6.3 种群基因组成的变化与物种的形成 ppt课件(3)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、第六章第六章 第第3 3节节种群基因组成的变化与物种的形成种群基因组成的变化与物种的形成一、种群基因组成的变化（第一、种群基因组成的变化（第1 1课时）课时）（一）、种群和种群基因库（二）、用数学方法讨论基因频率的变化（三）、遗传平衡定律及其应用 假定猕猴群体中有一只雄性个体发生了变异（超猴），变异使其在假定猕猴群体中有一只雄性个体发生了变异（超猴），变异使其在生存斗争中获得了优势。生存斗争中获得了优势。讨论：1.1.超猴使其所在的群体强大起来，但超猴使其所在的群体强大起来，但它却没有合适伴侣孤独一生，其死后它却没有合适伴侣孤独一生，其死后猕猴群体又恢复到原来的样子，这能猕猴群体又恢复到原来的

2、样子，这能不能说猕猴群体进化了？不能说猕猴群体进化了？2.2.假如超猴降低一点择偶标准，与普假如超猴降低一点择偶标准，与普通雌性交配生小猴子。当超猴死去，通雌性交配生小猴子。当超猴死去，多年之后，超猴的基因能不能在群体多年之后，超猴的基因能不能在群体中扩散开来？中扩散开来？不能能进化必须研究群体基因组成的变化种群基因组成的变化种群基因组成的变化生活在生活在 的的 的的 的集合。的集合。（1 1）概念：）概念：一定区域一定区域同种生物同种生物（2 2）种群特点：）种群特点：全部个体全部个体卧龙自然保护区 猕猴1 1一个湖泊中的全部鱼一个湖泊中的全部鱼2 2一片森林中的全部蛇一片森林中的全部蛇3

3、3一间屋中的全部蟑螂一间屋中的全部蟑螂4.4.卧龙自然保护区中的全部大熊猫卧龙自然保护区中的全部大熊猫练：练：下列叙述中属于种群的是下列叙述中属于种群的是1 1、种群：、种群：种群是生物种群是生物 的基本单位的基本单位种群是生物种群是生物 的基本单位。的基本单位。一、种群和种群基因库繁殖繁殖进化进化种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是一个繁殖单位。雌雄个体可以通过繁殖将各自的基因传给后代。（1 1）基因库：）基因库：2.2.基因库和基因频率基因库和基因频率一个种群中一个种群中全部个体全部个体所含有的所含有的全部基因全部基因，叫做这个种群的基因库。叫做这个种群的基因库。（2 2）基因频率：）

4、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数全部等位基因数的比值。的比值。(3)(3)基因型频率：在一个种群中，某种基因型个体数占该种群个体总数比值。基因型频率：在一个种群中，某种基因型个体数占该种群个体总数比值。基因频率基因频率=某基因的数目某基因的数目控制该性状的等位基因总数控制该性状的等位基因总数 100%100%基因型频率基因型频率=该基因型个体数该基因型个体数该种群个体总数该种群个体总数 100%100%3.3.基因频率以及基因型频率的计算基因频率以及基因型频率的计算(重难点重难点)例例1:1:从某昆虫种群中随机抽出从某昆虫种群中随机抽出100

5、100个个体，测知基因型为个个体，测知基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体分别是的个体分别是3030、6060和和1010个。那么个。那么A A和和a a的基因频率是的基因频率是多少多少?该群体中该群体中AAAA、AaAa和和aaaa个体的个体的基因型频率基因型频率是多少是多少?A A基因的频率基因的频率=a a基因的频率基因的频率=2 2101060602 2100100100%100%=40%=40%100%100%2 2303060602 2100100=60%=60%=AAAA基因型频率基因型频率=AAAA基因型个体数基因型个体数该种群个体总数该种群个体总数100%100%=3

6、0%=30%3.3.基因频率以及基因型频率的计算基因频率以及基因型频率的计算(重难点重难点)例例1:1:从某昆虫种群中随机抽出从某昆虫种群中随机抽出100100个个体，测知基因型为个个体，测知基因型为AAAA、AaAa和和aaaa的个体分别是的个体分别是3030、6060和和1010个。那么个。那么A A和和a a的基因频率是的基因频率是多少多少?该群体中该群体中AAAA、AaAa和和aaaa个体的个体的基因型频率基因型频率是多少是多少?A A基因的频率基因的频率=a a基因的频率基因的频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=aa的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=纯合子纯合子频率频

