1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） ppt课件 2-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、必修二遗传与进化子代与亲代，子代与子代之间的差异性子代与亲代，子代与子代之间的差异性 变异变异子代与亲代之间的相似性子代与亲代之间的相似性 遗传遗传遗传和变异是进化的基础！遗传和变异是进化的基础！“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞”这体现了一种什么现象呢？这体现了一种什么现象呢？粉色+人们曾相信 融合遗传遗传学之父：孟德尔21岁开始做修道士，29岁进修自然科学及数学，首创统计学在生物研究中的应用，从豌豆的单一性状开始研究奥地利人，天主神父。奥地利人，天主神父。1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验，年的

2、杂交试验，18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。花柄子房花瓣花柱柱头花药花丝雄蕊雌蕊花的结构示意图花萼单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。杂交实验的相关概念杂交实验的相关概念自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。亲本亲本（P P）不同植株不同植株父本：母本：指异花传粉时供应花粉的植株（）（）（）指异花传粉时接受花粉的植株含义含义亲本亲本母本母本父本父本自交自交杂交杂交 子一代子一代 子二代子二代符号符号 P F1F2杂交实验的相关概念杂交实验的相关概念杂交实验的相关概念杂交

3、实验的相关概念性状：性状：相对性状：相对性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。生物体的形态、结构和生理特性等特征。比比如如:肤色，血型，高度，脸型肤色，血型，高度，脸型等。等。一种一种生物的生物的同种同种性状的性状的不同不同表现类型表现类型1、有耳垂 2、无耳垂1、有卷舌 2、无卷舌1、有美人尖 2、无美人尖1、请判断下列性状是否为相对性状：A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （）B.兔的白毛与黑毛 （）C.狗的长毛与卷毛 （）D.棉花的细绒和长绒 （）小试牛刀：相对性状：一种相对性状：一种生物的生物的同种同种性状的性状的不同不同表现类型表现类型例1：下面不属于相对性状的是（）红葡萄与白葡萄 黄

4、菊花与白菊花黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛 A、B、C、D、C第一章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）看电影后回答问题1.自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种闭花受粉：豌豆花在开放之前就完成受粉，避免外来花粉的干扰。一、豌豆用作遗传实验材料的优点1.自花传粉，闭花受粉，自然条件下一般是纯种一、豌豆用作遗传实验材料的优点 2.具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状 3.豌豆花大,便于人工（异花）传粉去雄去雄传粉传粉高茎高茎(或矮茎或矮茎)的花的花矮茎矮茎(或高茎或高茎)的花的花去雄去雄 套袋套袋 传粉传粉 套袋套袋花蕾期（未成熟前）避免外来花粉的干扰例

5、2.如图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是（）A操作后要对b套上纸袋B和的操作不能同时进行Ca为父本，b为母本D和是在花开后进行的B1.常见的遗传学符号及含义含义含义亲本亲本母本母本父本父本自交自交杂交杂交 子一代子一代 子二代子二代符号符号 P F1F2二、一对相对性状的杂交实验 2、材料：纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆你发现什么问题了吗？高茎矮茎P(杂交)高茎(亲本)(父本)(母本)矮茎高茎高茎正交反交 二、一对相对性状的杂交实验 F1(子一代)子一代：全部高茎为什么子一代中只表现高茎？另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现

6、出来的性状隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象高茎787高茎 277矮茎PF1F2高茎矮茎（自交）3 1紫花白花PF1紫花和白花/杂交实验F2显性性状:紫花隐性性状:白花性状分离 3 ：1是偶然？还是必然？实验结果:1.F1.F1 1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F2.F2 2出现了性状分离出现了性状分离3.F3.F2 2中出现中出现3:13:1的性状分离比的性状分离比 出现以上现象是不是偶然的呢？出现以上现象是不是偶然的呢？一对相对性状的杂交实验性状F2的表现显性隐性显性 隐性茎的高度高茎787矮茎2772

7、.84 1种子形状圆粒5474皱粒18502.96 1子叶颜色黄色6022绿色20013.01 1花的颜色红色705白色2243.15 1豆荚形状饱满882不饱满2992.95 1豆荚颜色（末成熟）绿色428黄色1522.82 1花的位置腋生651顶生2073.14 1一对相对性状的杂交实验接近接近3:13:11、生物的 是由 决定的，这些遗传因子不会相互融合、这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。也不会在传递中消失。一对一对相对性状的遗传因子用同一个字母（大小写）表示。相对性状的遗传因子用同一个字母（大小写）表示。显性遗传因子用大写字母表示，如显性遗传因子用大写字母表示，如D D ；

8、隐性遗传因子用小写字母表示，如；隐性遗传因子用小写字母表示，如d d2、体细胞中的遗传因子是 存在的。遗传因子组成相同的个体叫做遗传因子组成相同的个体叫做 ，遗传因子组成不同的个体叫做遗传因子组成不同的个体叫做 。3、生物体形成配子时,彼此 ，分别 ，配子中遗传因子成单。三、孟德尔对分离现象的解释4、受精时，雌雄。性状遗传因子成对成对的遗传因子分离进入不同的配子中随机组合纯合子杂合子P高茎矮茎DDdd配子DdDd高茎 Dd高茎F1配子F1DdF2DDDddd1 2 1Dd孟德尔观点1：生物的性状是由遗传因子决定的。孟德尔观点2：在体细胞内，遗传因子是成对存在的。孟德尔观点3：生物体形成配子时,

