1、人音版游子吟教案人音版游子吟教案 教学目标： 1、 学唱歌曲 游子吟 ， 怀着对母亲的赞赏之情演唱。 通过学习， 教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母，关心父母，知道父母抚 育自己长大很不容易。 2、 积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。 教学重点、难点： 充分感受、体验、表现母子情深。 教学过程： 一、 出示弟子规.入则孝 提问：请问大家知道这个小内容出自哪里吗？ 生：弟子规 问：它是什么意思呢？通过这个内容告诉大家一个什么道理呢？ 生：父母呼唤时，应及时回答、 、 、 、 、 、 ，告诉我们要尊敬父母，孝 敬父母。 师：好，大家回答的非常好，下面我们再一起来看一下下面的一 组图画。 二、出示
2、一组图画（关于母爱） 问：大家看过后觉得这些图片告诉了我们什么呢？ 生：母爱，伟大的母爱。 师：大家说的很好，从古到今有很多的诗词歌赋来赞颂伟大的母爱， 下面我们来看一首关于母爱的诗。 三、出示，孟郊游子吟 1、请大家一起朗诵一遍这首诗。 2、简单介绍作者背景。 3、这首诗通过一件平日生活中一件常见的事，一个简单的场景，凸 显出母爱的伟大与无私， 也表达了诗人对母亲深深地爱与对母爱的感 激。 4、下面请大家有感情的朗诵一遍这首诗 问：诗中开头两句所写到的两物和两人分别是谁？ 生：两物-衣和线；人慈母和游子。 师：大家说得非常好，诗中通过这些呢，也点出了母子相依为命的骨 肉之情。虽然始终无言语，
3、无泪水，却扣人心弦，催人泪下。 5、指出诗中“寸草心，三春晖”分别指什么，诗人借此表达了什么 （小草似的儿女，对于春日般的母爱，怎能报答万一呢） 6、作曲家为了让我们更好的感受到诗中所表达的情感，为这首诗配 上了优美的旋律，使它成为一首动听的歌 下面请大家欣赏，歌曲游子吟 四、简单介绍波音符号 指出波音符号，并提问：大家觉得这首歌里加上波音符号起到了什么 作用？ 生答： 、 、 、 、 、 、 师： 像是拨动内心深处对母爱的心弦， 诉说着游子心中对母亲的深情。 五、再次聆听歌曲，生轻声跟唱 问：这首诗在歌中出现了几次？前后有什么不一样？ 生：出现了两次，旋律和音高都发生了变化 师：对，大家听的非常认真，第二部分在感情上也是一个升华，让我 们觉得内心更激动，对吗 六、有感情的演唱歌曲，师指出歌唱中的不足，生以改正。 完整歌唱全曲 七、提问学生，回忆生活中父母都为我们做过哪些事，而我们又为父 母做了什么? 观看一组图片，从中感受 如果我们享受到的母爱是一片汪洋大海，那么我们对妈妈的回报 像是什么？ 生：像是大海中的一滴水。 八、希望大家在以后的生活中多为父母做些力所能及的事，用自己的 实际行动来报答自己的母亲。 九、结束课时