7、率+1/2+1/2杂合子杂合子频率频率基因频率基因频率=某基因的数目某基因的数目全部等位基因数全部等位基因数100%100%例例2.2.某工厂有男女职工各某工厂有男女职工各200200名，对他们进行调查时发现，女性色名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为盲基因携带者为1515人，女性患者人，女性患者1 1人，男性患者人，男性患者1414人，这个群体中人，这个群体中色盲基因色盲基因的频率应为（的频率应为（）。）。A A、15%B15%B、3.88%C3.88%C、5.17%D5.17%D、10.3%10.3%色盲（色盲（b b）基因频率）基因频率15152 2114142002002 2

8、2002005.175.17C C 100%100%3.3.基因频率以及基因型频率的计算基因频率以及基因型频率的计算(重难点重难点)基因频率基因频率=种群中该基因总数种群中该基因总数 控制该性状的等位基因总数控制该性状的等位基因总数 100%100%4.4.用数学方法讨论基因频率的变化用数学方法讨论基因频率的变化 假设上述昆虫假设上述昆虫种群非常大，种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，产生后代，没有迁入和迁出，没有迁入和迁出，不同翅色的个体生存和繁殖的机会是不同翅色的个体生存和繁殖的机会是均等的，均等的，基因基因A和和a都不产生突变，根据孟德尔的分

9、离定律计算。都不产生突变，根据孟德尔的分离定律计算。亲代基因型的频率 AA（30%）Aa（60%）aa（10%）配子的比值A（）A()a()a()子一代基因型频率AA（）Aa()aa()子一代基因频率A（）a()子二代基因型频率AA（）Aa()aa()子二代基因频率A（）a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%（4 4）想一想，子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率会同）想一想，子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率会同子一代一样吗？子一代一样吗？种群的基因频率代代相同种群的基因频率代代相同上述计算结果是建立在上述计算结果是建立在5

10、 5个假设条件基础上的。对自然界的种群来说，个假设条件基础上的。对自然界的种群来说，这这5 5个条件都成立吗？你能举出哪些实例？个条件都成立吗？你能举出哪些实例？不可能都成立。如果该种群出现新的突变型如果该种群出现新的突变型(基因型为基因型为A A2 2a a或或A A2 2A A2 2)，也就是产生新的等位基，也就是产生新的等位基因因A A2 2，种群的基因频率会发生变化吗？基因，种群的基因频率会发生变化吗？基因A A2 2的频率可能会怎样变化？的频率可能会怎样变化？基因A2的频率是增加还是减少，要看这一突变对生物体有益还是有害。突变产生新的基因，会使种群的基因频率发生变化。理想状态：种群足

11、够大;种群个体间随机交配;没有突变;没有自然选择;没有迁移。自然状态：或种群较小;或不自由交配;或有突变;或有自然选择;或有迁移。种群基因频率发生改变雌配子雌配子雄配子雄配子A(p)A(p)a(q)a(q)A(p)A(p)a(q)a(q)AA(p2)Aa(pq)Aa(pq)aa(q2)遗传平衡定律遗传平衡定律（）：）：种群足够大;个体间随机交配;没有突变;没有选择;没有迁移如果满足上述五个理想条件，则种群基因频率和基因型频率代代保持不变。设设A A的基因频率为的基因频率为p p，a a的基因频率为的基因频率为q q，自由交配时，子代基因型情况如何？，自由交配时，子代基因型情况如何？p+q=1p

12、2+2pq+q2=15 5、遗传平衡定律、遗传平衡定律及其及其应用应用 遗传平衡在自然状态下是无法达到的，但在一个足够大的种群中，如果遗传平衡在自然状态下是无法达到的，但在一个足够大的种群中，如果个体间是自由交配的且没有明显的自然选择，我们往往近似地看作符合遗传平个体间是自由交配的且没有明显的自然选择，我们往往近似地看作符合遗传平衡。如人类衡。如人类、果蝇、果蝇等比较大的群体中一些单基因性状的遗传。等比较大的群体中一些单基因性状的遗传。例1.苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病。据调查该病的发病率大约为1/10000，请问在人群中苯丙酮尿症致病基因（a）的基因频率和携带者(Aa)的基因型频率各是