9、成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中，配子中遗传因子成单。孟德尔观点4：受精时，雌雄配子的随机结合。高：矮3 1P高茎矮茎DDdd配子DdDd高茎 Dd高茎F1配子F1DdF2DDDddd1 2 1Dd高：矮3 1配子dDdDDDdDdddD 表现型 遗传因子组成（基因型）杂交：遗传因子组成不同的同种生物体间的相互交配（用“”表示）如：DDDDDdDd、DDDDdddd、DdDddddd 表现型：指生物个体所表现出来的性状。如：高茎、矮茎 自交：遗传因子组成相同的生物体间相互交配。（“”表示）如：DDDD、DdDd、dddd 遗传因子组成（基因型）：指与表现型有关的遗传因子（基因）组

10、成。如：DD、Dd、dd (1)配子的结合方式：种。(2)遗传因子组成：种，分别为 ，其比例为 。(3)产生后代的性状表现：种，分别为 ，其比例为 。(4)上图亲本中的高茎(DD)或矮茎(dd)个体遗传因子组成相同，称为 ；F1中的高茎(Dd)个体遗传因子组成不同，称为 。4DD、Dd、dd1 2 12高茎、矮茎3 1纯合子杂合子 请记住！3性状分离性状分离隐性性状隐性性状显性性状显性性状相对性状相对性状控制控制自自交交杂杂交交性状性状小小 结结如何验证孟德尔的假说？演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论得出结论 测交（即让F1与隐性纯合子杂交）高茎F1矮茎隐性纯合子DdddDddd1 ：1

11、87 ：79测交实验测交实验:验证孟德尔的假说验证孟德尔的假说 检测检测F1F1的遗传因子组成的遗传因子组成假说假说演绎法演绎法发现问题 提出假说演绎推理实验验证得出结论 在生物的在生物的体细胞体细胞中，控制同一性状的遗传因子中，控制同一性状的遗传因子_，不相不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传遗传给后代给后代成对存在融合分离分离配子 分离定律(孟德尔第一定律）：核心内容：杂合子（F1）产生配子时，成对的遗传因子分离。分离定律适用范围:1、有性生殖生物2、真核生物3、细胞核

12、遗传4、一对相对性状的遗传即进行即进行有性有性生殖的生殖的真核真核生物的生物的 一对相对性状一对相对性状的的细胞核细胞核遗传。遗传。D分离分离 定律定律选择豌豆作为实验材料选择豌豆作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDDDdDddddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111F F1 1都

13、表现出都表现出显性性状显性性状1.1.甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？2.2.一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？两个桶的彩球数量必须相一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？两个桶的彩球数量必须相等吗？等吗？3.3.为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？4.4.彩球有几种组合？其组合代表什么？彩球有几种组合？其组合代表什么？思考：思考：性状分离比的模拟验证性状分离比的模拟验证D:d=1:1D:d=1:1一般，甲D乙D说明：说明：1、用蓝色表示显性遗传因子、用蓝色表示显性遗传因子(D)，橙色表示隐性性状遗传，橙色

14、表示隐性性状遗传因子因子(d)；2、每次从盒子里随机取一个彩球，记住颜色，重新放回，、每次从盒子里随机取一个彩球，记住颜色，重新放回，再随机从另一个盒子取一个，记住组合。再随机从另一个盒子取一个，记住组合。结果：组合类型结果：组合类型 112性状分离比的模拟验证性状分离比的模拟验证 由这一模拟试验我们知道了随机事件的由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率概率是在是在数据数据越大越大的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌豆。如果只统计时是统计了上千株的豌豆。如果只统计1010株足得不出这一株足得不出这一结论的。同时，通过结

15、论的。同时，通过这一试验，这一试验，也也证明了孟德尔的假设推证明了孟德尔的假设推论是成立的论是成立的。性状分离比的模拟验证性状分离比的模拟验证C(1)由亲代推断子代的遗传因子组成、表现型及其概率(正推型)亲本子代遗传因子组成子代性状表现AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaa运用遗传规律解题运用遗传规律解题AA全为显性AA Aa1 1全为显性Aa全为显性AA Aa aa1 2 1显性 隐性3 1Aa aa1 1显性 隐性1 1aa全为隐性（2）由子代推断亲代的遗传因子组成 隐性纯合突破法 若F1的遗传因子组成为dd，则可判断亲本一定至少有一个_的遗传因子。根据子代分离比推断F1显性：隐

