1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） ppt课件(9)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、必修二 遗传与进化遗传与进化学必修一时学必修二以后孟德尔的豌豆杂交试验（一）人们人们曾经认为，双亲的遗传物质在子代体内发生混曾经认为，双亲的遗传物质在子代体内发生混合，子代性状介于双亲之间，这种观点叫融合遗传。合，子代性状介于双亲之间，这种观点叫融合遗传。红牡丹与白牡丹杂交：红牡丹与白牡丹杂交：问题探讨问题探讨2.你同意上述观点吗？你的证据有哪些？你同意上述观点吗？你的证据有哪些？不同意不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花后代仍出现红花或白花；再例如，

2、人的性别遗传说明再例如，人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。控制男女性别的遗传物质没有发生混合。问题探讨融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十分盛行。然而，在奥地利的一所修道院里（现捷克境内），孟德尔冲破了这个错误观点的“束缚”，提出了完全不同的理论。父母：农民、园林工作者（为种豌豆埋下伏笔）职业：神父（有地，不愁吃）孟德尔简介1.1.提出提出了遗传单位是了遗传单位是遗传遗传因子因子（现代遗传学（现代遗传学上确定为上确定为基因基因）；）；2.2.发现发现了两大遗传了两大遗传规律：规律：基因的基因的分离定律分离定律基因的基因的自由组合定律自由组合定律豌豆孟德尔用哪种实验材料做杂交实验

3、最成功？豌豌豆豆山山柳柳菊菊玉玉米米一、为什么用豌豆做遗传实验易成功一、为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆豌豆自花传粉自花传粉闭花授粉闭花授粉自然状态下是纯种自然状态下是纯种2.具有易区分的具有易区分的相对性状相对性状,性性状能稳定遗传状能稳定遗传4.豌豆花大，易于做豌豆花大，易于做人工异花传粉人工异花传粉3.豌豆子粒多，用数学方法豌豆子粒多，用数学方法统计分析结果更可靠统计分析结果更可靠豌豆花豌豆花豌豆是自花传粉、闭花受粉植物自然状态下一般都是纯种。单性花：一一朵花朵花，只有雄蕊或只有只有雄蕊或只有雌蕊雌蕊两性花：一一朵花既有朵花既有雄蕊雄蕊，又又有雌蕊有雌蕊 雌花雌花雄花雄花雄蕊雄蕊雌

4、蕊雌蕊雌雌雄雄同同株株异异花花如：豌豆如：豌豆如：黄瓜、玉米如：黄瓜、玉米异花传粉闭花受粉自花传粉自花传粉：一自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的花的雌蕊柱头上的过程。过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。指指花花未未开开时时已已经经完完成成了了受受粉粉两性花两性花可以可以自花传粉自花传粉也可也可以以异花传粉异花传粉。单性花单性花只能异花传粉。只能异花传粉。性状：性状：相对性状：相对性状：生物体的生物体的形态特征形态特征和和生理特征生理特征的总称。的总称。如如高度高度、颜色颜色、形状形状等。等。具有易于区分的相对性状，且能稳定遗传

5、。性状性状相相对对性性状状同种生物同种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现不同表现类型类型。额头是否有美人尖额头是否有美人尖有美人尖有美人尖 无美人尖无美人尖判断下列是否属于相对性状：判断下列是否属于相对性状：1.1.牵牛花牵牛花的阔叶与小麦的窄叶的阔叶与小麦的窄叶2.2.兔兔的白毛与黑毛的白毛与黑毛 3.3.狗狗的长毛与卷毛的长毛与卷毛4.4.棉花棉花的细绒和长绒的细绒和长绒 相对性状：相对性状：同种生物同种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现不同表现类型类型。相对性状的三大要点：同种生物、同一性状、不同表现类型矮茎豌豆采集花粉高茎豌豆传粉人工异花传粉过程：花蕊未成熟时（花蕾期）花蕊