13、多少？设设A A基因频率为基因频率为p p，a a基因频率为基因频率为q q已知患者已知患者aaaa的频率的频率=q=q2 2=1/10000=1/10000，所以，所以q=1%q=1%，A A频率频率p=1-q=99%p=1-q=99%，因此因此AaAa频率为频率为2pq=22pq=299%99%1%=1.98%1%=1.98%。2.判断题（课本P114练习1）某地区红绿色盲患者在男性中约占8%，在女性中约占0.64%，由此可知，红绿色盲基因Xb的基因频率约为8%。男性群体中色盲患者男性群体中色盲患者X Xb bY Y的频率的频率=8%=8%，所以男性群体中，所以男性群体中X Xb b基因频

14、率基因频率=8%=8%女性群体中色盲患者女性群体中色盲患者X Xb bX Xb b的频率的频率=0.64%=0.64%，女性群体中，女性群体中X Xb b基因频率基因频率=8%=8%直接运用遗传平衡定律：巧用遗传平衡定律例3.某种群中AA 个体占1/5，Aa个体占2/5，aa个体占2/5，aa个体不能进行交配，其它个体可自由交配，求下一代个体中各基因型的比例。解析：能自由交配的群体中解析：能自由交配的群体中AA=1/3AA=1/3，Aa=2/3Aa=2/31.1.利用基因频率推算利用基因频率推算：A A基因的频率基因的频率=p=2/3=p=2/3，a a基因的频率基因的频率=q=1/3=q=1

15、/3 自由交配后子代达到遗传平衡：自由交配后子代达到遗传平衡：AA=pAA=p2 2=4/9=4/9；Aa=2pq=4/9 Aa=2pq=4/9；aa=qaa=q2 2=1/9=1/9。建立新的遗传平衡群体2.2.配子配子-棋盘法推算：棋盘法推算：雌配子雌配子雄配子雄配子A(2/3)A(2/3)a(1/3)a(1/3)A(2/3)A(2/3)a(1/3)a(1/3)AA(4/9)AA(4/9)Aa(2/9)Aa(2/9)aa(1/9)aa(1/9)Aa(2/9)Aa(2/9)自交和自由交配时基因频率和基因型频率的变化在一个Aa种群中，A=50%，a=50%，则该种群自交或自由交配多代，基因频率

16、和基因型频率如何变化？基因频率基因频率基因型频率基因型频率自交自交自由交配自由交配改变自由交配一代后不再改变不改变不改变A=50%,a=50%AA、aa频率升高，而Aa频率趋进于0A=50%,a=50%可遗传的变异可遗传的变异变异不可遗传的变异不可遗传的变异基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组突变突变（）基因突变基因突变在自然界是普遍存在的。基因突变产生在自然界是普遍存在的。基因突变产生新的等位基因新的等位基因，这就可以使种群的这就可以使种群的基因频率发生变化。基因频率发生变化。二、种群基因频率的变化二、种群基因频率的变化影响种群基因频率变化的因素突变思考思考1 1：基因突变的

17、频率很低，而且大多数有害，为什么还能为生物进化：基因突变的频率很低，而且大多数有害，为什么还能为生物进化提供原材料？提供原材料？实例分析：果蝇实例分析：果蝇1 1组染色体上约有组染色体上约有1.3x101.3x104 4个基因，假定每个基因的突变率都为个基因，假定每个基因的突变率都为1010-5-5，对，对于一个中等大小的果蝇种群于一个中等大小的果蝇种群(约有约有10108 8个个体个个体)来说，每一代出现的基因突变数将是？来说，每一代出现的基因突变数将是？2x1.3x104x10-5x108=2.6x10=2.6x107 7（个）（个）基因突变产生的等位基因，通过基因突变产生的等位基因，通过

18、有性生有性生殖过程殖过程中的中的基因重组基因重组，可以形成多种多，可以形成多种多样的样的基因型基因型，从而使种群中出现多种多，从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。样可遗传的变异类型。基因重组突变（基因突变和染色体变异）和基因重组产生进化的原材料。突变基因重组基因重组新的等位基因多种多样的基因型种群中出现大量可遗传的变异变异是不定向的形成了进化的原材料思考思考1.1.突变和基因重组能够决定进化的方向吗？突变和基因重组能够决定进化的方向吗？思考思考2.2.突变的有害和有利并不是绝对的，突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于什么？它取决于什么？不能不能!因为变异是随机的、不定向的因为变异是随机