16、性=3：1显性：隐性=1：1全为显性全为隐性d亲本：AaAa亲本：Aaaa亲本：AAA_（或 aa）亲本：aaaa区分纯合子和杂合子1、自交法（多用于植物，最简便的方法）：2、测交法：（多用于动物）看后代是否有性状分离有：杂合子无：纯合子后代只有一种性状：纯合子后代有两种性状：杂合子3、花粉鉴定法（水稻的糯性和非糯性）显隐性状的判断方法：方法一：根据子代性状判断方法一：根据子代性状判断高茎矮茎高茎矮茎 高茎高茎高茎高茎高茎高茎 高茎高茎+矮茎矮茎方法二：根据子代性状分离比判断方法二：根据子代性状分离比判断高茎高茎高茎高茎 高茎高茎 高茎：矮茎高茎：矮茎=3:1=3:1方法三：设计实验判断方法三

17、：设计实验判断具有相同性状的亲本具有相同性状的亲本（自交）（自交）具有相对性状的亲本具有相对性状的亲本（杂交杂交）例1：下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请判断番茄果实颜色的显隐性：实验组亲本性状F1 的表现型和植株数目红果黄果1红果黄果4925042红果黄果99703红果红果1511508例2:下列各组杂交组合中，能推知显隐性关系的是（多选）（）A、高茎豌豆矮茎豌豆 高茎、矮茎B、高茎豌豆高茎豌豆 高茎豌豆C、高茎豌豆矮茎豌豆 高茎豌豆D、高茎豌豆高茎豌豆 高茎、矮茎C D方法：通过自交法或者杂交法来确定显隐性杂合子连续自交保留纯种(1)(1)某自花传粉的植物群体中，杂合子某自花

18、传粉的植物群体中，杂合子连续自交连续自交，子代所占比例分析：，子代所占比例分析：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例杂合子连续自交可杂合子连续自交可提高纯合子所占的提高纯合子所占的比例！比例！杂交 自交 测交分离定律的应用：亲本遗传因子组成不同亲本遗传因子组成相同亲本有一个是隐性杂合子(多用于植物）(多用于动物）判断性状的显隐性关系区分纯合子和杂合子；是提高纯合子比例和鉴定纯合子和杂合子的最简单方法鉴定F1的基因型，区分纯合子和杂合子B1 1、番茄果实颜色的、番茄果实颜色的红色对黄色为显性红色对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，。现有两株红色番茄杂交，其后代可能

19、出现的的性状正确的一组是其后代可能出现的的性状正确的一组是:全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子粒种子生成的植株开红花，第生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红花的可能性为粒种子长成的植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/43 3、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和、分别具有显性和隐性性状

20、的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为隐性个体之比为52485248。以下哪项推论是正确的。以下哪项推论是正确的 A.A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确拓展：通过设计实验判断显隐性状的方法：亲本亲本1 1、2 2（自交）（自交）只有一种性状只有一种性状出现性状分离出现性状分离（可确定为纯合子）（可确定为纯合子）与其相对性状与其相对性状杂交杂交只显示一种性状只显示一种性状（可确定为显性）（可确定为显性）（新性状为隐

21、性性状）（新性状为隐性性状）亲本亲本1 1和和2 2（杂杂交）交）只有一种性状只有一种性状（可确定为显性）（可确定为显性）出现亲本两种性状出现亲本两种性状（亲本：隐性纯合、杂合子）（亲本：隐性纯合、杂合子）F F1 1其中一种进行其中一种进行自交自交出现性状分离出现性状分离不出现性状分离不出现性状分离通过设计实验判断显隐性状的方法：C1、找出该题的相对性状；2、判断显、隐性性状；3、写出亲子代的遗传图解；4、根据题意，初步确定遗传因子组成；（隐性性状:dd，显性性状:Dd或DDD_）5、根据性状分离（根据后代性状表现、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；6、弄清有关配子的遗传因子及比例；利用

22、配子比例求相应个体概率。遗传题解题步骤遗传题解题步骤P8 课后练习课后练习8.人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色由显性遗传因子人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色由显性遗传因子B控控制，蓝色由隐性遗传因子制，蓝色由隐性遗传因子b控制。一对褐眼的夫妇生了控制。一对褐眼的夫妇生了一个蓝眼男孩，这对夫妇再生一个蓝眼男孩的可能性是一个蓝眼男孩，这对夫妇再生一个蓝眼男孩的可能性是（）A1/2B1/4 C1/6 D1/89.人类白化病是由隐性遗传因子人类白化病是由隐性遗传因子(a)控制的一类遗传病。现有一控制的一类遗传病。现有一对肤色正常的夫妇，丈夫的母亲和妻子的弟弟是白化病患者，对肤色正常的夫妇，丈夫的母亲和妻子的弟弟是白化病患者，其余家庭成员均正常。则这对夫妇所生的孩子肤色正常的概率其余家庭成员均正常。则这对夫妇所生的孩子肤色正常的概率是是（）A1/6 B1/4 C3/4 D5/6DD男性患者男性患者女性患者女性患者男性正常男性正常女性正常女性正常?白化病白化病(a表示表示)孩子白化病概率孩子白化病概率:2/3AaAa=2/31/4=1/6表兄妹表兄妹