6、成熟时防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰去雄套袋人工授粉套袋高茎豌豆去雄豌豆用作遗传实验材料的优点1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，避免外来花粉的干扰。2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉3、豌豆具有易于区分的相对性状，且能稳定地遗传给后代一对相对性状的杂交试验1、自交来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同遗传因子个体间的交配。植物：雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交；动物：由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其含意较植物要广泛些。2、杂交指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。知识补充 P:F1:F2:亲本子一代父本母本子二代:杂交:自交:对镜贴花黄只

7、识弯弓射大雕parent封闭自己filial一对相对性状的杂交试验观察实验，发现问题高茎矮茎P(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？一对相对性状的杂交试验观察实验，发现问题2、F1自交：高茎 F1 F2结论：亲本中的矮茎性状在杂种子一代F1中隐藏起来了 把把F1中显现出来中显现出来的那个亲本的性的那个亲本的性状叫做状叫做显性性状显性性状把把F1中未显现中未显现出来的那个亲出来的那个亲本的性状叫做本的性状叫做隐性性状隐性性状一对相对性状的杂交试验观察实验，发现问题性状分离:在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状

8、的现象判断方法：1种性状 2种或多种性状分离出一对相对性状的杂交试验观察实验，发现问题为什么会出现这种现象呢？F出现3：1的性状分离比是偶然的吗？性状F2 的表现显性隐性显性:隐性茎的高度高茎787矮茎2772.84:1种子的形状圆粒5474皱粒18502.96:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚的颜色（未成熟）绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1七对相对性状的杂交实验结果 统计学的方法一对相对性状的杂交试验F2中出现的3：1的性状分离比不是偶然的，是什么

9、原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？显性遗传因子（大写字母）显性性状隐性遗传因子（小写字母）隐性性状决定P：高茎矮茎决定Dd1、生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合、也不会在传递中消失。二.一对相对性状的杂交实验对分离现象做出假说和解释P：高茎矮茎2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。纯合子：遗传因子组成相同（如DD,dd）杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）DdDDdd二.一对相对性状的杂交实验对分离现象做出假说和解释DD高茎dd矮茎DdF1高茎配子配子配子D Dd dD d配子中只含有每对遗传因子中的一个.生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不

10、同的配子。二.一对相对性状的杂交实验对分离现象做出假说和解释高茎 矮茎PDDdd配子DdF1Dd高茎高茎 高茎F1配子DdDdDdDdF2DD高茎Dd高茎dDdd高茎矮茎性状比3 :11 ：2 :1.受精时，雌雄配子随机结合。遗传因子比基因型比DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎121对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的，每个遗、生物的性状是由遗传因子决定的，每个遗传因子都是传因子都是独立独立的，决定一种特定的性状；的，决定一种特定的性状；2 2、体细胞体细胞中遗传因子是中遗传因子是成对存在成对存

11、在的；的；3 3、成对的遗传因子在形成、成对的遗传因子在形成配子配子时彼此时彼此分离；分离；4 4、受精时，雌雄配子的、受精时，雌雄配子的结合是随机的结合是随机的。1 1、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.2 2、下列叙述中，正确的是、下列叙述中，正确的是 A.A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子课堂巩固课堂检测2.下列遗传的杂交实验中的相关符号,正

12、确的一项是()A.亲本P,杂交 ,自交B.父本,母本C.子一代P1,子二代F1D.杂交,自交 ,父本,母本1.遗传因子组成为Dd的高茎豌豆自交产生的后代中,遗传因子组成有()A.1种B.2种C.3种D.4种F2代出现杂合子的概率是 ，纯合子的概率是 ，显性纯合子的概率是 。矮茎豌豆的概率是 。高茎豌豆中杂合子的概率是 ，高茎豌豆中纯合子的概率是 ，1/21/21/42/31/31/41、F1形成的配子生活力相同，结合机会均等2、F1 自交产生的所有受精卵均能发育成植株3、F1中的各种基因在F2中的表达机会相同4、子代个体数量足够大分离比（3：1）实现的条件对分离现象的验证 孟德尔的假说合理的解