19、的、不定向的-生物的生存环境。生物的生存环境。19世纪，桦尺蛾种群中黑色基因（S）频率为5%。20世纪，桦尺蛾种群中黑色基因（S）频率上升为95%。探究自然选择对种群基因频率的影响探究自然选择对种群基因频率的影响长满地衣的树干上的桦尺蛾长满地衣的树干上的桦尺蛾黑褐色树干上的桦尺黑褐色树干上的桦尺蛾蛾提出问题：种群中提出问题：种群中S S基因（深色性状）的频率为什么越来越高？基因（深色性状）的频率为什么越来越高？自然选择可以使种群的基因频率定向改变。自然选择可以使种群的基因频率定向改变。作出假设：作出假设：第第2 2年年（假设种群为（假设种群为100100，则，则SS=10,SS=10,Ss=2

20、0Ss=20,ss=70,ss=70）当黑色（表现型）个体每年增加当黑色（表现型）个体每年增加10%,10%,浅色个体每年减少浅色个体每年减少10%10%时，时，基因型为基因型为SSSS（黑色（黑色)个体第个体第2 2年将会增加到年将会增加到1111个，个，基因型为基因型为Ss Ss（黑色）（黑色）个体第个体第2 2年将增加到年将增加到2222个，个，基因型为基因型为ss ss（浅色）（浅色）个体第个体第2 2年将减少到年将减少到6363个。个。第第2 2年种群个体总数为年种群个体总数为9696个，个，基因型基因型SSSS的频率是的频率是111196=11.5%96=11.5%；基因型基因型S

21、sSs的频率是的频率是222296=22.9%96=22.9%；基因型基因型ssss的频率是的频率是636396=65.6%96=65.6%。思考：思考：现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蛾基因频率变化的原因。现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蛾基因频率变化的原因。18701870年桦尺年桦尺蛾蛾的基因型频率为的基因型频率为SS 10%SS 10%；Ss 20%Ss 20%；ss 70%ss 70%，在树干变黑这一环在树干变黑这一环境条件下，假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存境条件下，假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体，使得种群中浅色个体每年减少每年减少10%10%，黑色个体每

22、年增加，黑色个体每年增加10%10%，以后的几年内，桦尺，以后的几年内，桦尺蛾蛾种群每年的种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？基因型频率与基因频率是多少呢？第第1 1年年第第2 2年年第第3 3年年第第4 4年年基因型基因型频率频率SSSS10%10%11.5%11.5%SsSs20%20%22.9%22.9%ssss70%70%65.6%65.6%基因基因频率频率S S20%20%23%23%s s80%80%77%77%13.0%13.0%升高升高26%26%61.0%61.0%26.0%26.0%74.0%74.0%14.6%14.6%29.3%29.3%56.1%56.1%29.3

23、%29.3%70.7%70.7%降低降低结论：结论：环境的选择作用使环境的选择作用使S S基因频率越来越高。基因频率越来越高。即自然选择使种群基因频率发生定向改变。即自然选择使种群基因频率发生定向改变。1.1.树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗？为什么树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗？为什么?会影响，因为许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。会影响，因为许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。2.2.在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表型？为什么？在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表型？为什么？是表型。例如，天敌看到的是桦尺蛾的体色，

24、而不是控制体色的基因。是表型。例如，天敌看到的是桦尺蛾的体色，而不是控制体色的基因。讨论：21小结：在小结：在自然选择的作用自然选择的作用下，种群的基因频率会发生下，种群的基因频率会发生定向改变定向改变，导致生物朝着导致生物朝着一定的方向一定的方向不断进化不断进化决定生物进化的方向决定生物进化的方向进化的实质：种群的基因频率发生变化进化的实质：种群的基因频率发生变化变异是变异是不定向不定向的的自然选择是自然选择是定向定向的的不利变异被淘汰不利变异被淘汰,有利变异有利变异逐渐积累逐渐积累种群的基因频率种群的基因频率发生发生定向的定向的改变改变生物朝着生物朝着一定方向不断一定方向不断进化进化三、自

