3.1DNA是主要的遗传物质 ppt课件(6)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、认为认为DNA或蛋白质能作为遗传物质的或蛋白质能作为遗传物质的结构基础结构基础是什么？是什么？书书P42实验材料有哪实验材料有哪些呢？些呢？肺炎双球肺炎双球菌类型菌类型有无多糖类有无多糖类荚膜荚膜菌落特菌落特征征有无毒有无毒性性R型型S型型有多糖荚膜有多糖荚膜粗糙粗糙光滑光滑无多糖荚膜无多糖荚膜有致病性有致病性无致病性无致病性有荚膜的有荚膜的S型细菌能抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在型细菌能抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。宿主体内生活并繁殖。1234 步骤步骤方方 法法现象现象结结 论论（一）体内转化实验（一）体内转化实验格里菲思等格里菲思等R型型活活菌菌S型型 活活 菌菌

2、加热杀加热杀死死 S型菌型菌 R型型 活活 细菌细菌 S型型 死死 细细 菌菌活活死死活活R型活菌无致病性型活菌无致病性S型活菌有致病性型活菌有致病性加热杀死的加热杀死的S型菌型菌无致病性无致病性死死 体内有体内有S型活细菌型活细菌1234 步骤步骤方方 法法现象现象结结 论论（一）体内转化实验（一）体内转化实验格里菲思等格里菲思等R型型活活菌菌S型型 活活 菌菌加热杀加热杀死死 S型菌型菌 R型型 活活 细菌细菌 S型型 死死 细细 菌菌活活死死活活R型活菌无毒型活菌无毒S型活菌有毒型活菌有毒加热杀死的加热杀死的S型菌无毒型菌无毒死死 体内有体内有S型活细菌型活细菌 R型型 活活 细菌细菌

3、S型型 死死 细细 菌菌死死 体内有体内有S型活细菌型活细菌 R型型 活活 细菌细菌 S型型 死死 细细 菌菌 +S型型活活 细细 菌菌 （某种物质）（某种物质）存在存在“转化因子转化因子”书书P43 最后一段最后一段思路：设法将思路：设法将DNA与其他化合物分与其他化合物分开，剩余开，剩余S菌的菌的DNA作用于作用于R型菌。型菌。要确定“转化因子”是什么，关键思路是什么？书书P44少量糖、蛋少量糖、蛋白质和脂质白质和脂质及及DNA、RNA提取过程中加入了水提取过程中加入了水解多糖的酶解多糖的酶少量糖、蛋少量糖、蛋白质和脂质白质和脂质及及DNA、RNA蛋白质不是蛋白质不是转化因子转化因子书书P

4、44 该实验的设计遵循哪些原理？其巧妙之处是什么？在实际操作过程中最大的困难是什么？u遵循单一变量原则和对照原则。书书P46u最大的困难是：如何彻底去除细胞中含有的某种物质（糖类、脂质、蛋白质等）u其巧妙之处在于：运用“减法原理”，即在每个实验组人为去除某个影响因素后，观察实验结果的变化。(1)加热致死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型活细菌()(2)艾弗里的实验证明S型肺炎链球菌的DNA可以使小鼠死亡()(3)格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质()判断正误书书P401.在肺炎链球菌感染小鼠的实验中，下列有关实验结果的叙述，错误的是A

5、.注射R型活细菌后，小鼠不死亡B.注射S型活细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C.注射R型活细菌及加热处理的S型细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能 分离出活的S型细菌D.注射S型活细菌及加热处理的R型细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分 离出活的S型细菌典题应用及时反馈知识落实书书P412.艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明，促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是A.S型细菌的蛋白质 B.S型细菌的DNAC.R型细菌的DNA D.S型细菌的多糖类的荚膜书书P41除细菌外，自然界中有没有其他更简单的生物作为实验材除细菌外，自然界中有没有其他更简单的生物作为实验材料去证明料去证明DNA是遗传物

6、质？是遗传物质？书书P44病毒病毒实验材料有哪些呢？实验材料有哪些呢？T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。1.T2噬菌体的结构三.噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯）书书P45证明证明DNA还是蛋白质是遗传物质的关还是蛋白质是遗传物质的关键思路？键思路？研究噬菌体的遗传物质，关键的思路是：研究噬菌体的遗传物质，关键的思路是：把把DNA和蛋白质分开单独地研究和蛋白质分开单独地研究2.噬菌体侵染细菌的过程：吸附 注入 合成 组装 释放lT2噬菌体只提供遗传物质(DNA)作为模板，脱氧核苷酸、氨基酸、ATP、酶等均由大肠杆菌提供。蛋白

7、质的组成元素：DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P 三.噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯）（含S）（含P）用32P标记用35S标记实验方法：实验方法：放射性同位素标记技术放射性同位素标记技术1.用什么方法去证明用什么方法去证明T2噬菌体的遗传物质噬菌体的遗传物质是是DNA还是蛋白质？还是蛋白质？书书P442.标记什么元素？标记什么元素？3.预测实验结果及结论？预测实验结果及结论？搅拌的目的：？搅拌的目的：？离心的离心的目的：？目的：？蛋白质蛋白质DNA12蛋白质没有进蛋白质没有进入大肠杆菌中入大肠杆菌中DNA进入大肠进入大肠杆菌中杆菌中书书P45噬菌体侵染细菌的实验回看l3

8、5S标记的实验发现沉淀物中也有放射性，可能是什么原因造成的？搅拌不充分导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，离心时随细菌到沉淀物中。l32P标记的实验发现上清液中也有放射性，可能是什么原因造成的？培养（保温）时间过短，部分噬菌体还未侵染细菌；培养（保温）时间过长，部分子代噬菌体已经释放。（含（含CHON S）（含（含CHON P）1、32P标记标记DNA和和35S标记蛋白质能不能同时标记在同一标记蛋白质能不能同时标记在同一噬菌体上？噬菌体上？2、能不能、能不能用放射性用放射性元素元素C、H、O、N标记？标记？3、如何用、如何用32P或或35S标记噬标记噬菌体？菌体？NoImage书书P45书书P46

9、RNA是遗传物质的实验证据蛋白质RNA 分别侵染健康烟草植株患病不患病得到全新病毒不能得到病毒烟草花叶病毒组分单独侵染烟草实验烟草花叶病毒的遗传物质是RNA ：书书P46(1)T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解()(2)为获得放射性标记的T2噬菌体，可分别用含35S和32P的人工培养基培养噬菌体()(3)细菌和病毒作为实验材料，具有个体小、结构简单、繁殖快的优点()判断正误大本大本P42肺炎双球菌体内转化实验肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验实验者思路分离方式结论以及各实验的关系设法将DNA与蛋白质等分开，单独地研究它们遗传功能。证明DNA是遗传物质，蛋白质不是。直接分离:分别加入到R型菌中同位素标记法：标记DNA和蛋白质更有力地说明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质格里菲思艾弗里赫尔希和蔡斯加热杀死的S型菌体内有“转化因子”,是体外转化实验的基础。三个经典实验对比