13、释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象，但是，一种正确的假说仅能够解释已有的实验是不够的，所以，孟德尔又巧妙地设计了测交实验。测交实验杂种一代F1与隐性纯合子杂交演绎推理，实验验证四、对分离现象解释的验证测交：测交：ddDd配子：配子：F1：Dd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎dDddd矮茎矮茎1 :11 :1预测的结果！预测的结果！孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交。演绎推理：实验验证：孟德尔孟德尔用F1与矮茎豌豆杂交，在得到的166株后代中，高茎87株，矮茎79株，高茎与矮茎的数量比接近1 1。孟德尔所做的测交实验的结果与他的预测相符，进而验证了他的假说的正确性。为什么F

14、 F2 2中出现3:13:1的性状分离比？生物体性状都是由遗传因子控制的。体细胞中，遗传因子成对存在配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子（核心）受精时，雌雄配子的结合是随机的测交结果预测：测交后代分离比为1:11:1实际测交实验结果与推理符合，说明假说正确科学方法：假说演绎法分离定律（纸上谈兵）发现问题作出假说演绎推理实验验证得出结论五、分离定律分离定律（孟德尔第一定律）：（孟德尔第一定律）：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后在形成配子时，成对的遗传因

15、子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。发生时间：发生时间：适用范围：适用范围：真核生物、有性生殖的细胞核遗传真核生物、有性生殖的细胞核遗传注意：注意：孟德尔的假说，孟德尔的假说，不能出现不能出现“基因基因”“染色体染色体”“减数分裂减数分裂”等字眼，等字眼，只说只说“遗传因子遗传因子”“成对的成对的遗传因子遗传因子”“”“配子形成时配子形成时”。形成配子时形成配子时【实质】控制生物性状的遗传因子并非都在细胞核，进行有性生殖的真核生物的核遗传因子才会遵循分离定律，细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。是否

16、所有生物性状的遗传都遵循分离定律？不是。真核生物有性生殖的细胞核遗传一对遗传因子控制的一对相对性状的遗传分离定律的适用范围 在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。假说演绎法归纳法：从许多个别事例中，概括一般原理的思维方法。演绎法：从普遍性结论或一般原理中，推导出个别性结论的思维方法。【练【练1 1】下列关于孟德尔】下列关于孟德尔“假说假说演绎法演绎法”研究过程的描述中，研究过程的描述中，属于假说内容的是（属于假说内容的是（）属于观

17、察现象，提出问题的是（属于观察现象，提出问题的是（）属于演绎推理的是（属于演绎推理的是（）A.A.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。B.FB.F2 2中高茎和矮茎的比例接近中高茎和矮茎的比例接近3:13:1。C.C.生物性状是由遗传因子决定的。生物性状是由遗传因子决定的。D.FD.F1 1(Dd)(Dd)产生两种数量相等的雌产生两种数量相等的雌(雄雄)配子配子(D(D和和d)d)。E.E.受精时，雌雄配子随机结合。受精时，雌雄配子随机结合。F.F.纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，纯种的高茎和矮茎豌豆杂交，F1F1都是高

18、茎的。都是高茎的。ACEBFD甲、乙两个小桶代表：甲、乙两个小桶代表：_；甲、乙小桶内的彩球代表甲、乙小桶内的彩球代表：_；“不同彩球的随机组合不同彩球的随机组合”模拟模拟：_。探究探究实践实践实验目的实验目的:通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。间的数量关系，体验孟德尔的假说。雌、雄配子雌、雄配子生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合的模拟实验的模拟实验甲乙思考：每个小桶中的思考：每个小桶中的D D小球和小球和d d小球个数是否要相同？小球个数是否

