6.4协同进化与生物多样性的形成 ppt课件(7)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、协同进化协同进化 与生物多样性的形成与生物多样性的形成达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。问题探讨问题探讨 兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫，这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。1.达尔文作出上述推测的理由是什么？2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。问题探

2、讨问题探讨榕树与榕小峰丝兰与丝兰蛾人类目前已知的专一性最强的专性协同进化共生体系之一【问题1】到底什么原因导致了东西岸羚羊的差异？有天敌一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东东岸羚羊群的繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊群快岸羚羊群的繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊群快，甚至每分钟的奔跑速度要比西岸的羚羊快13米。但两岸羚羊的生活环境和食物资源基本相同。有一年，他在东岸捉了10只羚羊送往西岸，他又在西岸捉了10只羚羊送往东岸。结果运往西岸的东岸羚羊一年后繁殖了14只，而运往东岸的西岸羚羊只剩下了3只。一、协同进化一、协同进化一、协同进化一、协同进化 捕食者所吃掉的大部

3、分应该是被捕食者种群中的老年老年、病弱病弱的或者年幼年幼的个体，反而在客观上起到了促进种群发促进种群发展展的作用，生态学家称之为精明的捕食者策略。【问题2】捕食者的存在是不是对被捕食者种群有害无益？一、协同进化一、协同进化 美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数个体数量多量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物一种或少数几种生物在在生态系统中占绝对优势绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。收割理论：捕食者的存在有利于增加物种多样性。捕食者的存在有利于增加物种多样性。自然选择自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体存活下来，也促使着猎豹种群为得到足够的食物跑得越来越快。这

4、两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。在竞赛中相互促进相互促进，协同进化协同进化。【问题3】被捕食者对捕食者有没有影响？一、协同进化一、协同进化 地球形成时，原始大气中没有氧气没有氧气，最早出现的生物是厌氧厌氧的，但随着光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气有了氧气，这就为好氧好氧生物生物的出现创造了前提条件。生物和无机环境之间也存在协同进生物和无机环境之间也存在协同进化化。一、协同进化一、协同进化不同物种厌氧好氧选择影响对点练1 关于协同进化的表述，正确的是()A.物种可以单独进化B.捕食者的存在对被捕食者无益C.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.一个物种的形成或

5、灭绝，会影响到若干其他物种的进化解析物种不能单独进化；捕食者对被捕食者起选择作用，有利于被捕食者的进化；物种解析物种不能单独进化；捕食者对被捕食者起选择作用，有利于被捕食者的进化；物种间的协同进化方式多种多样，有的通过生存斗争实现，有的通过种间互助实现；一个物种间的协同进化方式多种多样，有的通过生存斗争实现，有的通过种间互助实现；一个物种的形成或灭绝必然会对其他物种产生影响。的形成或灭绝必然会对其他物种产生影响。答案答案D D 通过漫长的协同进化过程，地球上通过漫长的协同进化过程，地球上不仅不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物

6、的多样性。多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1、遗传多样性（基因多样性）生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成2、物种多样性动物、植物和微生物等生物种类的丰富性。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成3、生态系统多样性生物圈内生物环境，生物群落和生态过程的多样性。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成4 4、生物多样性的关系及原因分析、生物多样性的关系及原因分析(3)生物多样性物种多样性：物种多样性只是生物多样性的一个方面。(1)从分子水平看：DNA多样

7、性(根本原因)蛋白质多样性(直接原因)生物性状多样性(2)从进化角度看：物种多样性和生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成35亿年前35亿15亿年前15亿年前5.4亿5.0亿年前4亿年前随后变化海洋中有大量的无脊椎动物原始陆生植物、原始两栖类裸子植物和被子植物先后成为主角，鸟类、哺乳类等成为优势类群古细菌化石出现主要是蓝藻和细菌真核生物出现阅读课本P122-123 1.1.【答案】最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在原始海洋中。2.2.【答案】先出现植物，后出现动物，否则动物登陆后就会饿死。3.3.【答案】当时

8、陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。4.4.【答案】恐龙是在中生代后期绝灭的。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛。二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成水生-无性生殖-两极生态态系统统-生物进化的总体趋势：低等-简单简单-厌厌氧型-原核生物-复杂杂高等陆陆生需氧型真核生物有性生殖三极生态态系统统二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成对点练对点练2(2019天一大联考期末天一大联考期末)下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程B.生物多样性包括基因的多样性、个体的多样性、物种的多样性C.种间互助可以通过影响协同

9、进化进而影响生物多样性D.生物多样性是生物与生物长期相互作用、协同进化的结果解析解析生物多样性的形成不仅仅是新的物种不断形成的过程，也是遗传多样性和生态生物多样性的形成不仅仅是新的物种不断形成的过程，也是遗传多样性和生态系统多样性不断形成的过程，系统多样性不断形成的过程，A错误；生物多样性包括基因错误；生物多样性包括基因(遗传遗传)多样性、物种多样多样性、物种多样性和生态系统多样性，性和生态系统多样性，B错误；生物多样性是生物与生物、生物与无机环境相互作用、错误；生物多样性是生物与生物、生物与无机环境相互作用、协同进化的结果，协同进化的结果，D错误。错误。答案答案C现代生物进化理论自然选择种群

10、突变和基因重组基因频率生物无机环境协同进化中性突变自然选择对点练对点练3(2019余杭区学考模拟余杭区学考模拟)下列不属于现代生物进化理论的要点的是()A.适应是自然选择的结果B.种群是生物进化的基本单位C.突变和基因重组提供进化的原材料D.决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累解析解析现代生物进化理论认为，突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择现代生物进化理论认为，突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新物种，决定生物进化方导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新物种，决定生物进化方向的是自然选择，故选向的是自然选择，故选D。答案答案D三

11、、保护生物多样性，刻不容缓三、保护生物多样性，刻不容缓 从从19701970年到年到20162016年期间，监测到的哺乳类、年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了了68%68%。-世界自然基金会发布的地球生命力报告2020报告 在地球上大约在地球上大约800800万种动植物物种中，有多万种动植物物种中，有多达达100100万种万种物种面临灭绝的威胁。其中，许多物种物种面临灭绝的威胁。其中，许多物种将在未来将在未来数十年数十年内灭绝。内灭绝。-联合国生物多样性和生态系统服务全球评估报告三、保护生物多样性，刻不容缓三、保护生物多样性，刻不容缓我们能做些什么?