1、音乐欣赏 一一 教学内容：教学内容： 西洋管弦乐的介绍以及两首乐曲的赏析。 二二 教学目的：教学目的：1、让学生了解管弦乐，体会管弦乐的魅力。 2、传播推广管弦乐，让学生对管弦乐产生兴趣并喜欢上管弦乐。 三三 教学重难点：教学重难点：1、对两首乐曲的欣赏听辨雷鸣电闪的声音以 及所用于演奏的乐器。听便两个犹太人的形象以及所演奏的乐器。 2、了解管弦乐的分类，每个组别里面的一些 重要的乐器以及乐器的音色。 四四 教学用具：教学用具：PPT 课件 、视频、小军鼓、镲 五五 教学过程：教学过程： 1、导入、导入 向同学们展示一段猫和老鼠的主题音乐视频。 师问：同学们这段音乐大家熟不熟悉。 生答： 猫和
2、老鼠 师问：那么视频当中的这些乐器同学们认识多少呢？ 。 。 。 。 。 。 （由此引入今天的主题） 2、乐器的介绍以及分类、乐器的介绍以及分类 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管组：长笛、单簧管、双簧管 铜管组：小号、大号、长号、圆号 打击乐：定音鼓、小军鼓、镲 和声乐器：竖琴、钢琴 一边展示 PPT 一边讲解乐器的音色演奏方法以及听辨音色。 3、乐曲欣赏、乐曲欣赏 雷鸣电闪波尔卡雷鸣电闪波尔卡 观看视频回答两个问题： （1） 能不能听出雷鸣电闪的声音？ （2） 雷鸣电闪的声音分别是由哪些乐器来演奏的？ 生答：电闪是由镲来模拟的。 雷鸣是由大军鼓来进模拟的 教师讲解这首乐器所描绘
3、的场景：在一个金色的大厅里面，人们纷纷 赶来参加舞会，这时外面电闪雷鸣天气恶劣，即使这样的天气也丝毫 没有影响跳舞人们的心情，他们依旧欢乐的舞蹈。 （3）教师用小军鼓代替大军鼓模拟雷，用镲来模拟闪电。跟随音乐 一起来模拟。同学们仔细体会感受。 两个犹太人两个犹太人 聆听音乐回答两个问题： （1）能不能听出两个犹太人的形象？ （2）这两个犹太人分别是用哪些乐器来模拟的？ 生答： 师问：刚刚同学有没有听到两段不同的音乐？ 生答：有 那么我们一段一段的来聆听，首先第一段旋律声音很低沉让我 们想到一个体态肥胖且高傲的副犹太人， 这段旋律是由管弦乐来模拟 的。再来聆听第二段，声音很高亢，又让我们联想到一个体型瘦弱衣 衫破旧的穷犹太人形象，这段音乐是由加了弱音器的小号来模拟的。 六六 总结：总结： 今天我们了解了管弦乐， 知道了他们的分组也聆听了每个乐器的 音色以及欣赏了两首乐曲。 那么希望有兴趣的同学下来可以自己到网 上搜集一些管弦乐来听。