19、要相同？两个小桶中的小球数是否要相同？两个小桶中的小球数是否要相同？要相同要相同可同可不同可同可不同雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌配子雄配子1.1.从两个小桶内分别随机抓取一个小球组合在一起的含义是什么？从两个小桶内分别随机抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合模拟雌、雄配子的随机结合2.2.为何每一次抓取记录后，都要将小球放回原来的小桶内？为何每一次抓取记录后，都要将小球放回原来的小桶内？保证两种配子保证两种配子(D(D和和d)d)的比例是的比例是1:11:13.3.重复做重复做3030次甚至更多的含义是什么？次甚至更多的含义是什么？次数越多越接近理想比值次数越多越接近

20、理想比值（DDDD：DdDd：dd=1dd=1：2 2：1 1）实验步骤要点：随机抓取、取后放回、次数保障要点：随机抓取、取后放回、次数保障思考：1、将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？合理。因为甲乙小桶内的彩球分别代表孟德尔杂交实验中的雌、雄配子，从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合，实际上是模拟雌雄配子的随机结合，统计的样本数量也足够大，出现了3:1的结果。但证明某一假说还需实验验证。问题探讨【练【练2 2】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现的的必须同必须同时满足的条件时满足的条件 。F F1 1形成的两种配子的

21、数目相等且生活力相同形成的两种配子的数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等雌、雄配子结合的机会相等F F2 2不同的基因型的个体的存活率不同的基因型的个体的存活率相等相等 等位基因间的显隐性关系是完全的等位基因间的显隐性关系是完全的观察的子代样本数目足够观察的子代样本数目足够多多分离定律的验证方法(1)测交法：F1隐性纯合子 子代两种性状的数量比为1 1 F1产生两种数量相等的配子，遵循分离定律。(2)自交法：F1自交子代性状分离比为3 1 F1产生了两种数量相等的配子，遵循分离定律。(3)花粉鉴定法过程：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，

22、取F1的花粉放在载玻片上，加一滴碘液，在显微镜下观察。结果：半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色。结论：分离定律是正确的。F1是杂合子，在形成配子时，糯性基因和非糯性基因分离，出现两种比例相同的花粉基因分离定律21、水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。（1）花粉中出现这种比例的原因是什么？（2）实验结果验证了什么？（3）如果让F1自交，F2中花粉有 种类型。P：DDdd配子：配子：F1：Dd高茎高茎高

23、茎高茎矮茎矮茎DdF1：配子：配子：F2：DdDdDdDDDdDdddDd高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎高茎高茎 3 :1 3 :1测交：测交：ddDd配子：配子：F1：Dd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎Dddd矮茎矮茎1 :11 :1d 3 :1P：DDdd高茎矮茎F1：DdF2：1DD 2Dd 1dd高茎矮茎高茎F1遗传图解默写：默写：1.1.孟德尔做的豌豆的孟德尔做的豌豆的一一对相对性状的杂交实验对相对性状的杂交实验遗传图解遗传图解 2.2.豌豆的豌豆的一一对相对性状的测交实验对相对性状的测交实验遗传图解遗传图解题型一 显性和隐性性状的判断题型二 亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导题型三 连

24、续自交与自由交配的概率计算题型四 分离定律中的特殊分离比现象分析分离定律的应用红花红花 红花红花红花红花 红花红花红花红花 白花白花红花红花 白花白花红花红花 红花红花 白花白花红花红花 红花红花 白花白花A B C D自交、杂交题型一 显性性状和隐性性状的判断(1)根据子代性状判断。不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状子代所表现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代表现不同性状子代所表现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断。具有一对相对性状的亲本杂交F1自交后代F2的性状分离比为31占比为3的性状为显性性状。【典例1】豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状,下列杂交实验中能判定性状显

