1、沂蒙山小调教学设计沂蒙山小调教学设计 教学目标 1、在演奏过程中，能感受沂蒙山美丽的风景，体验歌曲的音乐情绪 2、能合奏沂蒙山小调二声部，并能熟练的演奏出沂蒙山小调主旋律 教学重、难点 体会歌曲情绪和特点、二声部合奏 教学过程 一、组织教学 1、师生问好！ 2、导入：同学们！今天老师将带领你们走进大而宁静，深厚而质朴，深处山海 之间的沂蒙山！ 二、基础练习 1、节奏练习（一） 师：这里有宛如仙子般的山峰、飘飘悠悠的落叶，林中娇柔的斜阳，处处给人以 云漫之美！看！白云也悠悠的飘来，和大山手拉手跳起了圆舞曲！ 2、节奏练习（二） 师： 伴随着林间的水滴声， 我们登上了山顶， 看那被森林着色后层峦叠
2、嶂的山脉， 一阵山峰吹过，五彩林海泛起阵阵波涛！ 3、节奏练习(三） 师：听！你们听到什么声音了吗？哦！原来是前面小溪边捕鱼的伙伴们欢快的笑 声！ 4、师演唱沂蒙山小调 师：我们置身于沂蒙山中，恍如仙境，让我不禁哼起了小调！ 5、揭题沂蒙山小调 ，并介绍 走进沂蒙山中，这首沂蒙山小调在山里、在田间四处回荡，这首歌，沂蒙山 的百姓传唱了六十年，六十年里沂蒙山小调已经成为沂蒙山的代名词，人们 认识沂蒙山就是从听了这首沂蒙山小调开始的！ 三、沂蒙山小调主旋律学习 1、出示完整主旋律，老师吹奏 师：当我用竖笛吹奏时，又会是怎样一番风味呢？（师吹奏主旋律） 2、师：同学们！你们来体验一下，我们随着钢琴伴
3、奏用“du”音来模唱旋律！ （第一遍）师领唱 （伴奏不停）轻一点，我们在来一次 3 师：同学们！拿起你手中的竖笛奏响沂蒙山小调注意：左上右下、轻轻吹！ 三、二声部学习 1、师：我们欣赏了沂蒙山山花烂漫，春意盎然的景色，接下来大家以小组为单 位登上沂蒙山，欣赏沂蒙山飞碟温泉的美景（此为第二部分二声部学习） 2、师：好了，下面我们来进行第一声部的吹奏 3、吹出沂蒙山微风佛山、清泉流动的美丽画面！ （合奏） 4、师：到了秋天，山果遍野，就像春天一样美丽（师出示第一部分二声部合奏 谱，演奏又一次主旋律） 5、师：而冬天的沂蒙山却银装素裹，疑似仙境，同学们，你们为老师划拍，老 师来演奏，我们一起去欣赏一下吧！ （师吹奏第一部分第二声部） 6、师：你们来试一下吧。 （是打节奏，生吹两遍） 7、师：沂蒙山的四季就是这样美丽而充满深意，我们分小组来合作一下吧！ 8、师：春天秋冬是一年完美的四季，我们那沂蒙山全曲二声部演奏一下吧！ 四、小结 师： 谢谢同学们用你们悠扬的笛声让我们置身于沂蒙山的美景当中，谢谢大家这 节课的展现！下课
