下面这2 2个分数的点吗?个分数的点吗?四分之三四分之三八分之四八分之四01011724()=1()从不同的角度去观察和思考问题。从不同的角度去观察和思考问题。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。从不同的角度去观察和思考问题。从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?24()=1()从不同的角度去观察和思考问题。24()=1()从第二个果篮里拿出2个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。24()=1()从第一个果篮里拿出1个苹果,正好是这篮苹果的六分之一。猜一猜,2个篮子各装了多少个苹果?1819谢谢大家!谢谢大家!20

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