1、 铃儿响叮当教学设计铃儿响叮当教学设计 教学目标：1 知识与技能：配合简单的乐器及节奏，能够较好地 表现音乐的风格与节奏。 2 过程与方法：通过听、唱、奏等音乐活动培养学生的创编和合 作能力。 3 情感态度与价值观：感受歌曲欢快富有律动的情绪，体验在雪 橇上急速飞奔时舒畅的心情。 教学重点：感受歌曲欢快活泼的心情。 教学难点：配合打击乐器的同时能够准确演唱歌曲中的节奏，并 完整的表演歌曲。 教具准备：多媒体、钢琴、碰铃 教学过程： 一、 导入 1.同学们，你们喜欢过新年吗？为什么喜欢过新年？ 2 国外的小朋友在圣诞节（新年）他们是怎么过的呢？ 坐着雪橇的圣诞老人，圣诞树以及圣诞礼物。 3 今天
2、我们学习一首歌曲，是马拉着雪橇，它的脖子上还系着铃 铛，会发出叮叮当当的声音，听音乐并思考，天很冷、风雪也很大， 而这些小朋友的心情是怎样的？（活泼快乐、自信乐观） 4 歌曲简介 二、教学重难点【智勇大闯关】 1 在音乐上（ ：）是什么意思？ 反复记号 以图为列，它的演唱顺序是什么？ 2 跟节奏读歌词 . . 冲 破 大风 雪，我们 坐在 雪橇 上 - 叮叮 当！叮叮 当！铃儿 响叮 当！ 三、新课教学 1 教唱旋律 2 教唱歌词 3 跟琴演唱 4 重难点乐句教唱 四、拓展延伸 1、认识碰铃 演奏时，两手拿铃，铃口朝上仰于胸前，互相碰击震动发声 2、小组合作 同学们分组表演碰铃、拍手、敲桌等，共同将这首歌曲表演出来 五、小结 一首欢快的铃儿响叮当把我们带到了一个美丽圣洁的冰 雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。祝愿同学们 每天都可以快乐的生活。 课后作业：学习关于春节的歌曲，如新年好 恭喜发财等 歌曲
