1、夸张的面具教案课题：12.夸张的面具单元主题：彩泥变变变课时：1课时教材分析：本课教学内容是上教版美术教材二年级第一学期第五单元“彩泥变变变”中的第12课夸张的面具。本课教学主要让学生认识面具的造型特点，探索用彩泥塑造面具的方法，自制一张夸张的面具。学情分析： 二年级学生对彩泥制作已经并不陌生，在一年级时通过小小快餐店和我们的奖牌两课的学习，已经初步掌握了彩泥制作的多种泥工技能。学生在一年级还学习了正面的头像一课，对人物脸部的基本结构和五官特点已经有所了解。这些课的学习为本课塑造面具的造型打下了基础，以及如何运用团、搓、压、捏等泥工技能。教学目标：1、知识与技能：了解面具夸张变形的造型特点，运
2、用掌握团、搓、压、捏等泥工技能，塑造夸张富有创意的面具。2、过程与方法：在通过复习、观察、讨论、制作的过程中，学习夸张的变形手法，并运用泥工技能对形象进行创意装饰。 3、情感态度与价值观：感受夸张变形的艺术美，体验自制面具的乐趣，体会不同民俗的审美习惯，增强对民间传统艺术的热爱。教学重点：夸张变形的方法，运用已学泥工技能，制作夸张的彩泥面具教学难点：利用各种泥工技法进行添加装饰教学准备：学具：超轻彩泥、背景衬框教具：PPT、视频、板书、范作、超轻彩泥及工具课前两分钟：各种面具欣赏。设计意图：欣赏观察各种各样的面具造型，激发孩子们学习兴趣。教学过程：一、 复习与导入：1、介绍面具的起源与功能。面
3、具的作用：不同地区、不同场合的面具具有不同的作用，一般为威吓、辟邪、表演等作用。2、揭示课题：夸张的面具3、师生边回忆一年级所学的彩泥课程边复习泥塑制作的技能方法：团、搓、捏、压。4、师生共同回忆泥塑装饰的手法：卷、刻、压印等。设计意图：复习各种泥工技法和装饰手法，引入课题。二、 观察与制作：1、欣赏夸张的彩泥面具，师生共同讨论师生共同总结五官夸张的手法：（1）造型夸张、适当变形 （2）色彩搭配鲜艳、有冷暖对比2、师生观看制作夸张面具五官的小视频，共同讨论制作步骤：（1）捏脸盘 （2）捏五官 （3）贴五官板书步骤：（1）捏脸盘 （2）捏五官 （3）贴五官 3、学生讨论还可以做出哪些夸张的五官。
4、4、PPT出示各种夸张的五官（眉、眼、鼻、耳、口）的形状。5、作业要求一：制作出夸张的五官，并粘贴在脸盘的适当位置上。6、教师巡视辅导。设计意图：学生通过欣赏、讨论制作造型夸张的五官。三、 添加与装饰：1、 学生欣赏PPT和课本上的范作，思考：这些面具多了些什么？2、 师生共同讨论这些范作添加了胡须、头发，脸上的花纹。3、 板书步骤：（4）添加、装饰 4、 教师请学生上讲台在投影仪下尝试添加面具装饰。5、 教师播放添加与装饰面具的小视频，学生欣赏。6、 作业要求二：添加头发、胡须、脸上纹样等夸张的装饰。7、复习并使用泥塑装饰的手法：卷、刻、压印等。8、教师巡视辅导。设计意图：让学生学会添加头发、胡须、脸上纹样等图形并能运用刻、卷、压印的方法装饰面具，让面具更加夸张。四、 展示与小结：1、 评价要求：（1）五官造型夸张、（2）添加与装饰有创意、（3）色彩对比强烈。学生评选出组内最棒的两幅作品。2、 请学生点评，教师点评。3、 欣赏生活中的面具，教师总结。设计意图：师生互评，丰富评价环节。从造型、色彩、创意等方面综合评价。肯定学生敢于尝试、大胆创作的学习态度。夸张的面具板书设计：捏脸盘捏五官添加、装饰贴五官