25、隐性关系的是()A.高茎高茎高茎B.高茎高茎301高茎、101矮茎C.矮茎矮茎矮茎D.高茎矮茎98高茎、107矮茎题型一 显性和隐性性状的判断方法：通过自交法或者杂交法来确定显隐性B题型一.显性和隐性性状的判断1.豌豆种子的形状由R和r基因控制,下表是豌豆种子形状的三组杂交实验结果,根据下列杂交组合能够很快判断出显隐性性状的是()组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1皱粒皱粒01022圆粒圆粒125403圆粒皱粒152141A.1 B.2C.3 D.1和3B1.(海南高考)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合

26、是()A.抗病株感病株B.抗病纯合体X感病纯合体C.抗病株抗病株，或感病株感病株D.抗病纯合体抗病纯合体，或感病纯合体感病纯合体题型一：性状显隐性判断B亲代组合子代遗传因子及比例子代性状及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAA:Aa=1：1全显Aa全显AA:Aa：aa=1：2：1显:隐=3：1Aa:aa=1：1显:隐=1：1aa全隐全显AA题型二亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导正推型，即已知双亲的基因型或表现型，推测后代的基因型、表现型及其比例。2.逆推型（子代性状及比例子代性状及比例=亲代的遗传因子组成亲代的遗传因子组成）子代性状及比例子代性状及比例亲代的遗传因子

27、组成亲代的遗传因子组成显：隐显：隐=3=3：1 1显：隐显：隐=1=1：1 1全隐全隐全显全显AaAaAaaaaaaa题型二亲代与子代的遗传因子组成及性状的相互推导隐性纯合子突破法：隐性纯合子突破法：先写隐性个体的基因型，再根据信息推出显性个体。先写隐性个体的基因型，再根据信息推出显性个体。（即双亲至少一方为显性纯合子）（即双亲至少一方为显性纯合子）AA .性状分离比突破法：性状分离比突破法：遗传因子填充法：遗传因子填充法：豌豆高茎豌豆高茎 D D 。【典例【典例2 2】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律】控制蛇皮颜色的遗传因子遵循分离定律,现进行如下杂交实验现进行如下杂交实验:P:P:黑斑蛇

28、黄斑蛇黑斑蛇黄斑蛇 P:P:黑斑蛇黑斑蛇黑斑蛇黑斑蛇 F F1 1:黑斑蛇、黄斑蛇黑斑蛇、黄斑蛇 F F1 1:黑斑蛇、黄斑蛇黑斑蛇、黄斑蛇 甲甲 乙乙根据上述杂交实验根据上述杂交实验,下列结论错误的是下列结论错误的是()A.A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.B.黄斑是隐性性状黄斑是隐性性状C.C.甲实验中甲实验中,F1,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D.D.乙实验中乙实验中,F1,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D题型二亲代与子代的遗传因子组成及性状的相互推导隐

29、性性状隐性性状aaA 。A 。aaAA、Aa。aaaaA 。aAa。解题思路：判断显、隐性确定基因型2.一般人对苯硫脲感觉有苦味,是由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫作味盲,是由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是 ()BBBB bbbb BBbb BbBb Bbbb BBBb A.B.C.D.C自交:强调的是遗传因子组成相同的个体之间交配。(植物中指自花传粉和雌雄同株的异花受粉)。例如，在遗传因子组成AA、Aa群体中，自交是指AAAA、AaAa。自由交配又叫随机交配：强调的是群体中所有个体进行随机

30、交配。例如，在遗传因子组成AA、Aa群体中自由交配是指AAAA、AaAa、AA（）Aa（）、Aa（）AA（）。题型三：自交和自由交配问题现有一个植物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2（1）、种群中的个体自交，F1中后代的遗传因子组成及比例为：第一步：根据题干，明确亲本是1/3AA和2/3Aa第二步：明确杂交组合的类型，即 1/3AA 2/3Aa1/3AA2/3(1/4AA 1/2Aa 1/4aa)第三步：将遗传因子组成相同的个体合并所以，自交后代;3/6AA 2/6Aa 1/6aa。题型三：自交和自由交配问题配子棋盘法法：第一步：根据题干，明确亲本是1/3AA和2/3Aa

