1、教学目标：教学目标： 1、学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲 2、认识顿音记号、重音记号和换气符号，能正确、规范的演唱 3、通过学唱歌曲，感受乡间的优美情调，表达对大自然的喜爱之情 教学重点：教学重点：用有弹性、欢快活泼的声音演唱歌曲 教学难点：教学难点： 1、演唱好歌曲中的重音记号、换气符号、顿音记号 2、第一部分的二声部 教学准备：教学准备：钢琴、多媒体 教学过程：教学过程： 1、导入：诗朗诵田野（歌曲伴奏做背景音乐） 师： 大好的春光,坐在教室里想一想确实有些奢侈,为了安慰一下我们略有委屈的 小心灵,我给大家带来一首诗,希望能给我们带来一丝慰藉.第一遍(配乐朗诵歌 词)这首诗为我们展现了
2、怎样的画面？ 2、新授：听歌曲范唱，看书试着给歌曲分句。 师：这是一首意大利民歌田野在召唤的歌词，大家感受一下歌曲表达了主人 公去郊游时怎样的心情？ 3、聆听歌曲范唱，体会一下怎样来表达去郊游、旅行时欢乐的心情？ 强化八分休止符在歌曲中的应用，体现音乐的跳跃性和旋律的轻巧！附点节 奏的应用让平淡的节奏有了生机。 4、学习歌曲 随琴哼唱歌曲的曲调，第二遍填词。 5、最后一句歌曲高音的唱法： 饱满的热情以及充分打开的口腔，让激动的心情释放出来！ 师说：让我们排着整齐的队伍，踏着有节奏的步伐去郊游吧！准备好了吗？ 出发 6、拓展：意大利的文化及风土人情！意大利是欧洲民族及文化的摇篮，曾 孕育出罗马文化及伊特拉斯坎文明，而意大利的首都罗马，几个世纪以来都是西 方世界的政治中心，也曾经是罗马帝国的首都。 公元 1415 世纪，意大利文艺 空前繁荣，成为欧洲“文艺复兴”运动的发源地，但丁、达芬奇、米开朗基罗、 拉斐尔、伽利略等文化与科学巨匠对人类文化的进步作出了无可比拟的巨大贡 献。 如今，在意大利各地都可见到精心保存下来的古罗马时代的宏伟建筑和文艺 复兴时代的绘画、雕刻、古迹和文物。
