1、中国中国民族乐器中民族乐器中分类分类教案教案 教学目标： 1. 知识目标：认识中国的民族乐器，了解中国民族乐器起源的时代， 起源时期乐器的特征与现代乐器的特征； 了解并辨认民族乐器的四种 类别。 2. 技能目标：通过对器乐曲的欣赏、分析，培养学生对音乐的感受 力、鉴赏力、表现力、创造力。 3. 情感目标：通过音乐赏析与讲解，让学生获得积极、愉悦的情感 体验，激发学生对民族音乐的热情，让中国民族音乐更加走进学生， 发扬中国民族文化。 教学重点： 中国民族乐器的起源，中国乐器的分类。 教学难点： 辨识乐器的分类，对中国民族音乐的喜爱 教学过程 一、导入 1、播放音乐菊花台（原版）。 （选择学生较为
2、熟悉的歌曲的民乐版来创设情境，形成气氛，为后面 学习铺垫） 二、新授 1、聆听乐曲喜洋洋、春节序曲、花好月圆三首民乐合 奏曲，请学生说出曲名。 （调动学生积极性，渲染课堂气氛。） 2、请学生听辨乐器音色，小组讨论并说一说你所了解的这件乐器， 老师补充。 （古筝、琵琶、二胡、竹笛、箫、打击乐） 3、介绍民族乐器的分类。 （拉弦乐器、吹管乐器、打击乐器、弹拨乐器） 4、游戏答题。请学生将乐器图片分类。 三、拓展与欣赏 1、“他们也爱民乐”，播放周杰伦、王力宏等明星演奏民乐的片段。 2、“民乐也时尚”，播放民族乐器演奏的流行乐曲。 （选择学生熟悉的明星和流行歌曲的民乐版进一步赏析， 调动学生积 极性，渲染课堂气氛。）