31、第二步：求配子的概率1/3AA1/3A2/3AaAa1/31/32/3A1/3a2/3A1/3a4/9AA2/9Aa2/9Aa1/9aa题型四：自交和自由交配问题现有一个动物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2（2）、种群中的个体自由交配，则F1中后代的遗传因子组成及比例为：3.3.番茄的红果番茄的红果(R)(R)对黄果对黄果(r)(r)是显性是显性,让杂合的红果番茄自交得让杂合的红果番茄自交得F F1 1,淘汰淘汰F F1 1中的黄果番茄中的黄果番茄,利用利用F F1 1中的红果番茄自交中的红果番茄自交,其后代中其后代中RRRR、RrRr、rrrr三种遗传因子组成之比是三

32、种遗传因子组成之比是()A.121 B.441A.121 B.441 C.321C.321 D.931 D.931C题型四自交与自由交配（随机交配）的概率计算【典例【典例3 3】遗传因子组成为】遗传因子组成为AaAa的水稻自交一代的种子全部种下的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体人工去掉隐性个体,并分成两组并分成两组,其中其中组全部让其自交组全部让其自交,组让其所有植株间相互传粉。则两组组让其所有植株间相互传粉。则两组的植株上的植株上aaaa遗传因子组成的种子所占比例分别为遗传因子组成的种子所占比例分别为()A.A.1/91/9、1/61/6,B.B.1

33、/61/6、1/91/9,C.C.1/61/6、5/125/12,D.D.3/83/8、1/91/9,B杂合子杂合子AaAa连续自交连续自交n n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算。代后，纯合子与杂合子所占比例的计算。AaAa推导：推导：F F1 1AAAAAaAaaaaa414121AAAA，41AaAa，21aaaa41（）21aaaa41AAAA83AaAa：21AaAa：AaAa41AAAA41aaaa83F F2 22)21(n n代代AaAa：n)21(F Fn nAAAA+aaaa=1-1-n)21(AAAA=aaaa=21(1-1-)n)21(【典例】杂合子（【典例】杂合子（A

34、aAa）连续自交连续自交n n代，杂合子和纯合子的代，杂合子和纯合子的概率分别是？概率分别是？纯合子：纯合子：()()n n1-()1-()n n1-()1-()n n 显（隐）性纯合子：显（隐）性纯合子：杂合子（杂合子（AaAa）连续自交）连续自交n n代，杂合子所占的比例是（代，杂合子所占的比例是（1/21/2）n n。结论结论：连续：连续自交可以提自交可以提高纯合子比高纯合子比例例设计实验方案 P8思维训练 将获得的紫花植株连续自交几代，即将每次自交后代的紫花植株选育后再进行自交，直至自交后代中不再出现白花植株为止。具体过程可用左图表示。4.已知鸡的短腿和正常腿是一对相对性状,其遗传符合

35、分离定律。让短腿鸡自由交配多次,发现每一次产生的后代中雌雄个体均表现为2/3短腿和1/3正常腿。由此推断正确的是()A.鸡的短腿是由隐性遗传因子控制的B.亲本短腿鸡自由交配产生的后代中总会出现正常腿是不正常的C.若群体中短腿鸡与正常腿鸡杂交,后代中短腿鸡约占3/4D.若后代中短腿鸡和正常腿鸡自由交配,则产生的后代中短腿鸡占1/2D题型五获取信息，计算概率例、一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但该夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病孩子的概率建立亲代关系图确认显隐性：确定夫妇基因型及概率：练习：练习：P.8P.8DDdddP配子配子DdF1dddd褐眼褐眼蓝眼蓝眼蓝眼蓝眼1/2女孩女孩1

36、/2（2 2）由家系图判断）由家系图判断练习1 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病，这是一种常染色体上的隐性基因（d）遗传病，请分析回答：（1）如果两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的几率是_（2）如果这个儿子与一正常女人结婚，他们的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子也患病的概率是_2/31/4人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？答案：答案：1/41/21/8乘法定律：当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。题型三：概率在遗传