25、然选择对种群基因频率变化的影响三、自然选择对种群基因频率变化的影响种群基种群基因组成因组成的变化的变化种群和种群和种群基种群基因库因库种群基种群基因频率因频率的变化的变化与自然与自然选择选择探究实践探究实践基本基本概念概念种群种群基因库基因库基因频率基因频率基因频率基因频率的计算的计算常染色体上的基因常染色体上的基因X染色体上的基因染色体上的基因种群是生物种群是生物 和和 的基本单位的基本单位 产生进化的原材料产生进化的原材料 决定生物进化的方向决定生物进化的方向繁殖 进化突变和基因重组自然选择探究实践(P115)探究抗生素对细菌的选择作用探究抗生素对细菌的选择作用1.实验原理 一般情况下，一

26、定浓度的抗生素会杀死细菌，但一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细变异的细菌可能产生耐药性菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。通过观察大肠杆菌在含有卡那霉素的培养基上的生长状况，通过观察大肠杆菌在含有卡那霉素的培养基上的生长状况，探究抗生素对细菌的选择作用探究抗生素对细菌的选择作用。2.实验目的3.3.实验步骤实验步骤培养皿分区、标号。培养皿分区、标号。将不含抗生素的纸片和抗生素纸片分别放在平板的不同位置。将不含抗生素的纸片和抗生素纸片分别放在平板的不同位

27、置。细菌涂抹在培养基平板上。细菌涂抹在培养基平板上。探究抗生素对细菌的选择作用探究抗生素对细菌的选择作用将培养皿倒置于将培养皿倒置于37 的恒温箱中培养的恒温箱中培养1216 h。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养。重复步骤基中培养。重复步骤。观察细菌的生长状况。是否有抑菌圈？测量、记录。观察细菌的生长状况。是否有抑菌圈？测量、记录。抑菌圈抑菌圈探究实践探究抗生素对细菌的选择作用4.实验结果和结论：抗生素对细菌有选择作用，抗生素对细菌抑制作用越来越弱（细菌对抗生素的耐药性越来越强）。抑菌圈直径抑菌圈直径/cm第一代第

28、二代第三代12.261.891.6222.411.911.6732.421.871.69平均值2.361.891.66探究实践1、为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌？有利的，有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异就是有利变异。抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌。2、在本实验的培养条件下，耐药菌所产生的变异是有利还是有害的？你怎么理解变异是有利还是有害的？探究抗生素对细菌的选择作用滥用抗生素会使病菌的抗药基因不断积累，抗药性不断增强，导致抗生素药物失效。3、滥用抗生素的现象十分普遍。例如，有人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃抗生素；有的禽畜养殖者将抗生素添加到动物饲料中。你认为这些做法会有什么后

29、果？A.A.全世界的人都是一个物种吗？全世界的人都是一个物种吗？（一）物种的概念（一）物种的概念能够在能够在自然状态下互相交配并且产生可育后代自然状态下互相交配并且产生可育后代的一群生物。的一群生物。B B马和驴是不是一个物种？马和驴是不是一个物种？马与驴交配产生的后代骡马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。没有生殖能力。是是不是不是二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用同一物种可以分布在不同区域；同一物种可以构成不同的种群。同一物种可以分布在不同区域；同一物种可以构成不同的种群。C.C.骡是一个物种吗？骡是一个物种吗？不是不是类类型：型：生殖隔离：生殖隔离：地理隔离：地理隔离：1

30、.1.隔离：隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得使得种群间不能发生基因交流种群间不能发生基因交流的现象。的现象。如东北虎和华南虎如东北虎和华南虎不同物种之间的个体不同物种之间的个体不能自由交配，即使交配成不能自由交配，即使交配成功也不能产生可育后代的现象功也不能产生可育后代的现象。不同种群间的个体，不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由在自然条件下基因不能自由交流交流的现象。的现象。东北虎东北虎 华南虎华南虎（二）隔离在物种形成中的作用（二）隔离在物种形成中的作用（二）隔离在物种形成中的作用（二）隔离在物种形成中的作用 思考与讨

31、论思考与讨论p117加拉帕戈斯群岛的地雀1 1、设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈、设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够多，由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。基因频率可能是不一样的。2 2、不同岛屿上的地雀种群，产生突变、不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？的情况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。不一样。因为突变是随机发生的。（二）隔离在物种形成

