1、聆听海德薇格主题曲教学设计 【教学目标】 1、聆听音乐海德薇格主题曲 ，感受乐曲魔幻、神秘的气氛。 2、懂得音乐要素在乐曲表现以及电源表现中所起的作用。 3、学习主人公哈利波特不畏艰难，坚强勇敢的精神。 【教学重难点】 1、通过聆听，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高 他们的音乐审美能力， 丰富其音乐体验， 体现音乐的人文性与审美性。 2、感受音乐在电源中的作用，感受乐曲营造的氛围。 【教材分析】 海德薇格主题曲选自美国影片哈利波特与魔法石中的 电源配乐，在哈利波特系列电影中重复出现，由电影音乐大师、 美国作曲家约翰威廉姆斯作曲。 【教学方法】 听赏法 【教学准备】 PPT 课件
2、【教学过程】 一、导入 1、播放哈利波特与魔法石无声视频片段， 师：同学们这段视频和以往看到的有什么不一样？生：无声 师：如果让你为这段视频配上音乐，你觉得什么样的音乐合适呢？来 时这里有三个音乐片段， 请你从三段音乐中选择适合的一首作为背景 音乐，并说一说为什么这样选择？ 2、简介哈利波特与魔法石故事内容及相关资料。 3、简介电影音乐大师、美国作曲家约翰威廉姆斯。 二、新授 师：今天我们就一起聆听电影哈利波特与魔法石背景音乐海 德薇格主题曲 ，这首乐曲由两个部分加尾声组成。 1、哼唱、聆听第一主题音乐 师：我们一起哼唱第一部分音乐，第一部分音乐为带再现的二段体结 构。请大家听一听这段旋律出现
3、了几次？生：3 次。 a、再次聆听，听一听乐曲是由哪些乐器演奏的？生： b、介绍乐器：钟琴。 c、模仿乐器声音及演奏姿势，再次聆听并哼唱第一旋律主题。 d、说一说乐曲营造了什么样的氛围？生：神秘、魔幻的色彩。 2、聆听第二主题音乐 a、听一听第二部分主题由哪些乐器演奏的？生： b、对比第一部分，这一主题营造了什么样的氛围？ 生：热烈、魔法仿佛被施展开来。 3、完整聆听全曲，体会乐曲音色、力度等要素的变化，整体感受乐 曲营造的氛围。 4、巩固聆听主题音乐，观看视频节选片段，选择合适的主题音乐。 5、小结乐曲是通过哪些音乐要素表现的？乐器的变化、力度的变化。 三、拓展 1、小游戏，聆听音乐片段，猜影片的名字。 a、 西游记b、 新白娘子传奇c、 熊出没 2、总结音乐对影片起到的作用。 四、总结本课所学 师：这节课我们通过聆听海德薇格主题曲认识了色彩旋律乐器， 知道了音乐要素的改变可以营造出不同的情绪与氛围， 感受到音乐对 于影片的作用。 五、板书设计 海德薇格主题曲 主题音乐一 三次 神秘的 主题音乐二 热烈、魔幻的 六、教学反思