37、学分析中的应用(1)显性致死:显性遗传因子具有致死作用。若为显性纯合致死,杂合子自交后代显性性状隐性性状=21。(2)隐性致死:隐性遗传因子纯合时,对个体有致死作用。例如,植物中的白化遗传因子(bb)使植物不能形成叶绿素,不能进行光合作用而死亡。(3)配子致死:致死遗传因子在配子时期发生作用,不能形成有生活力的配子的现象。题型六分离定律中的特殊分离比现象分析1.致死现象配子致死：配子致死：AaAa配子配子A AA Aa aa aAaAaaaaa雄配子雄配子A A致死致死配子配子A AA Aa aa aAAAAAaAa雄配子雄配子a a致死致死显显隐隐=显显隐隐=1 11 11 01 0隐性纯合

38、隐性纯合aaaa致死：致死：AaAa2Aa2Aa1AA1AA1aa1aa全显全显显性纯合显性纯合AAAA致死：致死：AaAa2Aa2Aa1AA1AA1aa1aa2 2显显1 1隐隐致死问题1 1 一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是 ()A1 1 1B4 4 1C2 3 1D1 2 1C5.猫的无尾、有尾受一对遗传因子控制,为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。下列判断错误的是()A.猫的无尾是显性性状 B.自交后代出现有尾猫是遗传因子突变所致 C.自交后代无尾猫中只有杂合子 D.无尾猫

39、与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2B B【典例4】在家鼠中,短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾鼠与短尾鼠比例相同;而短尾鼠相互交配,后代中有一种类型死亡,能存活的家鼠中短尾鼠与正常尾鼠之比为21,不能存活类型的遗传因子组成可能是()A.TT .Tt C.tt D.TT或TtA2.(配子致死)某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为A.11 B.31 C.51 D.71解析解析亲本亲本Aa自由交配产生自

40、由交配产生F1的基因型及比例为的基因型及比例为AAAaaa121，F1自由交配，产生的雌配子为自由交配，产生的雌配子为1/2A、1/2a，由于，由于aa的花粉败育，因而产生的的花粉败育，因而产生的雄配子为雄配子为2/3A、1/3a，雌雄配子随机结合，产生的后代中花粉败育植株，雌雄配子随机结合，产生的后代中花粉败育植株(aa)占占1/6，则正常植株占，则正常植株占5/6，故选，故选C项。项。答案解析123致死问题4 4已知桃树中，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性，蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即

41、HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：_，分析子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：（1）如果子代 _，则蟠桃存在显性纯合致死现象。（2）如果子代 _，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。表现型为蟠桃和圆桃，比例为2：1 表现型为蟠桃和圆桃，比例为3：1 让蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交）如遗传因子A和a分别控制红花和白花。在完全显性时,Aa自交后代中红白=31;在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)粉红(Aa)白(aa)=121。【典例5】金鱼躯体的透明程度受一对遗传因子控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与完全透明的金鱼

42、杂交,后代表现为()A.半透明 B.完全透明和半透明 C.完全透明 D.完全透明和不透明B（2）不完全显性现象二：某种马的枣红毛与白毛受一对遗传因子控制，现有纯种白色母马与一头纯种枣红色公马交配，产下一头幼马纯种枣红色公马纯种白色母马 既有既有枣红色枣红色的毛的毛也有也有白色白色的毛的毛，且枣红，且枣红色的毛和白色色的毛和白色的毛均匀分布的毛均匀分布 aa AA Aa混毛马混毛马题型六：分离定律的特例2.不完全显性6.在牵牛花的遗传实验中,用纯合红色牵牛花(AA)和纯合白色牵牛花(aa)杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为121,如果取