32、中的作用（二）隔离在物种形成中的作用加拉帕戈斯群岛的地雀3、对不同岛屿上的地雀种群来说，环、对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？频率的变化会产生什么影响？不同岛屿的自然环境条件不一样，因不同岛屿的自然环境条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。因频率朝不同的方向改变。4、如果这片海域只有一个小岛，还会、如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？形成这么多种地雀吗？不会。因为个体间有基因的交流。不会。因为个体间有基因的交流。（二）隔离在物种形成

33、中的作用（二）隔离在物种形成中的作用加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式同一物种地理隔离，阻隔基因交流突变、基因重组种群基因库出现明显差异新物种自然选择，基因频率发生改变生殖隔离，新物种形成的标志物种形成的三个环节突变和基因重组产生进化的原材料自然选择导致种群基因频率的定向改变隔离是物种形成的必要条件（二）隔离在物种形成中的作用（二）隔离在物种形成中的作用通过长期地理隔离而实现生殖隔离，通过长期地理隔离而实现生殖隔离，是否是新物种形成的唯一方式呢？是否是新物种形成的唯一方式呢？物种物种A A物种物种B B杂交杂交杂种杂种植物植物染色体染色体加倍加倍异源异源多倍体多倍体 归纳总结归纳总结物种形成和生物

34、进化的比较物种形成和生物进化的比较物种形成生物进化标志变化后生物与原生物的关系二者联系生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变属于不同物种属于不同物种可能属于同一物种，可能属于同一物种，也可能属于不同物种也可能属于不同物种只有不同种群的基因库产生了明显的差异，出现只有不同种群的基因库产生了明显的差异，出现生殖隔离才形成新物种；进化不一定产生新物种生殖隔离才形成新物种；进化不一定产生新物种，但新物种产生的过程中一定存在进化，但新物种产生的过程中一定存在进化1.1.举出人为因素导致种群基因频率定向改变的实例。举出人为因素导致种群基因频率定向改变的实例。【答案】如选择育种和杂交育种。2.2.

35、如果将一个濒临灭绝的生物种群释放到一个新的环境中，那里有充足的如果将一个濒临灭绝的生物种群释放到一个新的环境中，那里有充足的食物，没有天敌，这个种群将发生怎样的变化？请根据所学知识作出预测。食物，没有天敌，这个种群将发生怎样的变化？请根据所学知识作出预测。【答案】如果气候等其他条件也合适，并且这个种群具有一定的繁殖能力，该种群的个体总数会迅速增加。否则，也可能仍然处于濒危状态甚至灭绝。XC C课本练习3.3.碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。右表为药物。右表为2005200820052008年，该类抗生素在某年，该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用

36、量，以及从患者体医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。据表回答下列问题。变化。据表回答下列问题。（1 1）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间是否存在关联？依）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间是否存在关联？依据是什么？据是什么？二者存在正相关的关系。依据是调查数据。（2 2）试从进化的角度解释耐药率升高的原因。）试从进化的角度解释耐药率升高的原因。随着抗生素人均使用量的增加，不耐药的细菌生存和繁殖的机会减少，耐药菌生存和繁殖的机会增加，耐药性基因在细菌种群中的基因频率逐年上升。（3 3）我国卫生

37、部门建立了全国抗菌药物临床）我国卫生部门建立了全国抗菌药物临床 应用监测网和细菌耐药应用监测网和细菌耐药监测网，并要求医疗机构开展细菌耐药监测工作，建立细菌耐药预警监测网，并要求医疗机构开展细菌耐药监测工作，建立细菌耐药预警机制。例如，当某抗菌药物的主要目标细菌耐药率超过机制。例如，当某抗菌药物的主要目标细菌耐药率超过30%30%时，医疗时，医疗机构应及时将这一预警信息进行通报。请分析这一要求的合理性。机构应及时将这一预警信息进行通报。请分析这一要求的合理性。由于细菌繁殖很快，耐药率的上升速度也较快，因此需要加强监控。我国卫生部门建立了相关监测机制，说明党和政府关注民生。医疗机构及时通报预警信息，有利于全国各医院机构共同及时采取措施，如更换新的抗生素类药物，将细菌耐药率控制在低水平。（4 4）人类不断研发和使用新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断人类不断研发和使用新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断提高，二者之间仿佛发生了一场竞赛。作为这场竞赛的参与者，你可以提高，二者之间仿佛发生了一场竞赛。作为这场竞赛的参与者，你可以做些什么呢？做些什么呢？提示：合理使用抗生素，防止滥用抗生素。