1、明天更美好明天更美好 一、导课 1、听歌曲明天,你好.并轻声演唱歌曲。 2、同学们，这首歌你们唱的特别好听，那么今天我们要学习 的歌曲和刚才这首歌很相似 ，同学们有没有信心唱的更好啊。 出示课题：明天更美好 二、歌曲教学： （一）歌曲内容分析 该歌曲是香港著名音乐人罗大佑写的，歌曲分为 4 段，是一首 4/4 拍的弱起的流行歌曲， 中间有一小节的拍子转换， 由 4/4 拍转 2/4 在回答 4/4 拍上，整首歌曲节奏缓慢，简单易学，但是要求要有感情 的演唱。 (二)介绍曲作者罗大佑 （三）学习歌曲 1、播放歌曲，让同学们再次熟悉。同学们认真聆听，随音乐哼 唱旋律。 2、有感情朗读歌词。 3、
2、同学们跟着音乐自主学唱起来 4、了解该歌曲的大致结构熟悉该歌曲 5、了解知识点：2/4 拍和 4/4 拍的讲解 同学知道 2/4 拍和 4/4 拍有什么不同嘛？ 2/4 拍是以 4 分音符为一拍，每小节两拍，其强弱规律为，强， 弱。 4/4 拍是以 4 分音符为一拍，每小节 4 拍，其强弱为，强，弱， 次强，弱。 6、小游戏：分辨两种拍子的区别。 7、老师播放音乐，学生再次熟悉并学唱。 8、切分和附点节奏的讲解。 师：歌曲我们已经听了好几遍了，同学会唱了吗？ 那你们觉得哪些地方唱起来有困难？ 歌曲中出现了小切分，后附点，前附点等一些新的节奏型，这对 同学们来说可能有点困难。 老师讲解新的节奏型。 9、歌曲中音乐记号的讲解，如 D.S 等反复记号。 三、同学们有感情的演唱歌曲。 四、小组合作学习歌曲 将同学们分成几组，然后每组一段的演唱歌曲，并创编动作。 通过自主学习歌曲，找到歌曲的中的重难点并主动解决，从而培 养学生自主学习的能力以及培养学生的团结力。 六、分组表演唱展示自学情况并评价 七、观看音乐视频。 八、小结：同学们都学习的非常认真，通过对该歌曲的学习，让 我们明白， 无论我们身处的环境多么恶劣， 我们都要积极乐观的面对， 要好好学习，要相信明天会更好。