43、F2中的全部粉红色牵牛花和红色牵牛花分别进行自交,则后代性状表现及比例应该为()A.红色粉红色白色=121B.红色粉红色白色=321C.红色粉红色白色=141D.红色粉红色白色=441B3.复等位遗传因子复等位遗传因子:一对染色体的同一位置上的遗传因子有多种。例：人类ABO血型的遗传,涉及三个遗传因子IA、IB、i,IA、IB为显性（共显性），i为隐性。其遗传因子组成与性状表现的关系如下表所示。遗传因子组成性状表现IAIA、IAiA型IBIB、IBiB型IAIBAB型iiO型【典例6】某植物的花色性状由一系列的遗传因子(a1、a2、a3)控制,且前者相对于后者为显性,其中a1和a3都决定红色,

44、a2决定蓝色。下列有关叙述错误的是()A.红花植株的遗传因子组成有四种B.杂合蓝花植株的遗传因子组成为a2a3C.若两红花植株杂交后代中红花蓝花=31,则亲本红花植株的遗传因子组成均为a1a2D.遗传因子组成为a1a2、a2a3的两亲本杂交,后代中红花植株所占比例为1/2CBBBBBbBbBbBbBbBbbbbb现象三：题型六：分离定律的特例 某种遗传因子组成，由于受到性激素的作用，因而使得它在不同性别中表现不同，就称为从性遗传。绵羊群中，若遗传因子组成为HH绵羊表现为有角，遗传因子组成为hh的绵羊表现为无角；遗传因子组成为Hh的绵羊，母羊表现为无角，公羊表现为有角。现有一只有角母羊生了一只无

45、角小羊，这只小羊的性别和遗传因子组成分别是（）A雄性、hhB雄性、HhC雌性、HhD雌性、hhC（三）从性遗传题型六分离定律中的特殊分离比现象分析【典例7】已知绵羊角的性状表现与遗传因子组成的关系如下表,下列判断正确的是()A.如果双亲有角,则子代全部有角B.如果双亲无角,则子代全部无角C.如果双亲遗传因子组成为Hh,则子代中有角与无角的数量比例为11D.绵羊角的性状遗传不遵循遗传因子的分离定律遗传因子组成HHHhhh公羊的性状表现有角 有角无角母羊的性状表现有角 无角无角C8.下图为一对夫妇的遗传因子组成和他们子女的遗传因子组成及其对应的表现类型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是()A.在人

46、群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异B.若一对夫妇均为秃顶,则所生女儿应全部表现为秃顶C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0D.若一对夫妇的遗传因子组成为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2C4、外界环境条件对性状表现的影响 相同基因型个体处于不同外界环境中，可出现不同的性状表现，还可能改变显隐性关系。低温、强光高温、遮光 例：金鱼草(Antirhinum majus)红花品种与象牙色花品种杂交，其F1：如果培育在低温、强光的条件下，花为红色；如果在高温、遮光的条件下花为象牙色。10.某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25 条件下，基因

47、型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法不正确的是A.不同温度条件下同一基因型植株花色不同，说明环境能影响生物的性状B.若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25 条件下进 行杂交实验C.在25 的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株D.在30 的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25 条件下生长 可能会出现红花植株解析答案1011跟踪训练补充.设计实验及预期结果例题：玉米的籽粒有甜粒与非甜粒之分,这是一对相对性状。现有一些甜玉米种子和非甜玉米种子(但不知它们是否为纯合子),请你设计实验来区分它们之间的显隐性。(1)实验步骤第一步:将两种玉米种子间行种植,开花前将母本(甜或非甜)并套袋;第二步:待母本上的雌蕊成熟时，套袋;第三步:果实成熟后,。(2)预期结果若所结玉米粒全为甜粒,。若所结玉米甜粒与非甜粒各占一半,则 。这时可做进一步的实验,其方法是 。去雄将父本的花粉撒在雌蕊柱头上检测玉米粒的甜与非甜，并统计其数量则甜粒为显性性状若所结玉米粒全为非甜粒,则非甜粒为显性性状则无法判断显隐性关系分别自交，子代性状分离的为显性